WikiRecit:Web2Juin10. Nous vous convions à un partage de ressources et d'expertise développées sur l'identité numérique et l'utilisation responsable des TIC dans vos milieux respectifs. À l’ère du web 2.0 et des réseaux sociaux, il est nécessaire de mener une réflexion sur le sujet, tant avec les élèves, les enseignants et les parents. Comment aborder le sujet? Quelles ressources mettre à leur disposition? Quelles politiques mettre en place pour que l’utilisation des outils du jour se fasse de façon constructive. C’est avec grand plaisir que nous accorderons du temps durant l’atelier à ceux qui veulent présenter leurs ressources sur le sujet.
Veuillez nous en avertir au préalable pour que nous puissions planifier en conséquence. Nous espérons que le tour d’horizon que nous ferons ensemble permettra à chaque participant d’être mieux informé au bénéfice de tout citoyen numérique qu’il côtoie. Karine Thonnard Service local FEEP Judith Cantin Service local CSMI Pierre Lachance Service national MST Ordre du jour.
Risques et enjeux du Web 2.0, une présentation très éclairante de Maître Trudel. Les lieux d’écriture... à notre époque ! Journée thématique de formation pour les directeurs d’écoles et conseillers pédagogiques ThèmeLes lieux d’écriture... à notre époque ! Intentions de l’atelier Réfléchir au sujet de l’intégration des TIC dans les classes ; expérimenter des ressources TIC en lien avec l’écriture au sens large. 1. 2. 3. 4. 5. 6. . « Pour accompagner dans la progression des apprentissages des élèves, il faut soi-même accepter de progresser dans ses pratiques pédagogiques. » Source : ThotCursus 7. « Mains sur les touches » (d’après la liste non exhaustive des 13 catégories - selon le type de fonctionnalités en cause - de ressources du Web 2.0) 8. 9. 10. Sachant que les directeurs d’école et les conseillers pédagogiques tenteront de reproduire les mêmes approches que celles qu’ils ont connues en tant qu’enseignants, les mêmes pratiques d’interventions et d’accompagnement utilisées la décennie précédente risquent d’être à nouveau appliqués.
À l’heure actuelle, les enseignants ont comme défi : Guide des droits sur Internet. WikiniMST:WeB2. Les applications Web 2.0 foisonnent. De là le problème pour un débutant, qui a une vie en dehors des TIC, de choisir quel outil serait intéressant pour répondre à ses besoins.
Voici pourquoi j'ai créé ce tableau qui liste quelques outils que j'utilise. J'ai inséré des informations à propos des applications et des textes à lire en lien avec celles-ci. Des exemples sont également donnés quand c'est possible. Note importante : Il existe bien d'autres listes d'applications 2.0. La mienne n'est pas meilleure que les autres, en fait chaque utilisateur 2.0 a probablement SA liste. C'est inhérent au Web 2.0, car comme utilisateur nous avons le choix! Bon choix d'outils collaboratifs! Sélection de Pierre Lachance. Web 2.0. Le Web et ses technologies au service de l'éducation. Madawaska - Une enseignante du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska (CAHM), Danis Michaud, vient d’être nommée Championne canadienne en technologie par un organisme national. L’organisme en question, le Conseil canadien des techniciens et technologues (CCTT), reconnaît tous les ans cinq enseignants à travers le pays, qui excellent dans l’utilisation des nouveaux outils de communication et d’information en classe.
Madame Michaud fait partie des lauréats cette année. Danis Michaud œuvre dans le monde de l’éducation depuis 23 ans. Elle enseigne les sciences et les mathématiques aux élèves de 7e et 8e année du CAHM. IPad, ordinateurs portables et autres en classe Dans ses cours, elle utilise tous les outils à la fine pointe de la technologie dont elle peut disposer. . « Ces appareils sont munis de plusieurs fonctions qui peuvent servir en classe, comme la calculatrice. Elle-même possède quelques « instruments » dont raffolent ses élèves, tels un iPad et une caméra numérique. 10 raisons pour lesquelles on se désabonne des marques sur Twitter - Web-Interviews.com - From Web News to Interviews.
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