Quizz / Test : Niveau débutant - les pays et nationalités en Europe Le Français et vous. C’est la rentrée ! – cf-treFLE. Salut les p’tits trèfles !
Nous voilà de retour après l’interruption estivale (comment ça on a été absentes plus longtemps ?!) Et prêtes à remettre le pied à l’étrier pour une nouvelle année scolaire. Vous aussi, vous vous demandez quoi faire pour votre premier cours de l’année ? Laissez-nous deviner : vous avez envie de créer une bonne ambiance, d‘éveiller l’intérêt de vos apprenants et de les faire parler sans trop les brusquer ? Nous avons peut-être une proposition qui pourrait vous plaire ! Pour mettre en place cette activité il vous faudra simplement vous munir de papier et des crayons.
Deux options s’offrent à vous (dans les deux cas, vos élèves travailleront par paires) : Vos apprenants se connaissent déjàVos apprenants ne se connaissent pas Dans la situation nº1, vous demanderez à vos élèves de diviser leur feuille en 4 et de dessiner (et non d’écrire !) Les lieux fréquentés pendant l’étéles activités auxquelles ils ont participéleur meilleur souvenirune anecdote de vacances Camille.
Comment gérer le premier jour en classe- 15 activités brise-glace. Comment gérer le premier jour en classe- 15 activités brise-glace. Le bingo vivant. Descriptif : Chaque apprenant dispose d’une grille comportant un certain nombre d’affirmations (exemple : j’ai déjà voyagé en France, je sais réciter l’alphabet à l’envers…).
Les apprenants se déplacent dans la classe pour parler à chacun des membres du groupe. Le but du jeu est de trouver une affirmation correspondant à la personne avec laquelle l’échange a lieu (Exemple : Est-ce que tu as déjà voyagé en France ? Oui/non) L’apprenant doit poser des questions en français et non pas montrer la feuille sur laquelle sont inscrites les affirmations.
Si la personne répond affirmativement à la question, l’apprenant peut demander des précisions puis note le prénom de la personne à côté de l’affirmation. L’activité prend fin lorsqu’un apprenant a trouvé une personne différente pour chaque affirmation et que sa grille est alors complète. Niveau : A partir du niveau A2 Matériel : Télécharger au format WORD: Bingo vivant Télécharger au format WORD: Bingo vivant version enfants. 5 brise-glace pour les cours. Anouk Pouliken (de Formations FLE) avait partagé l’année dernière une sélection de brise-glace à utiliser en début de formation. Nous vous proposons quelques idées à ajouter à cette première liste. Les activités ont été proposées par : Céline M., Sébastien, Hélène et Pauline M. Brise-glace 1 : Questions / réponses (à partir de A2) Chaque apprenant/ stagiaire est invité à écrire 5 mots (ou chiffres, nombres ou dates) pour parler de lui. Indiquez que cela ne doit pas être des choses trop évidentes.
Les autres apprenants posent des questions et la personne au tableau ne peut répondre que par oui ou par non. +++ : Ce n’est pas celui au tableau qui parle le plus. Exemple des choix d’un apprenant 35 (âge)Berlin (est né et a vécu à Berlin)Croissant ( dit adorer les croissants le matin en France)ordinateur ( passe énormément de temps sur son ordinateur pour le travail )2004 (date de la naissance de son fils) Brise-glace 2 : Le partenaire idéal (à partir de A2) Exemples de thèmes: Jeux pour la classe de FLE à imprimer (recopilatoire) 22 ; Tu ou vous. LA PROF DE FLE: Pays et nationalités. Pagine martedì 1 ottobre 2013 Pays et nationalités Voilà le globe terrestre avec les noms des Pays européens.
Cliquez ICI Ex1Trouvez les Pays (Jeu n.1) Ex2Refaites les phrases (Jeu n.2) Ex3 Trouvez le nom de chaque paysCliquez et écoutez , puis continuez: 1 2 Les pays de l'UE: vocabulaire Exercice Exercice ExerciceExercice Devinez le drapeauExercice : Ils habitent où? Je préfère mon pays: chanson Pubblicato da la prof de fle a 07:01 Invia tramite emailPostalo sul blogCondividi su TwitterCondividi su FacebookCondividi su Pinterest Etichette: Pays et nationalités Nessun commento: Posta un commento Post più recentePost più vecchioHome page.