Tema modersmål - Resande. بخشی از جزوه درسی فارسی عمومی. Att läsa, skriva och samtala på persiska. Nyfiken på vad det finns där under? Vill du väcka din nyfikenhet och stimulera din skaparglädje? Då har du kommit rätt. Mål - Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift- Att kunna använda modersmålet som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande- Att utveckla sin kulturella identitet- Att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang- Att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften- Att uttrycka känslor och åsikter Kopplingar till läroplan Innehåll Vi läser olika typer av texter. Arbetssätt och material Arbetssätt:grupp och individövningar, läsning och skrivning både för hand och på dator, diskussion och muntliga framträdanden. Material: Läsebok, internetkällor, tidningsartiklar, film, iPad och PC Bedömning - Formativ bedömning sker fortlöpande under lektionen- Att vara aktiv i samtal och framföra sina åsikter- Att ha gjort sina arbetsuppgifter- Prov kan förekomma Dokumentation Ett persiskt blomsterfång.
Persiska grammatik. Under kursen får du kunskaper i språkets byggstenar samt lära dig hur du ska använda dem för att utveckla ditt skrivande. Du kommer vidare att få lära dig några grundläggande begrepp inom grammatiken som du behöver för att kunna tala och skriva rätt. mål Vi ska arbeta med både skrivande och grammatik. Du ska få möjlighet att bli säkrare på vilka regler som gäller i olika typer av skrivande.Genom undervisningen i ämnet persiska grammatik, ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga genom att:urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer och att kunna skriva korrekta texter och dessutom kunna använda de olika regler och normer som gäller för skrivandet i persiska på ett utvecklat sätt.. Du ska även förstå hur språket fungerar och hur det är uppbyggt i jämförelse med svenskan. Kopplingar till läroplan innehåll - vi ska arbeta med språkets struktur och du ska utveckla : - ordböjningsformer (hur t ex adjektiv kompareras, substantiv som böjs i singular och plural 2.
Bedömning: LPP Modersmål Persiska. LPP-Persiska, läsåret 14/15 , Lgr11. Lyssna, tala, läsa, skriva och förstå persiska och lär dig om Iran.a Under vårterminen kommer ni att jobba mer med persiska genom att lyssna, tala, läsa och skriva mer på persiska och lära er mer om Iran. 2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext Att kunna formulera sig och kommunicera i tal och skriftAtt kunna förstå sitt modersmål och använda det som ett medel för sin språkutvecklingAtt kunna urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer 3.
Detta är en grov planering som jag kommer att anpassa det efter elevernas årskurs- och kunskapsnivå. 4. Under hela vårterminen kommer de förta 10-15 minuterna ägnas åt någon sorts årskursanpassad material (youtubeklipp, ljudklipp, tidningsartikel osv) för diskussion. Arbetsaterial: Material från olika medier (youtubeklipp, ljudklipp, tidningsartikel osv)SkolböckerLek och spel 5. TalaSkrivaDiktamenHemuppgifter 6. Titta på skolverkets kunskapskrav i läroplanen för Modersmål. Modersmål persiska(Farsi)li. Under vår terminen ska vi jobba med några kapitel av boken och förjupa oss på persisk nyårsafton(Nowroz) Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...
Här beskriver du undervisningens syfte för arbetsområdet på ett sätt så eleven förstår, konkretisera "syftes-målen" (förmågorna som ska utvecklas). Nedanför kopplar du de nationella målen från läroplan och/eller ämnets kursplan. Välj de mål som bla finns i den del av kursplanen som kallas "Syftet". Tänk på att även ev. utgå från kap 1 och 2 i Lgr 11. Kopplingar till läroplan Ml Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift, Ml Syfte använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, Undervisningens innehåll Vad?
Vi kommer att arbeta med olika txter.Texterna ska vara av olika slag att bli roligare för eleverna att jobba med. Ml 1-3 Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. Hur? Kunskapskrav (för år 6 eller 9) Studiehandledning - home. جستجوی ساده. آشنایی با آداب و رسوم سوئد و سوئدی ها - خبر فارسی سوئد. * در یک عادت آشنا و البته لذت بخش غذایی، خیلی ها شاید عادت به لیسیدن تکه استخوانی خصوصا از ظرف یک خورشت محلی ایرانی دارند که گوشت آن دقایقی پیش تمام شده است!
جالب است بدانید که سوئدی ها در زمان جشن یا مهمانی خرچنگ خوران که به Kräftskiva مشهور است، همین عادت را در خوردن پای خرچنگ دارند! این جشن سنتی و دیرینه سوئدی در ماه آگوست با جمع شدن اعضای خانواده و آشنایان برای جشن گرفتن آغاز فصل خرچنگ خوری برگزار می شود. * در فرهنگ سوئدی تعهد داشتن به زمان و سروقت حاضر شدن اهمیت فوق العاده ای دارد بطوریکه اگر در محیط کار یا دانشگاه هستید این یک توهین آشکار است اگر برای صرف ناهار ۱۵ دقیقه دیر حاضر شوید در حالیکه خیلی پذیرفته شده و طبیعی است اگر ۱۵ دقیقه قبل از ناهار بدون هیچ توضیح خاصی در مورد دلیل نیامدن خود، آمدن خود را برای ناهار منتفی اعلام کنید. * در زبان سوئدی تعداد زیادی کلمه بسیار بلند و با حروف بهم پیوسته پیدا می کنید که برخی اوقات باور نمی کنید که کل آن بجای یک جمله تنها یک کلمه باشد! به نقل از: زیر آسمان سوئد. پارسی گويی. بانک سوالات - نمونه سوال امتحانی اول راهنمایی.
ز شب چله یا yalda اایرانی تا jul سوئدی - دریای از دست رفته ی یادها. Zohre alayi.pdf. پرچم ايران. پرچم ايران پرچم ايران از سه رنگ سرخ ، سفيد و سبز تشکيل شده است. رنگ سرخ : می گويند اولين بار شخصی به نام کاوه که آهنگر بوده است ، پيشبند آهنگری خود را که از خون پسرانش رنگين شده بود بر چوب بست و به دست گرفت و پيشاپيش مردمی که بر ضد ضحاک قيام کرده بودند ، حرکت کرد.
از آن به بعد رنگ سرخ که به رنگ خون است مظهر آزادی شمرده شد . در ادبيات ايران رنگ سرخ گلهای لاله و شقايق که در دشتها مِی رويند ، مظهر جاودانگی کسانی است که در راه آزادی شهيد می شوند. آزادی دو جنبه دارد: 1 - اقتصادی 2 - اجتماعی آزادی اقتصادی يعنی اينکه هر کس از نظر اقتصادی امکان آنرا داشته باشد تا به آرزوهايش برسد، منوط بر اينکه به آزادی ديگری صدمه نزند. آزادی اجتماعی عبارتست از آزادی بيان ، اجتماعات ، مذهب و غيره. رنگ سفيد : رنگ سفيد مظهر صلح است. در زمان جمهوری علامت وسط رنگ سفيد را عوض کرده اند و کلمه ی الله را نوشته اند که به معنی خداست و به اين معنی است که کسانی که حکومت می کنند نمايندگان خدا هستند. رنگ سبز: رنگ سبز نشانه ی طبيعت است و اعتقاد به نگهداری و حفظ محيط زيست را می رساند. معنی واژه ها : ادبيات : نوشته ها مظهر : نشانه بیان : حرف. کتاب دبيرستان. اسناد هدايتی. Farsi. زبان در آينده. مهمترین عامل رواج زبان اقتصادی است ، به همین دلیل است كه اكنون زبان رسمی جهان انگلیسی است .
در صورتی كه قطب اقتصادی جهان عوض شود ، زبان انگلیسی اعتبار خود را از دست خواهد داد ، گرچه هم اكنون به سرعت در حال پیش روی است به حدی كه می گویند هر كس اکنون انگلیسی و كامپیوتر نداند بیسواد است . گذشته از این با توسعه ی جهان روز به روز از تعداد زبانها و گویش های كم جمعیت كاسته می شود ، به طوری كه در سده های نوزدهم و بیستم صدها زبان و گویش در آسیا ، آفریقا و اروپا ازبین رفته است و هم اكنون در ایران گویش های مركزی ایران، كه تعداد آنها به سی می رسد ، رو به فراموشی هستند . زبانشناسان حدس می زنند كه تا پایان سده ی بیست و یكم تنها زبانهای مهم كه تعداد سخنگویانشان بیش از ده ملیون است باقی بمانند و جمعیت های كوچكتر هم به جمعیت های بزرگتر بپیوندند ، مثلا ممكن است تركی های غرب دریای مازندران و تركیه یا یكی شوند یا در برخی از این نواحی زبان یا زبانهای بزرگ همسایه مثل روسی یا فارسی جای آنها را بگیرند . شاید روزی برسد كه در جهان جز چند زبان باقی نماند .
آموزش زبان وادبیات فارسی. به نام پروردگار آشنايي با برنامه ي آموزش زبان و ادب فارسي در دوره ي متوسطه ي اول،پايه ي اول فارسي پايه ي اوًٌَُِّْل متوسطه برپايه ي تازه‌ترين دست آوردهاي آموزشي در زمينه‌ي آموزش زبان،تدوين وسازماندهي تلفيقي اين كتاب ،به شرح زير است. _اين كتاب دردوبخش(مهارت هاي خوانداري ، مهارت هاي نوشتاري) به آموزش وتقويت مهارت هاي زباني وادبي مي پردازدوباكتاب هاي فارسي دوره ي ابتدايي،از ديد برنامه ريزي و سازماندهي محتوايي پيوستگي دارد. _دربخش مهارت هاي خوانداري لازم است به ويژگي‌هاي گفتاري و آوايي زبان فارسي همچون لحن،تكيه،آهنگ وديگرخُرده مهارت ها به طورمناسب ،توجه شود. _ در بخش مهارت هاي نوشتاري، فعاليت ها به گونه اي طراحي وسازماندهي شده اندتا آموزش ويادگيري آموخته ها وكاربردصحيح آن ها به درستي محقق شود.توجه به اهداف آموزشي هريك ازتمرين ها،ضروري است.
_رويكرد آموزشي كتاب ،رويكرد فعاليت بنيادو مشاركتي است كه به يادگيري،عمق و گوارايي مي بخشد. -توجه به نقش حواس بروني و بهره گيري از آن ها در رشد و بالندگي مهارت هاي زباني بسيار با اهميت است . ساختار كتاب هاي فارسي دوره‌ي متوسطه ي يك 1- ساختار بيروني : *ستايش * نيايش. زبانهای ایرانی. زبانهای ايرانی ایران كشوری است وسیع و با سابقه ، به همین دلیل در طول تاریخ دارای زبانهای مختلف بوده است. هم اكنون نیز زبانها و گویش های گوناگون در آن به كار می رود كه برخی از آنها ريشه ی ایرانی ندارند و جزو زبانهای هند و اروپایی نیستند.
زبانهای ایرانی جزو آن دسته از زبانهای هند و اروپایی هستند كه هند و ایرانی نامیده می شوند. زبانهای هند و ایرانی هم به دو دسته هندی و ایرانی تقسیم می شوند. زبانهای ایرانی از تاریخی كه معلوم نیست در میان اقوام مختلف ایرانی به كار می رفته است. زبانهای هند و اروپایی عبارتند از: 1 - زبانهای ایرانی الف - شرقی ( باستان ، میانه ، نو ) ب - غربی ( باستان ، میانه ، نو ) 2 - زبانهای هندی 3 - زبانهای اروپایی شرقی باستان آز آن مرحله از دسته ی شرقی تنها از یك زبان یادگاری مانده است و آن زبان اوستا است. اوستا كتاب دینی زردشتیان است و چون نه نام آن زبان و نه اثر دیگری ازآن زبان باقی مانده است ناگزیر این زبان را هم اوستا نامیده اند.
زبان اوستا را به خطی نوشته اند كه دین دبیره یعنی خط دین نام دارد ، دارای چهل و چهار حرف و بسیار دقیق است . غربی باستان شرقی میانه سغدی خط خاص خود را دارد. زبان فارسی. بانک سوالات - نمونه سوال امتحانی اول دبیرستان - درس ادبیات فارسی. وبلاگ اشعار کامل شاعران - لیست شاعران معاصر. آزاديها و حقوق. جستجوی ساده. Parsi Begoo - parsi.pdf. Tema Modersmål - Persiska.
Farsi grammatik. Persiska alfabetet. رسانه های کمک آموزشی. آموزش انشا. نمونه سوالات. Diskussion. Dikt & Poesi. ریشه ضرب المثل های فارسی. Sagor. نقدوبررسی کتاب. Video. خط زمانی چیست؟ Hva er en tidslinje? یکی از روش های مهم و موثر در فراگیری درس ها بويژه تاریخ، جامعه شناسی و در مواردی جغرافیا استفاده از خط زمانی یه به نشک "تیدس لی نیه" است. برای نمونه اگر بخواهید زندگینامه یکی از شخصیت های مهم تاریخی را به آسانی یاد گرفته و به خاطر بسپارید، استفاده از خط زمانی بهترین روش است. "تید" به نشک یعنی زمان و "لی نیه" یعنی خط. خط زمانی یا "تیدس لی نیه" برای برجسته کردن اتفاقات و رویدادهای مهم استفاده می شود. این کار یادگیری و به خاطر آوردن رویدادها و اتفاقات را آسان تر می کند و با استفاده از آن می توان شناخت کلی نسبت به اتفاقات در یک دوره ی زمانی بدست آورد.
برای نمونه اگر شما یک دانش آموز/ شاگرد صنف دهم در ناروی باشید و سن شما اکنون 15 سال باشد، می توانید یک خط زمانی از مهمترین رویدادهای زندگی خود رسم کنید. برای دانلود این خط زمانی اینجا را کلیک کنید. اینجا را کلیک کنید و شکل های مختلف رسم خط زمانی را ببینید. واژه نامه پارسی. Rent persiskt lexikon I de senaste åren har man använt fler och fler ord från andra språk i persiska. En del etymologer och språkvetare försöker att göra ett lexikon med persiska ord för att förbättra ren persisk ordkunskap hos persisktalande. Här introduceras en sida där kan man omvandla ett ord till ett rent persiskt ord. واژه نامه پارسی در سال های نزدیک به کارگیری واژه های بیگانه در زبان پارسی بیش از پیش بوده است. ! از پدران و مادران ارجمند ، آموزگاران گرامی و فرزندان دلبندمان خواهشمندیم در به کارگیری واژه های پارسی کوشا باشند و به توانگری این زبان بپردازند.
خواهشمندیم با بازگویی دیدگاهتان ما را سرافراز نمایید ! با سپاس فراوان ، مریم غفاری شماره رسانش : ۰۷۳۸۱۰۰۳۵۴ رایانامه ! Parsi-begoo.pdf. Medad | کیبورد فارسی مداد. Lexin - Bildteman.