background preloader

Mooc

Facebook Twitter

MOOC & Expériences capitalisation/travail coopératif. MOOC en économie gestion. 7 Common Instructional Design Pitfalls in E-learning Storyboards - eLearning Industry. Over the years as a consultant and as the Instructional Design Practice Lead at SweetRush, I have literally reviewed tens of thousands of storyboard pages from instructional designers (IDs).

7 Common Instructional Design Pitfalls in E-learning Storyboards - eLearning Industry

Does that make you feel a bit exhausted? "Innover en formation". A propos des communautés de pratique. 10 août 2013 par Amaury Daele Depuis 2012, je donne un cours intitulé « Développer des communautés d’apprentissage pour soutenir le e-learning » à l’Université de Genève dans le cadre du CAS de formation continue « Conception et développement de projets e-learning« .

A propos des communautés de pratique

C’est une formation qui s’adresse à un public de formateur-trice-s provenant autant d’institutions publiques (universités, organisations internationales, etc.) que privées (entreprises, associations, etc.). Autour des MOOC. Une page autour des MOOC, cours de masse en ligne et ouverts (Massive Open Online Course) Une collecte de références initiée par Michel Briand, avec la participation de Delphine Keldermans, Telecom Bretagne, à compléter c'est un wiki ouvert !

Autour des MOOC

"" "voir aussi MOOC.fr, site participatif sur les MOOC, lieu de partage et d’échanges dans l’enseignement supérieur francophone initié par Jean Marie Gilliot, Telecom Bretagne, Insitut Mines Telecom. Je suis une université, un établissement. Accueil > Qu’est-ce que ça change pour moi ?

Je suis une université, un établissement

> Je suis une université, un établissement Date d'impression : 21.03.2015 Page : France Université Numérique, en quoi ça me concerne ? Intégrer le numérique dans ma stratégie pédagogique, renforcer la visibilité et l’attractivité de mon établissement à l’international, valoriser et développer mon offre de formation initiale et continue Que m’apporte le numérique ? MOOC France. Open edX Portal. MOOC: comment choisir sa plate-forme? A moins que vous n’enseigniez dans un établissements prestigieux, vous pouvez d’ores et déjà faire une croix sur Coursera ou edX.

MOOC: comment choisir sa plate-forme?

Consortium Claroline - Claroline is an Open Source software to easily deploy a dedicated learning and online collaboration platform. Consortium Claroline - Claroline is an Open Source software to easily deploy a dedicated learning and online collaboration platform. Claroline Connect. Monter son MOOC en 7 étapes. On résume parfois le montage d’un MOOC à la conception des contenus pédagogiques.

Monter son MOOC en 7 étapes

En vérité, le travail nécessaire à la mise au point d’un cours de ce type est colossal, et dépasse largement le simple tournage des vidéos du cours. Ce billet s’inscrit dans une série d’articles s’adressant aux personnes qui envisagent de se lancer dans l’aventure. Nous y retraçons les grandes étapes du montage d’un MOOC.

La première phase est l’avant-projet. Il s’agit de définir de manière claire un certain nombre de paramètres relatifs au cours: le public viséles objectifs pédagogiques: transmettre des connaissances, stimuler la création de savoir, sensibiliser ? Apprendre autrement : les MOOC. Date de publication Affichages : 2657 Mooc signifie "Massive open online course".

Apprendre autrement : les MOOC

Faire un MOOC dans son garage. Cet article a été initialement publié dans le blog compagnon d’ITyPA.

Faire un MOOC dans son garage

Quand on se lance dans l’organisation d’un MOOC se pose rapidement la question de l’infrastructure d’accueil. La question n’est pas encore réglée au niveau des universités, car elle pose des problèmes d’infrastructure (ouvrir son ENT ou adopter une autre plateforme) couplé avec des questions stratégiques (par exemple, faut-il rejoindre une initiative américaine, développer une offre indépendante ou construire un partenariat). Dans le cas de ITyPA, nous avons abordé la question différemment. Pour le comprendre, il est nécessaire de revenir sur le contexte de notre montage. Manuel MOOCathon : créez votre MOOCAMP. Accueil > Ressources et initiatives > Manuel MOOCathon : créez votre MOOCAMP Date d'impression : 11.11.2014 Page : Organisez et animez des MOOCathons : ateliers de création de scénarios de MOOCs Ce manuel MOOCathon et ses outils associés permettront aux professionnels de l’éducation d’organiser leurs propres MOOCamps grâce à des ateliers de scénarisation de MOOCs.

Manuel MOOCathon : créez votre MOOCAMP

Claroline Connect, un noyau révolutionnaire! La nouvelle plateforme Claroline Connect, fusion de Claroline et Spiral Connect, marque une véritable avancée par rapport aux plateformes existantes, linéaires, cloisonnées et orientées enseignement plutôt qu'apprentissage.

Claroline Connect, un noyau révolutionnaire!

Claroline Connect propose un haut niveau d'ouverture et de transversalité Enfin un véritable LMS ! Elle était annoncée et attendue de longue date, mais le modèle économique de l'Open Source n'a pas permis de faire plus vite. Néanmoins, elle est enfin arrivée! What is a MOOC? LYCEE JOLIMONT - Cours vidéo en ligne gratuits ou MOOC (Massive Open Online Courses)

Thierry KARSENTI - «MOOC : Révolution ou simple effet de mode?» 26 septembre 2013. Mettre en scène l’information pour mieux la comprendre. Cette séquence a été créée en collaboration dans le cadre du MoocDocTice proposé par l’académie de Besançon. Elle propose de travailler avec les élèves sur la notion de mise en scène de l’information : Par qui l’information est-elle mise en scène, pourquoi et comment ? Puis de faire mettre en scène une même information par plusieurs groupes qui auront des consignes différentes, pour comparer le résultat final.

Le processus utilisé sera celui du B.B.C. (phase Brouillard – phase Brouillon – phase Communication). L’objectif final est de donner aux élèves des notions et un regard critique qui leur permettront par la suite de mieux comprendre le traitement subi par l’information. MOOC et e-learning, quelles différences ? La semaine passée, une internaute a adressé une question à Thot sur Twitter : "Quelle différence entre MOOCs et e-learning ? " SE FORMER EN LIGNE. Le MOOC pour construire son environnement d'apprentissage personnel. TamagoCours, le serious game de préparation du C2i2e. Il existe trois possibilités pour que cet article ait attiré votre attention : vous êtes intéressé par les serious games, vous savez ce qu’est le C2i2e ou le terme « tamago » ravive quelques souvenirs émus.

Former les élèves Tamagocours est un jeu numérique visant à favoriser l’apprentissage des règles juridiques qui gouvernent l’usage des ressources numériques dans un contexte éducatif. EDUlib HEC Montréal : EDUlib HEC Montréal : EDUlib. Reconnue pour son avant-gardisme, HEC Montréal a été la première en Amérique du Nord à détenir les trois agréments internationaux les plus prestigieux du monde de l'enseignement de la gestion : AACSB International (États-Unis), EQUIS (Europe) et AMBA (Royaume-Uni).

L’École accueille plus de 13 000 étudiants dans l'un ou l'autre de ses programmes d'études en gestion, du B.A.A. au Ph. D., et regroupe plus de 270 professeurs. Elle exerce son leadership en recherche grâce à une cinquantaine d'unités de recherche, incluant 26 chaires, mène des projets à travers le monde et se consacre à la formation des cadres et des dirigeants. Depuis sa fondation en 1907, l'École a formé plus de 78 000 diplômés dans de nombreux domaines de la gestion. FUN - France Université Numérique. MOOC Enseigner et former avec le numérique. Le MOOC Enseigner et former avec le numérique, fait le point sur l’enseignement et l’apprentissage avec les technologies informatiques : d’une part fournir un tour d’horizon assez complet des questions associées à l’éducation et aux instruments numériques, d’autre part aider à mettre en place des projets de formation (de toutes natures) utilisant ces technologies.

Il est bâti à partir d’un tronc commun de sept semaines suivi de cours spécialisés (formation d’adultes, mathématiques, langues…). Inscription * Organisateur ENS de Cachan / ENS de Lyon – Coordinateur : Éric Bruillard, professeur des universités à l’école normale supérieure de Cachan, pour l’institut français de l’éducation. Durée. Interview Christine Vaufrey, MOOC « Le Digital, vivons le ensemble ! » Après l’interview de Thierry Laffont, Direction Innovation Formations du Groupe Orange, il m’a semblé intéressant d’explorer à nouveau les coulisses du MOOC « Le Digital, vivons-le ensemble ! MOOC Francophone, Page 2. Liste des MOOC en français. Le fonctionnement des cours sur OpenClassrooms évolue ! Capsule vidéo.