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Ecole

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Qui a inventé les Jeux olympiques ? Les symboles des jeux olympiques. Les anneaux et le drapeau olympique Selon une croyance populaire, les 5 anneaux représenteraient les 5 continents : bleu pour l’Europe, noir pour l’Afrique, rouge pour l’Amérique, jaune pour l’Asie et vert pour l’Océanie.

Les symboles des jeux olympiques

Ces anneaux sont représentés sur le drapeau olympique, avec un fond blanc. Cependant, le CIO considère que les anneaux représentent les différentes parties du monde et que ces 6 couleurs sont celles de tous les drapeaux du monde (à l’époque de la création du drapeau en 1913). Les anneaux sont entrelacés pour signifier les liens entre les pays au cours de cet événement sportif planétaire. Le drapeau est apporté dans le stade olympique lors de la cérémonie d’ouverture puis il est hissé sur un mat. La devise Même si l’on attribue la phrase « l’important c’est de participer » au baron Pierre de Coubertin, ce n’est pas la devise des jeux olympiques ! La maxime « L’important dans la vie n’est pas de vaincre mais de lutter.

La flamme olympique © photo /NEWSCOM/SIPA. Etiquettes Jeux olympiques à imprimer. Fabriquer une flamme olympique. Art roman et art gothique. Christelle m'a envoyé tout un dossier sur l'art roman et l'art gothique.

Art roman et art gothique

Vous trouverez pour chacun d'eux : La fiche de prép, Le Moyen-âge - Le rôle de l'église dans la société. Edit du 07/02 : ajout de l'éval Une séquence de travail sur le rôle de l'église dans la société au Moyen-âge.

Le Moyen-âge - Le rôle de l'église dans la société

Séance 1 - rôle et place de l'église dans la société Séance 2 - le fonctionnement d'un monastère. Droites graduées (entiers et décimaux) Ces droites graduées vous permettront de créer vos exercices ou de travailler directement avec vos élèves pour placer les nombres décimaux, les nombres entiers et les très grands nombres sur une droite graduée.

Droites graduées (entiers et décimaux)

Les fichiers Les fichiers ont été réalisés avec Excel (format .xls) et sont proposés également en PDF pour être utilisés directement. Une séquence sur les fractions (avec des droites graduées) Trouvée sur le site de l’académie de Poitiers.

Une séquence sur les fractions (avec des droites graduées)

Elle me semble très bien faite et très progressive. Actualisé le 24/02/13 ! :Lien rompu ! Le site a retiré les documents, dommage… Je les remets ici (même s’il en manque quelques uns…) : Baremes. Nouvelle carrière des enseignants. VocaNet. Ce site propose une démarche novatrice consacrée à l’apprentissage du vocabulaire de la grande section de maternelle à la cinquième des collèges.

VocaNet

Cette démarche, coordonnée par Bruno Germain entouré d'une équipe de spécialistes, de formateurs et d'enseignants, s’appuie sur des principes simples, sur la base des travaux de Jacqueline Picoche. Expérimentée depuis 2012, appliquée dans de nombreuses classes du premier et du second degré, cette méthodologie structurée propose aujourd’hui les outils concrets pour une mise en pratique en classe. Depuis sa première mise en ligne en février 2013, le site VocaNet est régulièrement réactualisé et enrichi. Erreur 403 - Académie d'AMIENS. Séquence : la numération égyptienne - [Enseignements scientifiques en Moselle] Exercices Numération CM2. Patrick Joole : Enseigner le vocabulaire au cycle 3. Et si pour enseigner le vocabulaire il fallait faire écrire les élèves ?

Patrick Joole : Enseigner le vocabulaire au cycle 3

Parler de l’enseignement du vocabulaire en classe, dans le primaire, n’est pas une chose aisée car cela nécessite d’articuler des savoirs savants incontestables aujourd’hui et des pratiques sur le terrain auprès des élèves. C’est pourtant le défi scolaire difficile qu'a relevé Patrick Joole, maître de conférences à l’université de Cergy-Pontoise. Pendant deux années il a mené des recherches dans des classes de cycle 3 de l’Académie de Versailles à Sarcelles sud. Ce travail de deux ans, mené avec des enseignantes et conseillères pédagogique de la circonscription concernée, se veut concret et de nature à formaliser une démarche efficace et validée par des expériences en classe. La pedagogie differenciee 01. Les paradoxes du calcul mental.

Toutes les images de cet article sont cliquables.

Les paradoxes du calcul mental

Un état des lieux Des études récentes, notamment celle du CEDRE, montrent clairement que la proportion d’élèves en grande difficulté avec les nombres et les opérations est passée de 15% à 20% à la fin du collège en moins de 10 ans. Soyons clair, il y a un problème avec la relation aux nombres et aux opérations. Conséquence pour notre société, l’innumérisme est un phénomène en expansion.

L’académie des sciences avait publié un communiqué en 2012 intitulé « Combattre l’innumérisme ». Que s’est-il passé ces dernières années pour que les résultats d’une partie de nos élèves baissent à ce point ?

Représentation mentale

PEDAGOGITE. Les enfants pour la cité – Les bonnes idées pour vivre ensemble – Milan Presse. Auditor auditrix. MACLE. CM1 2016-2017. Orphéecole. Rentree 2016. Ressources. Académie de Besançon. Informations. Numération : recommandations du jury. Voir la synthèse Cnesco – Ifé/ENS de Lyon des recommandations.

Numération : recommandations du jury

MONTESSORI.

FREINET

Pédagogie explicite. Pédagogie. Matières CM. REP. MATERNELLE. + de maîtres que de classes. Carte conceptuelle. Carte mentale. CE2. L'@telier - Ressources pédagogiques en ligne. Écriture. CAFIPEMF. Portfolio. Journal d'apprentissage.

Cahiers de réussites

Cartes d'apprentissage. Evaluer. Étayage.