[SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES] Ressources sur internet. Loi de Wien : Apprendre. Sciences physiques et chimiques - Académie de Rouen - Démarches d’investigation. Techniques de la Statistique. Sciences physiques et chimiques - Académie de Dijon. Premiere - Programme de physique-chimie. Espace membre Login: Mot de passe: Pourquoi s'inscrire?
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Placard de physique chimie. Physique-Chimie en Terminale S. Physique chimie au lycée. Olympiades de Physique France : XX° concours national, les 8 et 9 février 2013. Les 23 groupes sélectionnés lors des concours interacadémiques de décembre 2012 se retrouveront pour le concours national les 8 et 9 février à Paris au Palais de la découverte.
Ils ont conduit, durant l'année 2012, un projet expérimental de physique sous la responsabilité de leur professeur et avec l'aide d'un chercheur ou d'un laboratoire et présenteront leurs travaux, expériences à l'appui, à un jury scientifique composé de chercheurs, enseignants, journalistes scientifiques, inspecteurs, industriels. Une exposition publique des travaux des groupes finalistes sera organisée le samedi 9 février au Palais de la découverte. Physique - chimie - Ressources pour le lycée. Éléments de sémantique et de méthodologie utiles aux activités expérimentales et à l'exploitation des mesures Enseignement technologique en langue vivante 1 Sur la page ci-après, vous trouverez une introduction relative à l'enseignement technologique en langue vivante et un lien vers le portail RNR STI qui contient des ressources pour cet enseignement.
Ressources pour l'enseignement de technologie en langue vivante étrangère En application de la loi n°2005-380 du 23 avril 2005 d'orientation et de programme pour l'avenir de l'École, «la liberté pédagogique de l'enseignant s'exerce dans le respect des programmes et des instructions du ministre chargé de l'Éducation nationale et dans le cadre du projet d'école ou d'établissement avec le conseil et sous le contrôle des membres des corps d'inspection».
Les programmes sont, en conséquence, la seule référence réglementaire adressée aux professeurs. Manipulation des substances dangereuses. La manipulation de substances dangereuses doit s’effectuer en prenant un certains nombre de précautions.
Cela concerne notamment les substances toxiques, nocives et corrosives. le port de gants, d’une blouse de lunettes de protection est obligatoire La manipulation doit s’effectuer sous une hotte aspirante ou une sorbonne il est interdit de pipeter les liquides à la bouche – Toujours utiliser une propipette Il est interdit de boire, de fumer ou de manger. Cela signifie également qu’il faut parfaitement se laver les mains après avoir manipuler des substances dangereuses. Que faire en cas d’intoxication ? En cas de projection cutanée, la peau doit être rincée à grande eau au moins 15 minutes. En cas d’ingestion d’un produit toxique, appeler le centre anti-poison ou appeler un médecin ou le samu (15) Le portail des sciences physiques et chimiques de l' Académie de Nice. Passage de mercure devant le soleil Un évènement astronomique à exploiter avec les élèves… Voir les informations ici: De l’énergie sur un plateau!!!
L’exposition « De l’énergie sur un plateau !!! » a été inaugurée au Lycée Langevin à l’occasion de la journée « Portes Ouvertes » le 27 Février. Ce projet, commencé en Octobre 2015 au Lycée Langevin de La Seyne/mer (83) vient d’être sélectionné pour participer à la finale du concours « Parlons Chimie » des Olympiades de Chimie qui aura lieu à Paris le 31 Mars prochain ! L’exposition se présente comme un parcours en 7 questions : Comment étaient traités nos biodéchets jusqu’en 2015 ? Un 8ème panneau, « le voyage des biodéchets du Lycée Langevin » résume en image le trajet et le devenir actuel des biodéchets de notre cantine. Au cours de ce travail les élèves ont pu visiter la plateforme de compostage de Véolia-Propreté où sont pour l’instant acheminés nos biodéchets. Depuis le 7 Mars, l’exposition est installée au CDI de l’établissement.