barbara
Préparer sa rentrée en CE2 CM1 CM2. Début août, c’est déjà l’heure de préparer sa rentrée en CE2, CM1 et CM2.
Cet article se veut une aide pour les premières années d’enseignement : j’ai regroupé dans cet article différents outils, différentes organisations utilisables pour préparer sa classe de cycle 3. Il existe autant d’organisation que de classes, donc n’hésitez pas à parcourir le net pour piocher des idées qui vous correspondent à droite et à gauche. Sans oublier que la priorité sera dans tous les cas d’instaurer un climat de travail dans lequel VOUS êtes l’enseignant, donc le seul décisionnaire. Les premiers jours : que faire les premiers jours en classe ? Nvx Prog Cycle 2 version modifiable. 1er jour officiel des vacances, si certains veulent tout de même travailler Voici les versions modifiables de mes tableaux pour le cycle 2.
Pour ma part, aujourd'hui, je ne fais RIEN, RIEN, RIEN ... enfin si, comme le beau soleil est enfin arrivé, ça sera PLAGE !!! Français cycle 2 Math cycle 2 questionner le monde enseignements artistiques Langues vivantes EPS. Grilles horaires pour la mise en œuvre des programmes. Les cycles d'enseignement et le socle commun de connaissances, de compétences et de culture Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture s'acquiert durant la scolarité obligatoire, organisée en 3 cycles d'enseignement.
Cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux : CP, CE1, et CE2Cycle 3, cycle de consolidation : CM1, CM2 et classe de 6èmeCycle 4, cycle des approfondissements : classes de 5ème, 4ème et 3ème Le cycle 1, cycle des apprentissages premiers, couvre la petite, moyenne et grande section de maternelle. Il précède la période de scolarité obligatoire. Volume horaire du cycle 2 (CP-CE1-CE2) Ces horaires ne sont pour le moment que des projets. Le temps hebdomadaire consacré aux récréations ne saurait excéder 2 heures. Volume horaire des niveaux CM1 et CM2 du cycle 3 Grilles horaires des enseignements obligatoires applicables aux élèves du niveau sixième du cycle 3.
Préparer la réunion de parents de rentrée. La réunion de parents de rentrée, de la maternelle au lycée, est un moment important pour nouer une relation de confiance avec les parents de nos élèves.Ne pas manquer ce rendez-vous est essentiel or il est souvent vécu comme un moment de stress et/ou une corvée bien ennuyeuse.Nous avons sollicité sur les réseaux professeurs et parents pour qu’ils nous fassent part de leurs astuces et de leurs attentes face à cette réunion, des choses paraissent évidentes, d’autres moins, en voici une compilation : Avant choisir un moment où les parents pourront facilement se libérer, sinon ils ne viendront pas ou arriveront en état de stressprévenir assez à l’avance pour leur permettre de s’organiser avec un rappel quelques jours avantleur donner envie de venir avec un aperçu de ce qui sera abordé Idées Lieu dans la salle de classe le plus souventmais pourquoi pas dehors (s’il fait beau c’est moins intimidant) Attention !
Positionnement Contenu Supports un diaporama (un exemple ici)une carte mentale … Les 7 compétences clés du travail de demain. Michel Serres nous rappelait récemment que l’évolution des technologies nous force à être intelligents. Les technologies révolutionnent en effet notre environnement de travail et nous poussent à développer de nouvelles compétences.
De nombreuses prospectives alimentent le débat et mettent en lumière les compétences qui feront la différence sur le marché du travail de demain. Quelles sont les évolutions dans les compétences distinctives ? Quelles doivent être les priorités en termes de développement des compétences ? Essayons de creuser. Un consensus se dégage autour de 7 compétences Etre compétent dans son travail requiert un savant mix de compétences techniques (les hardskills), comportementales (les softskills), et sectorielles (je maîtrise les enjeux et la culture du secteur d’activité dans lequel j’évolue). 1. 2.
Quand on pense au numérique, on pense plus aux outils et aux média (Youtube, twitter,…) que ce que l’on y fait. 3. 4. 5. Plus que jamais, ce que vous ferez dépendra de vous.
Voyages. LE DEVELOPPEMENT DE L’ENFANT D’AGE SCOLAIRE. Deux grands auteurs se sont intéressés au développement intellectuel, affectif et psychomoteur de l’enfant.
Piaget (1896 – 1980). Il a une conception de l’enfant cognitivo constructiviste. Selon Piaget, l’aspect cognitif est une genèse des processus mentaux et des connaissances qu’engendre le fonctionnement de ces processus. L’aspect constructiviste est l’idée que les connaissances s’élaborent au cours d’échange entre l’individu et l’environnement et elle se structure progressivement en prenant appui sur les connaissances antérieures et en intégrant de nouvelles connaissances.