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Géographie

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Villes et développement durable

Enseigner : Histoire Géographie Ed Civique lycée - L'exploitation du gaz de schiste: de la dépêche à l'article. En partant d'une fausse dépêche d'agence, les élèves doivent rédiger un article sur l'exploitation du gaz de schiste en France. (extrait de la fiche élève rédigée par A. Jung-Arescaldino) Cette tâche complexe, proposée par S. Bon et A. Jung-Arescaldino (lycée Libergier, Reims) est l'occasion de travailler, sur des supports variés, l’enjeu énergétique, l’une des trois questions proposées pour traiter la question "Gérer les ressources terrestres" en classe de seconde.

Pendant la séquence (sur la base de 5-6 heures), les élèves ont à travailler tantôt seul, tantôt en binôme, tantôt en groupe. Cette activité permet de travailler de nombreuses compétences disciplinaires et transdisciplinaires:- exploiter et confronter des informations- organiser et synthétiser des informations - développer son expression personnelle- faire preuve d'esprit critique- travailler seul et au sein d'un groupe- utiliser les TIC. Liens Scénario de la tâche complexe (copie d'écran du Scoop.it réalisé par S. Boîte à outils.

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