Cuando un niño trabaja sus sueños desaparecen. ¿Por qué el 12 de junio se celebra el Día Mundial contra el Trabajo Infantil?
El Día Mundial contra el trabajo infantil se conmemoró por primera vez en el año 2002, y fue propuesto por la Organización Internacional del Trabajo (OIT), con el firme objetivo de lograr la reflexión de toda la comunidad acerca del serio problema que representa el trabajo de millones de niños, niñas y adolescentes en el mundo. En nuestro país, el Congreso Nacional sancionó la Ley Nº 26.064 que adhirió a la iniciativa de OIT declarando, de igual modo, el 12 de junio como “Día Nacional de lucha contra el Trabajo Infantil”. ¿Qué se entiende por Trabajo Infantil? Las causas de la problemática se ubican en factores económicos que llevan a las familias a incorporar el mayor número de personas a actividades remuneradas. Juegos para descargar - Secretaría de Derechos Humanos. Promoción de Derechos de Niñas Niños y Adolescentes. Zamba pregunta: ¿Qué son los derechos de los niños? - Canal Pakapaka.
Memoria iluminada: María Elena Walsh (Los niños) - Canal Encuentro. Entrevista a Miguel Ángel Roldan: la importancia de jugar. MIGUEL ÀNGEL ROLDÀN from Producción Audiovisual FCEDU on Vimeo.
En esta entrevista, Miguel Ángel Roldán destaca el lugar del juego en el la enseñanza y el aprendizaje, destacando la importancia de que las escuelas y sus docentes incorporen el entrenamiento lúdico. Al respecto, brinda algunas sugerencias para tener en cuenta en todos los niveles educativos. Sobre Miguel Ángel RoldanMiguél Ángel Roldán es Maestro de grado, Profesor de Educación Plástica y se especializó en lo que él denomina “entrenamiento lúdico”. Miradas de la niñez por Luis María Pescetti. Para quiénes aún no lo conocen, Luis María Pescetti es actor, músico y escritor argentino.
Como comediante para adultos y niños trabajó en radio, televisión y teatros de Estados Unidos, España, Colombia, Chile, Brasil, Perú, Uruguay y Cuba. También en Argentina y México, países en los que hizo radio durante 14 años, y continúa haciendo televisión. Ha publicado más de veintisiete libros: novelas y relatos para niños y adultos en los cuales el humor, el juego filosófico y el tratamiento del diálogo, ocupan un lugar especial. Tiene editados siete CD’s: “El vampiro negro”, “Cassette pirata”, “Bocasucia”, “Qué público de porquería” , “Antología” ,“Inútil insistir” y “Tengo mal comportamiento” . Y tres DVD’s: “No quiero ir a dormir” , “Luis te ve” y “Cartas al Rey de la Cabina" (recital con Juan Quintero). “En cada sociedad hay una imagen del niño y de la infancia, de lo qué es ser papás, de lo qué es criar y educar.
Pescetti Parte 7. Recuperar el tiempo de la infancia. Por estos días, la infancia se ha convertido en un tópico permanente de debate en los ámbitos pedagógicos.
Publicaciones, conferencias y hasta ofertas de postitulación, abordan la temática. Esta sobreabundancia de discursos respecto de la misma indica, en cierta medida, nuestra perplejidad ante el estallido de lo inesperado, nuestra desnudez ante escenas para las que no estábamos preparados. Los profesorados por los que transitamos nos hablaron de un niño que no está en las aulas, nos mostraron figuras inexistentes que nos empeñamos en volver a dibujar, aunque fracasamos una y otra vez.
Entonces sólo queda la pregunta por el Otro, por este o aquel niño que desde su banco nos interpela y a quien no siempre sabemos cómo responder. Entre las cosas que se han dicho sobre la infancia, hay una que ha calado profundamente en la escuela. Los invitamos a compartir tres fragmentos de la conferencia que el Dr. UNICEF Argentina. La tasa de reducción de la mortalidad infantil se ha más que duplicado en todo el mundo en el espacio de una generación, y otros 38 millones de vidas podrían salvarse en 2030 si se aceleran aún más los progresos en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que los dirigentes del mundo se proponen aprobar este mes.
Los datos de la publicación de UNICEF “Una promesa renovada: Informe de 2015” demuestran que desde el año 2000, cuando los gobiernos se comprometieron con el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), se han salvado las vidas de 48 millones de niños menores de cinco años. Conceptos fundamentales.
Documento en español [PDF] Informe completo. Documento en inglés [PDF] Las tasas de mortalidad infantil descienden en más de la mitad desde 1990, pero la meta mundial de los ODM no se ha alcanzado por un amplio margen.