Les nouvelles technologies comme outil d'intégration. L'école secondaire Le Transit de Val-d'Or (archives) Photo : Mélanie Picard La direction de l'école secondaire Le Transit de Val-d'Or a eu recours aux nouvelles technologies comme outil d'intégration pour une nouvelle étudiante qui ne parlait pas le français. Une jeune élève originaire de la Grèce est arrivée à Val-d'Or en septembre dernier. Panagiota Gomatou, âgée de 13 ans, ne parlait ni anglais, ni français. Elle a commencé le secondaire, mais le choc a été immense pour elle et pour ses professeurs. Les nouvelles technologies ont permis une communication entre l'élève et ses professeurs. L'enseignante Gisèle Talbot explique. « Les professeurs voyaient cette petite fille-là en classe qui perdait royalement son temps et qui n'avait pas d'amis.
Une tablette pour communiquer La jeune fille et son enseignante, munies de leur tablette électronique, ont échangé grâce à des logiciels de traduction. @zurTICE-Lettres. Musagora. WebLettres - le portail de l'enseignement des lettres. Lettres TICE Bourgogne.