Développement durable EFFET PAPILLON

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Écothèque | Pedagogie Parmi les 1 600 films que compte le festival Écofilm l’un d’entre eux est tourné dans l’Himalaya. Dans un village reculé du Népal, à plusieurs heures de marche de la route la plus proche, ce reportage suit une ONG qui vient pour combattre la déforestation. Très vite cette association s’aperçoit que, pour gagner la confiance de la population, elle doit d’abord amener l’eau potable, évacuer les eaux usées, construire des latrines pour améliorer l’état de santé de la population. Ils distribuent des moyens de contraception et des kits pour que les femmes accouchent dans de bonne condition… Ensuite l’ONG construit des écoles, maternelles, élémentaires, organisent des cours du soir pour les adultes. Écothèque | Pedagogie
Graine Midi-Pyrénées - Réseau d'éducation à l'environnement - Le développement durable ou la globalisation des problématiques De plus en plus, l’environnement est associé dans les discours au développement durable. Autrement dit, éduquer à l’environnement reviendrait à contribuer à éduquer au développement durable. Mais le Développement durable, qu’est-ce que c’est ? L’expression « Développement durable » est apparue dans le rapport Bruntland (rapport sur le développement des pays du Sud) commandé par les Nations Unies en 1987, qui le définit comme « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs ». La recherche de développement durable implique donc une solidarité dans le temps et dans l’espace : il s’agit de laisser aux générations futures des ressources suffisantes et une planète en bon état de marche, et de mieux répartir, aujourd’hui et partout, les richesses et ressources entre les hommes. Graine Midi-Pyrénées - Réseau d'éducation à l'environnement - Le développement durable ou la globalisation des problématiques
Graine Midi-Pyrénées - Réseau d'éducation à l'environnement - PASS'DD
Site INTERNET de la DREAL Languedoc-Roussillon - Éducation à l’environnement pour un développement durable
Agenda21 07/04/2014 L’Agence Régionale de Santé (ARS) et la Direction Régionale de l’Environnement, de l’Aménagement et du Logement (DREAL) du Languedoc-Roussillon co-organisent le 17 juin 2014 à (...) 02/04/2014 Le ministère du développement durable organise ainsi une consultation publique du 20 mars au 20 avril 2014 sur un avant-projet de la SNTEDD pour associer les citoyens à son (...) 02/04/2014 En 2014, la 12e édition a pour thème « Consommer autrement » : recyclage, réparation, produits de saison… nous sommes déjà entrés dans l’ère de la consommation (...) 24/07/2013 Villes, collectivités, agglomérations, syndicats mixtes, départements, régions, autorités organisatrices de transports, inscrivez-vous sur le site www.mobilityweek.eu rubrique (...) 07/02/2012 La rubrique "les agendas 21 en région" s’enrichit. Agenda21
Des outils - Savoie Vivante - CPIE Un outil pédagogique pour animer des séances de lecture de paysage. Le paysage est un livre dont il faut apprendre à traduire les mots et les phrases pour comprendre l'histoire qu'il a à nous raconter. Ce sac à dos contient des outils et des méthodes, des propositions de séquences pédagogiques à utiliser avec de la maternelle au BTS ! Conçu par l'Union Régionale des CPIE de Rhône-Alpes, il contient un livret comprenant des éléments de méthodes et des fiches pédagogiques, des piquets équipés de viseurs, une boîte de pâte à modeler, des étiquettes thématiques pour les activités, des planchettes à dessin... Percevoir le paysage Apprendre à lire le paysage Des outils - Savoie Vivante - CPIE
Un métier pour la planète... et surtout pour moi ! : guide pratique des carrières du développement durable, de Elisabeth Barillé
Une stratégie de développement durable pour les villes historiques de la Méditerranée et leurs territoires, de Giovanni Lobrano, José-Luis Andrés Sarasa et Abdelkader Sid Ahmed
Regards sur la terre 2009. L'annuel du développement durable, de Pierre Jacquet, Rajendra K. Pachauri, Laurence Tubiana
Histoire du développement durable - Sciences
Le développement durable : l’histoire d’un rêve ? - Sciences E. Zaccaï, B. Valeur catherine Donne© Radio France "Développement durable", le terme n'est entré dans nos vies qu'en 1980, à l'issue d'un rapport de l'UICN (Union internationale de conservation de la nature)qui popularisa cette expression. Mais c'est à la fin des années 1960 que cette préoccupation environnementale, couplée au besoin d'une croissance différente, se fit jour. Le développement durable : l’histoire d’un rêve ? - Sciences
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Diaporama – Définir le développement durable - LeWebPédagogique
CRIES Ile-de-France Le Comité régional pour l’information économique et sociale (CRIES) d’Ile-de-France est une instance de concertation entre utilisateurs et producteurs d’informations économiques et sociales. Il est placé auprès du Préfet de région, du Président du Conseil régional et du Président du Conseil économique, social et environnemental régional (CESER). Il est animé par le Conseil économique, social et environnemental régional et par la direction régionale de l'Insee. CRIES Ile-de-France
L’histoire de l’Agenda 21 Le développement durable a pour objectif de répondre aux préoccupations relatives aux impacts de nos activités sur l’environnement et sur les hommes. Un mouvement a fait jour dans les années 60-70 pour aboutir en 1987 à une définition, proposée par la Commission mondiale sur l'environnement et le développement (Rapport Notre avenir à tous, dit Rapport Brundtland). 1992 constitue une année charnière puisque la plus importante conférence internationale jamais réunie aboutit à la signature de plusieurs documents : · Des conventions thématiques (changements climatiques et biodiversité) · Des déclarations (non contraignantes) sur les forêts et la désertification · Une déclaration générale · Un plan d'action dit Agenda 21 L’histoire de l’Agenda 21
Dispositif d’accompagnement aux collectivités en Agenda 21 et/ou PCET Dispositif d’accompagnement aux collectivités en Agenda 21 et/ou PCET Depuis 2001, l’ARENE apporte une assistance aux collectivités franciliennes qui s’engagent dans une démarche territoriale de type Agenda 21. Ainsi, plus de 60 collectivités sur une centaine ayant un plan d’actions ont bénéficié d’une aide (accompagnement ponctuel ou suivi). L’année 2011 a connu une importante évolution législative et a été marqué par l’adoption du Plan régional pour le climat. 94 collectivités de plus de 50 000 habitants sont dans l’obligation d’établir un PCET pour fin 2012. Il convient de prendre en compte les “non obligés” souhaitant s’inscrire dans une démarche énergie climat. En outre, nombre d’entre elles ont ou souhaitent articuler leur PCET avec un Agenda 21.
Montpellier SupAgro : Centre International d'études supérieures en sciences agronomique de Montpellier Licences Licence professionnelle : Coordination de projets en éducation à l'environnement et au développement durable (CEEDDR) Thématique de la formation : environnement; pédagogie, animation de réseaux Niveau d'entrée : Licence professionnelle Niveau de sortie : Bac +3 Public concerné : Formation initiale ou Formation continue ou Etudiant étranger Montpellier SupAgro : Centre International d'études supérieures en sciences agronomique de Montpellier
Agenda 21 et démarches locales de développement durable Agenda 21 et démarches locales de développement durable 20 ans après avoir été adopté au sommet de la Terre à Rio, l’Agenda 21 local, est devenu en France un véritable outil de développement durable pour les collectivités et les territoires. L’Agenda 21 local marque la volonté d’intégrer aux projets locaux toutes les composantes du développement durable : équilibre entre le court et le long terme, conciliation des exigences économiques, sociales et environnementales, prise en compte des enjeux locaux et globaux (efficacité énergétique, effet de serre…), développement écologiquement et socialement responsable.
Action collective et développement durable - Actes de conférence - Ressources - Alterre Bourgogne
Pour enseigner le développement durable - Éducation au développement durable
Ressources : outils, ouvrages, sites, articles... - Éducation au développement durable
Animateurs du Réseau National d'Education au Développement Durable - Éducation au développement durable Christian PELTIER et Sofie AUBLIN sont les animateurs du Réseau National d’Education au Développement Durable du Ministère de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Pêche. Ils s’occupent respectivement de « l’Éducation pour le développement durable par une démarche de développement durable dans et par les établissements » et de « l’Éducation pour le développement durable par la pédagogie ». Ils participent à l’animation de cette plate-forme collaborative. Pour en savoir plus sur les Réseaux nationaux thématiques et géographiques de la DGER :
EDD - L'action d'Alterre - Alterre Bourgogne
Radio Ethic, la webradio du changement durable - Radio Ethic - La webradio du changement durable
Vita Cogita - Librairie développement durable, écologie, ebook, livre numérique, vidéos
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Recompose | You've got what it takes – Tout est là
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Jeu de rôle collaboratif : la concertation, une condition pour la mise en œuvre du développement durable
DDmarche - Pour construire le développement durable intercommunal - Mairieconseils un service Caisse des Dépôts
Alterre Bourgogne - Action collective et développement durable
MINES ParisTech 2011 : succès confirmé pour le Mastère spécialisé « Management QSE et DD » - Publi-reportage
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