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Mieux enseigner avec les tablettes. Tenter d’introduire l’usage des tablettes dans une école n’est pas gagné d’avance.

Mieux enseigner avec les tablettes

L’idée peut paraître excellente pour certains et une aberration pour d’autres, qu’ils soient professeurs, administrateurs, parents et même élèves. Enseigner avec des #tablettes : les principales erreurs à ne pas faire. Trésors pour TBI (au CM) Un dossier #pearltrees sur des Tutos #tablettes. ENTBox : Connecter les élèves en classe sans Internet. #ClasseTICE - ENTBox : Connecter les élèves en classe sans Internet. 30 activités pour enseigner avec les tab... 30 activités pour enseigner avec les tablettes. 30 activités pour enseigner avec les tablettes [ePub] [Livre] La folie des applis - APTICA - Google Slides. Liveboard: Diffuser votre tableau blanc sur les tablettes et smartphones de vos élèves (Android) Encore une solution de tableau blanc, pas vraiment collaborative puisqu’il s’agit ici avant tout de diffusion et pas réellement d’interaction mais très pratique et efficace. malheureusement c’est limité à Android seulement mais peut être que cela se diffusera sur les autres plateformes.

Liveboard: Diffuser votre tableau blanc sur les tablettes et smartphones de vos élèves (Android)

Liveboard se présente comme une application de tableau blanc tout ce qu’il y a de plus classique. On a à notre disposition une page blanche sur laquelle nous pouvons interagir en écrivant à main levée ou au clavier, en insérant des images ou des formes. La barre d’outils reste discrète et ne gêne pas la vue générale. On à notre disposition un crayon dont les couleurs sont paramétrables, des formes, une gomme, la possibilité d’insérer des images soit de la galerie soit directement de l’appareil photo.

Jusqu’ici, rien de bien extraordinaire. mais live board a de nombreux atouts outre sa gratuité. La navigation est simple on glisse de droite à gauche pour diffuser le tableau souhaité. 41 albums,41 dossiers pédagogiques, outils pour entrer dans la lecture & l’histoire des arts. ▶ Nipédu HS CANOPÉ in Nipédu. Forum Tice-Education: besoin application (1/1) Forum Forum Principal Bienvenue sur Tice-Education.fr besoin application Bienvenue dans le forum Tice-education SUJET : besoin application besoin application il y a 1 jour 19 heures #182 Temps de génération de la page : 0.349 secondes Propulsé par Kunena Derniers articles.

Forum Tice-Education: besoin application (1/1)

Comment diffuser l’écran d’une tablette ? Il est souvent utile de pouvoir projeter sur un vidéoprojecteur l’écran de sa tablette ou de celle d’un élève.

Comment diffuser l’écran d’une tablette ?

Usage d’une tablette La diffusion de l’écran de la tablette peut se faire de trois manières différentes, qu’il faut bien distinguer : la projection de l’écran complet de sa tablette : c’est toute l’activité de la tablette qui sera visible sur un vidéoprojecteur, l’utilisation de toutes les applications. la projection d’une seule application : ne sera alors projeté que le contenu de l’application en cours d’utilisation. L’intérêt est donc bien plus limité. Il faut bien évidemment que l’application permette l’envoi de son image. la projection d’une image provenant d’une camera qui filme la tablette. Projection de l’écran complet. Scénarios d’usages pour les tablettes en bibliothèque publique (+ une liste de ressources)

Après l’examen du profil de la génération tablette et un survol des services mobiles, les participants du laboratoire vivant des Bibliothèques de Montréal ont entrepris d’explorer et de co-créer des avenues de développement possibles, pertinentes, innovatrices, durables pour la tablothèque.

Scénarios d’usages pour les tablettes en bibliothèque publique (+ une liste de ressources)

Tablettes hybrides et pédagogie inversée dans une classe de 6ème Dyslexie (reportage vidéo) Au collège François Truffaut de Strasbourg, les élèves et les enseignants font un usage quotidien du numérique.

Tablettes hybrides et pédagogie inversée dans une classe de 6ème Dyslexie (reportage vidéo)

Dans la classe de Marie Garrec, professeure de français, de nombreux élèves sont dyslexiques. Ils travaillent avec des « tablettes hybrides », dans un dispositif de pédagogie inversée. Au collège François Truffaut de Strasbourg, classé REP+ en décembre 2014, les élèves et les enseignants font un usage quotidien du numérique (tablettes, TNI, ENT), dans le cadre de plusieurs projets pédagogiques innovants. Marie Garrec est professeure de français.

Dans sa classe de 6e, qui compte un tiers d’élèves souffrant de troubles spécifiques des apprentissages (TSA), en particulier de dyslexie, elle travaille avec des « tablettes hybrides » et utilise la pédagogie inversée. Depuis janvier 2015, ses élèves font partie d’une « classe numérique ». French : ActivEngage. Présentation d'ActivEngage Promethean ActivEngage définit la norme en matière de logiciels d'évaluation pour tablettes, smartphones, appareils mobiles et ordinateurs traditionnels.

French : ActivEngage

Ecrans Tactiles et TNI -TBI. On entend par TNI (tableau numérique interactif) ou TBI (tableau blanc interactif) tout « dispositif matériel et logiciel permettant de contrôler un ordinateur directement depuis la surface de projection ».

Ecrans Tactiles et TNI -TBI

Un écran tactile est un périphérique informatique qui combine les fonctionnalités d'affichage d'un écran (moniteur) et celles d'un dispositif de pointage, comme la souris ou le pavé tactile mais aussi avec un stylet optique. Les écrans tactiles sont utilisés, par exemple, pour les PDA, les GPS, les lecteurs MP3, les smartphones, les tablettes, des consoles de jeux portables, les billeteries automatiques, les DAB, les caisses automatiques, certains ordinateurs, et bien sûr les tableaux interactifs. MimioMobile – Applications Android sur Google Play. What is ClassFlow?

MimioMobile – Applications Android sur Google Play

ClassFlow - the “all-in-one” teaching tool for creating & orchestrating interactive multi-media lessons across a connected learning environment. ClassFlow has received 2014 commendations from prestigious organizations such as SIIA and The ComputED Gazette. Teachers can use the ClassFlow suite of mobile apps to enhance their classroom interaction, personalization & collaboration. Students can use the ClassFlow Student app to actively participate in the class and real-time assessments on their learning devices. How to get started? Geddit. Créer un questionnaire avec correction automatique. Les outils intégrés à Google Drive offrent de nombreuses possibilités d'utilisation pédagogique.

Créer un questionnaire avec correction automatique

C'est le cas de l'outil Formulaire, qui vous permet de créer des quiz et questionnaires assez sophistiqués, puisqu'il autorise diverses catégories de réponses : case à cocher, choix multiple, texte libre, échelle d'évaluation, etc. Bien entendu, cet outil intègre une fonction de correction automatique. Créer son premier questionnaire.