Sermons.pdf.
How to Learn Algebra. [This is part of a series of posts I'm writing as I reflect on another online course I'm taking this summer, Stanford University's EDUC115N How to Learn Math.
Sure, I'm a Science teacher but I have taught Math so I'm familiar with Math instruction. Besides, we do use Math in Science so it's not like I don't do any Math with my students and my NB certification is an early adolescent generalist, which means I'm an integrationist at heart.] Here I have some of my notes from the second part of the course. I was taught to manipulate formulas and to use algorithms with little explanation so therefore little understanding on my part, of math conceptually. That’s what I lack. So how would I use Dr. 1. Let’s say students had a problem to solve, I’d have them work in their small teams taking each step one at a time.
I’d begin by reading the problem out loud where everyone can see it, projected. Then I’d have kids talk to each other and share ideas. Open ended Math Projects and Lessons. Due to popular demand I have created a "Table of Contents" for my Open ended Math Projects.
Below you will find the link, and which Math topic it could be used for. Which one doesn't belong- Can be used at any level Optimization with Madden 14 - Optimization Speed trap from your classroom - Related Rates Create a picture with mathematics - Integration Cartesian Co-ordinate System - How to introduce the need of a system. Connected Mathematics Project. Click here for the 19th Annual Getting to Know CMP Conference June 23-27, 2014.
Click here for the 7th Annual CMP Leadership Conference June 23-27, 2014. With funding from the National Science Foundation (NSF) in 1991-1996, and in 2000-2006, the Connected Mathematics Project (CMP) developed a complete mathematics curriculum for middle school teachers and students. CMP helps students and teachers develop understanding of important mathematical concepts, skillsprocedures, and ways of thinking and reasoning, in number, geometry, measurement, algebra, probability and statistics.
CMP is based on research, and was field-tested in diverse sites across the country with approximately 45,000 students and 390 teachers. Each unit, in both 1991-1996 and 2000-2006 development periods, went through at least 3 cycles of field testing. All students should be able to reason and communicate proficiently in mathematics. Mathematics and Technology. In Pamoja Education’s online IB Diploma Programme Mathematics Higher Level (HL) courses, we use three main technology tools to help us do mathematics; TI-Nspire handheld graphing calculator, Geogebra and Autograph.
This post is going to explain why we use technology to do mathematics and why in modern mathematics education technology is so important. There is an interesting relationship between technology and mathematics. There has been a perception that using technology to do mathematics is a kind of cheating. The best example of this is parental worry when their children use a calculator to do arithmetic. Parents remember their days at school when they had to learn pencil and paper methods and worry that their children will not have a skill that they have themselves.
What is mathematics? Two minute mathematics education. Oppikirjan tulevaisuus, osa 2. Yksi matematiikan opetukseen liittyvistä ongelmista on liiallinen suljettujen, usein mekaanisten tehtävien käyttö.
Tällä tarkoitetaan siis tehtäviä, joihin liittyy selkeä ja usein yksiselitteinen ratkaisumenetelmä sekä yksi ainoa oikea lopputulos. Ongelmana tällaisten tehtävien liiallisessa hyödyntämisessä on paitsi tylsistyminen ja matematiikan kokeminen yksiulotteiseksi sääntövarastoksi, myös lisääntynyt luulo siitä, että matematiikan oppiminen vaatii niin kutsuttua kiinteää älykkyyttä. Oppilas, joka uskoo oppimisen määrittyvän kiinteän älykkyyden mukaisesti, kokee, että hänellä täytyy olla valmiiksi annettuna tarvittava määrä osaamista ja lahjakkuutta, kun taas muovautuvaan älykkyyteen uskovat tietävät voivansa vaikuttaa osaamistasoonsa ja näin ollen kokevat opiskelun mielekkäämpänä (ja saavuttavat tutkimusten mukaan parempia tuloksia; ks. myös aiempi postaus Sähköinen oppikirja saattaisi mahdollistaa suljettujen tehtävätyyppien käytön vähentämisen matematiikan opetuksessa.
Search Results.
Online Math Help. Das mathe-forum. Math Sites. Online Math Games. A great way for kids to learn math is playing online math games.
Every parent knows kids spend a lot of time on the the internet. So why not turn some of that time into productive math learning time as well. Let's face it...kids will be kids...they love games! A Fun Way To Learn Math Are your kids are tired of boring math assignments? Math games are fun and effective learning activities that help kids master addition, subtraction, multiplication, and division. Online Fraction Games Don't let those fractions get the best of your students. Math games are a great way to conquer math! Math Problems and Logic Puzzles. Numberphile - Videos about Numbers and Stuff. Learnist -matikka.
TED-Ed Math in real world. Kain oppia. Mathispower4u. Apps. Illustrative Mathematics. Tuunaa tuntisi. Materiaali. Yläkoulun matikkaan liittyviä filmejä, määritelmiä, interaktiivisia tehtäviä jne. Avoin oppikirja. Matematiikkalehti Solmu. Tjmakela. Larry Ferlazzo, Teacher. Matematiikan yksilöllisen opiskelun malli. Professori Pekka Kupari peräänkuulutti LUMA-sanomissa 10.10.2013 laajaa keskustelua matematiikan opetuksen tilanteesta sekä uudenlaista opetuksen mallia.
Tässä eräs keskustelunavaus uudenlaisesta opetuksen mallista – nk. yksilöllisen oppimisen malli on ollut LUMA-sanomissa esillä ennenkin, mutta pääasiassa lukiokontekstissa. Nyt toimittaja pääsi tutustumaan vastaavaan opetuskouluun peruskoulun yläluokilla Kilterin koulussa Vantaalla. Vierailin kollegani Terhi Hautalan kanssa Kilterin koulussa Vantaalla eräänä syksyisenä torstai-iltapäivänä.
Terhi oli jo aikaisemmin käynyt Martinlaakson lukiossa Pekka Peuran vieraana, mutta itselleni tämä oli ensimmäinen kerta, kun pääsin näkemään yksilöllisen oppimisen menetelmän soveltamista käytäntöön. Ennen tuntien alkua oli hetki aikaa keskustella opettajanhuoneessa, ja Minna valaisi meille kokeilun taustoja.