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Mercredi 19 oct

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Compte rendu rencontre cycle 3, numérique et lecture. Un projet webradio interclasses - Prim à bord. POINT ENT 1D espaces collaboratifs1D 2D V2.0. Fiche projet à imprimer. #Twittconte : Le chaperon rouge ne lâche plus son smartphone. Twitter peut-il faire des écoliers des écrivains ?

#Twittconte : Le chaperon rouge ne lâche plus son smartphone

En apparence, avec ses 140 caractères, non. Régis Forgione et Bruno Mallet, deux professeurs des écoles, montrent qu'au contraire Twitter peut stimuler l'envie d'écrire et de s'emparer du patrimoine littéraire national. Une révolution qui s'appelle #Twittconte. Revisiter l'étude et la rédaction de conte Bruno Mallet et Régis Forgione sont tous deux professeurs des écoles depuis une quinzaine d'années. A cette rentrée, #Twittconte entame sa troisième année. "Lee collègues me disent que le travail sur le conte devient vite fastidieux pour les élèves. L'idée de #Twittconte, c'est de faire comme si les personnages des contes disposaient d'un smartphone et d'un compte Twitter. "On étudie un conte traditionnel, Barbe bleue ou le Chaperon rouge par exemple, ou plus récent, comme le Prince de Motordu, comme d'habitude, poursuit-il. Différencier l'enseignement La classe construit ainsi un récit jusqu'à l'échanger avec l'autre classe.

#Twittconte publié. Séance n°2 (EPI/EMC – 4D): Interroger la fiabilité d’une information pour la tweeter – Le Français d'Iqbal Masih. Séance du 14.10.2016 en co-intervention avec le professeur documentaliste, Mme Ducrot et un écrivain, R.

Séance n°2 (EPI/EMC – 4D): Interroger la fiabilité d’une information pour la tweeter – Le Français d'Iqbal Masih

Santaki. ( 2h) J'aime : J'aime chargement… Sur le même thème Séance n°1 (EMI-4D): Comment naît une information? Séance du 30.09.2016 en co-intervention avec le professeur documentaliste. Dans "Classe Média" Des migrations et des (dés)informations : productions des élèves. Bonjour mesdames et messieurs, vous êtes bien sur “France Bleu Gironde” je suis la journaliste “Rachel” je viens en ce jour vous parler de deux hommes “Soleiman et Boubakar” (des migrants) qui ont quitté leur pays pour rejoindre L’Europe.

Des migrations et des (dés)informations : productions des élèves

Ils se sont rencontrés après une attaque très violente puis ont poursuivi leur voyage ensemble… Les deux hommes ont rejoint l’Espagne mais pas avec tous leurs membres : Soleiman a perdu une jambe et les deux avaient des plaies. A leur arrivée en Espagne, ils ont eu un accueil assez chaleureux (des gens leur ont apporté de l’eau et ont soigné leurs plaies). Dans un tweet, Soleiman a déclaré: “J’ai réussi ma vie grâce à Boubakar et Jamal.

Et moi, je suis allé interviewer Soleiman :Comment s’est passée votre arrivée en Espagne? Je suis arrivé en Espagne au coté de mon grand ami Boubakar, on a souffert pour passer les frontières mais aujourd’hui on a gagné notre vie et on est toujours aussi soudés qu’avant. Qu'est-ce-que Padlet ? Padlet. Objectifs. Créer, collaborer, animer un réseau : Ressources pratiques. Où trouver des contenus de formation et des guides sur le travail collaboratif ?

Créer, collaborer, animer un réseau : Ressources pratiques

Lilian Ricaud (chercheur, consultant et formateur) propose sur son site un dossier complet sur ce type de ressources : Contenus de formation et des guides sur le travail collaboratif en réseau ouvert avec une mise à jour régulière. Il s’agit de contenus de formation sur les outils, les pratiques, l’animation de réseau, des études de cas, la présentation de logiciels, tutoriels et didacticiels, dossiers et guides, fiches ressources qui font l’objet d’articles spécifiques sur le blog de Lilian Ricaud. 9 types de ressources pour mener des projets participatifs en ligne Bien évidemment, pour mettre en place des projets collaboratifs, les développer et en assurer la coordination, la participation et le suivi, ces ressources s’avèrent très utiles.

Elles font dans la praticité et sont directement accessibles via 9 rubriques : Travail coopératif : outils, usages, animation Bibliothèque de la coopération. Toutapad integration. Rapport Mission Fourgous 2 V2 98 101. Ouvrir un blog pédagogique. Produire des ressources numériques multimédias. Madameflip.com – La classe inversée (flipclass) des @cmburie.