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Travailler avec un Tableau Numérique Interactif en EPS.- Education physique et sportive. • Généralités - TBI Accès rapide dans ce chapitre Tantôt appelés TBI (tableau blanc interactif) , tantôt appelés TNI (tableaux numériques interactifs), les tableaux interactifs se déploient actuellement à grande vitesse dans les établissements scolaires. L’insertion de la composante Tice dans le socle commun et la démocratisation des prix ne sont probablement pas étrangères à ce phénomène.
Devant cette arrivée rapide des TNI, les pionniers sont appelés à témoigner. Ceux-ci sont souvent des professeurs d’histoire géographie ou de mathématiques1. Leurs expériences, bien qu’intéressantes, ne correspondent pas nécessairement à nos attentes car elles sont liées à une unité de lieu, une salle de classe de quelques dizaines de mètres carrés, à la spécificité d’un objectif disciplinaire, à un logiciel dédié qui réalise des croquis de géographie ou des croquis de géométrie dynamique par exemple.
Afin que tout néophyte puisse suivre mes propos, je commencerai par donner une définition du TNI. EPS et TICE. Dossier : Les TICE comme « moyen » de l’EPS. Par Antoine Maurice Au fur et à mesure des mensuels, nous avons pu nous rendre compte de la multitude des démarches, des initiatives que connaît l’usage, disons le d’une manière vulgaire, de l’informatique en EPS. Ainsi, nous souhaitons vous proposer, ce mois-ci, un dossier assez complet sur l’ensemble des TICE touchant à l’enseignement de l’éducation physique et sportive.
Le menu se veut donc assez copieux et nous l’espérons des plus digeste. L’idée étant de relayer à la fois les démarches, les expériences et l’envie des collègues. Mais également d’apporter des solutions concernant l’équipement et la formation aux nouvelles technologies. Autre axe essentiel de ce dossier, celui du pourquoi de l’usage des TICE. Nous faisons le choix, en effet, de dire d’une manière assez forte que les TICE sont un moyen à part entière de l’enseignant d’EPS, et un moyen fort à utiliser. Selon la formule consacrée, bonne lecture. Travailler avec un TBI en EPS : Bilans - Education physique et sportive. • Bilan matériel : Quels sont les outils matériels les plus adaptés au TNI en EPS ?
Lorsque j’ai commencé cette expérience, j’étais convaincue que la solution d’acquisition en direct serait la plus appropriée : pas de temps d’attente, exploitation immédiate, format de vidéo adapté à n’importe quel outil de montage. J’ai utilisé les deux systèmes en parallèle et après 8 semaines de test, mon avis est beaucoup plus nuancé ! La vidéo sur Sdcard avec un simple appareil Photo Power G7 présente de mon point de vue beaucoup d’avantages : la mobilité de l’outil permet de sortir de l’atelier Vidéo fixe vers lesquels les élèves se rendent : c’est l’apn qui se déplace. Dans le cas de l’acquisition directe par port firewire, le camescope doit être relié à l’ordinateur portable, lui même relié à une prise électrique et dans mon cas, à un vidéo projecteur et un TNI.le format avi(mpg2) est reconnu par tous les logiciels de montage sans conversion : dés le chargement, la vidéo est indexée !
Tice. Apport des TICE en EPS — EPS. Les TICE sont utilisées principalement comme outils de gestion pour le suivi des résultats, dans l'organisation de rencontres ou de tournois. Dans ce domaine, le tableur reste l'outil idéal du professeur. Par leur évolution, l’image numérique et de la vidéo sont devenues des aides précieuses pour l’apprentissage et l'évaluation en permettant une connaissance immédiate du résultat. Les progrès rapides des technologies et principalement la miniaturisation ont ouvert des perspectives nouvelles, développé les usages nomades et permis l'appropriation de l'image numérique au service de la leçon EPS. Afin de dépasser le classement des usages à partir des outils, les pratiques TICE-EPS sont référencées ici à l’aide des sept plus-values suivantes : Faciliter l'apprentissage par une compréhension et une visualisation simplifiée des problèmes L'apprentissage des élèves est généralement facilité par l'usage des dispositifs TICE qui aident à mieux faire comprendre ou à mieux visualiser les problèmes.