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Blended Learning Sports Variety of Approaches. UserID: iCustID: IsLogged: false IsSiteLicense: false UserType: anonymous.

Blended Learning Sports Variety of Approaches

Tutorat. Tutoral8. Faire la classe mais à l’envers : la «flipped classroom»: Service de soutien à la formation. Données probantes en éducation : pour en finir avec l'évaluation formative Bien que les avancées scientifiques sur l'évaluation soient nombreuses, «la coutume tient lieu de compétence» (Romainville 2006) et les avancées ne percolent que très peu dans la pratique.

Faire la classe mais à l’envers : la «flipped classroom»: Service de soutien à la formation

Lire l'article La soutenance de thèse : ultime évaluation universitaire La soutenance est un rite de passage qui peut être source d’inquiétude, voire d’angoisse, et plusieurs institutions offrent une variété de moyens pour bien s’y préparer. Ecole obligatoire: enseigner par webcam ou courriel est illégal. Justice Le Tribunal fédéral se prononçait sur le cas d'un couple de Zurichois qui voulait que ses quatre enfants suivent des cours diffusés depuis l'Allemagne.

Ecole obligatoire: enseigner par webcam ou courriel est illégal

L’enseignement à distance n’est pas autorisé pour des élèves en âge de scolarité obligatoire. L’enseignement à distance n’est pas autorisé pour les enfants en âge de scolarité obligatoire car ce système ne permet pas de développer les compétences sociales des élèves. Expresso du 29 Novembre 2011 : Apprendre à distance, un acte antisocial ? Par François Jarraud Parents : L'addition S.V.P. !

Expresso du 29 Novembre 2011 : Apprendre à distance, un acte antisocial ?

Apprendre à distance, un acte antisocial ? Compréhension de l'écrit : Les écarts se creusent l Fourgous : Des écoles pilotes pour l'innovation éducative ? L Educatice : Quelles tendances ? 6 nouvelles technologies amenées à modifier le monde éducatif. Quelles sont les nouvelles technologies qui auront un impact important sur l’éducation dans les cinq prochaines années ?

6 nouvelles technologies amenées à modifier le monde éducatif

En voici six qu’il faudra assurément surveiller de près. À propos de NMC Le Consortium New Media (NMC) est un consortium international à but non-lucratif d’organisations se concentrant sur l’apprentissage et dédiées à l’exploration et à l’utilisation de nouveaux médias et de nouvelles technologies. Les rapports Horizon du consortium sont considérés dans le monde entier comme opportuns et comme des sources d’information faisant autorité sur les technologies nouvelles et émergentes à la disposition de l’éducation.Le Rapport 2011 Horizon K-12 Education passe en revue les technologies les plus susceptibles d’avoir un impact éducatif sur les cinq années à venir. 2011-Horizon-Report. Évolutions du e-learning : le social learning. Clairement, nous sommes à un tournant sur la nature de l’apprentissage augmenté par les technologies (pour reprendre la terminologie anglo-saxonne "Technology Enhanced Learning").

évolutions du e-learning : le social learning

Les systèmes actuels ou LMs (pour Learning Management Systems) largement déployés (je pense aux Moodle, Claroline et autres WebCT) rendent bien des services aux institutions mais montrent aussi leurs limites. Ils n’ont pas modifié les pratiques en profondeur (p. ex. le paradigme de socio-constructivisme de Moodle n’est pas souvent utilisé dans les faits). Souvent l’espace de cours se réduit à un dépôt de supports de cours. Mais surtout, ils ne suivent pas les évolutions du web. Ils n’encouragent pas l’interconnexion avec d’autres sources de savoirs, ils ne permettent pas des interactions sociales de manière naturelle. Vade-mecum des bonnes pratiques pour le financement et la mise en œuvre de la FOAD.

Tomorrow's College - Online Learning. By Marc Parry Orlando, Fla.

Tomorrow's College - Online Learning

Jennifer Black isn't a fan of technology. Until college, she didn't know much about online classes.

Compétences requises

Tutorat pédagogique. Tutorat technique. FAD 2.0, le colloque du REFAD - Succès. La formation à distance à l'ère du web 2.0 offre d'innombrables potentialités d'innovation pédagogique qui tendent vers l'implication de tous les acteurs de l'action éducative tant au point de vue technologique que pédagogique et socioculturel.

FAD 2.0, le colloque du REFAD - Succès

Les retours d'expérience, les réflexions et études autour de l'évolution de ce mode de formation ancien/nouveau permettent de forger les nouvelles représentations et pratiques ainsi que les outils qui les servent pour une utilisation optimale du web 2.0. En collaboration avec le Collège Éducacentre, le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada REFAD a organisé son colloque annuel les 5 et 6 mai 2011 à Vancouver sous le thème FAD 2.0. Avec la collaboration de la TÉLUQ, l'événement a été également diffusé en direct sur Internet via le site dédié au colloque et qui donne accès aux archives en ligne intégrales incluant pauses et clavardages.