
Twitter en classe de langues à l’AF de Bombay - un bilan - w2YDAvid
30 ways to use Twitter to accelerate learning
Bonjour, il y a effectivement quantités d'activités intéressantes à organiser via Twitter, mais je me heurte, dans mon établissement (lycée pro, avec un nombre significatif d'élèves à la limite du décrochage scolaire), à un nombre important de problèmes matériels (accès Internet bloqué en dehors de la salle d'informatique, pas de logiciels innovants, nombre de postes insuffisants par rapport au nombre d'élèves, etc.). Bref, comment se fait-il qu'à l'école du 21ème siècle, l'informatique, le numérique et autres technologies soient toujours considérés comme des "prétextes" à organiser des "activités en soi" et non pas comme de simples outils parmi d'autres au service des apprentissages ? (Outils de "notre temps", de surcroît !) Résultat : dans mes classes, nous bricolons. Pour ne pénaliser personne, je propose Twitter comme une activité extra-scolaire ; parfois, lorsque nous en avons besoin, nous nous connectons sur Internet via nos téléphones portables (dicos et conjugueurs en ligne, recherche d'infos, de dates...), quelques élèves apportent leur ordinateur perso (ceux qui en ont un), dans les petites classes (celles à effectif réduit), mon IPad perso nous sert à organiser des activités communes (par exemple, dessiner des cartes heuristiques), et j'ai remis à neuf un vieil ordinateur portable qui sert un peu à tout le monde... Comprenez-moi bien, je ne me plains pas. Ce sont les apprentis que je plains ! Souvent, je me dis que la jeunesse est bien mal-aimée dans notre pays... by Mar 17

