Histoire et TICE
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Le Site ressources des PLP Lettres-Histoire de l’Académie de Lille - Michelle Calonne, IEN-EG Lettres - De l’intérêt d’Etherpad pour écrire ensemble
Si l’enseignant ne manque pas d’outils à sa disposition pour amener l’élève à apprendre individuellement, il peut se trouver plus démuni lorsque l’enjeu est de développer le travail de l’élève en groupe. Bien souvent, les élèves se montrent dénués de toute autonomie et semblent ne pas pouvoir se passer de l’enseignant comme s’il détenait tout le savoir... De l’enjeu du travail de groupeTICE « SUBREPTICE
Après avoir auditionné des représentants de l’industrie pharmaceutique, consulté des blogs de médecins et d’associations de praticiens le Haut Conseil National de la Santé Publique vient de formuler des avis afin de guider l’action du gouvernement pour la politique de santé de la France… Non, je blague, on ne fonde pas une politique de santé publique sur la seule foi d’opinions de personnalités, fussent-elles parties prenantes, ou d’avis exprimés sur des blogs. Je blague à moitié quand même parce que c’est bien la méthodologie qui semble avoir prévalu pour la rédaction du rapport « Permettre l’utilisation du numérique à l’école ». Mais c’est vrai que ce n’est pas de santé publique dont il est question ici. Il s’agit d’éducation.
Je viens d'assister à une conférence organisée pour des collèges de l'agglomération elbeuvienne (du pôle de proximité elbeuvien de la CREA, techniquement parlant pour un prof d'HG...). Je craignais un discours lénifiant sur le socle commun, sa mise en oeuvre, sa validation, mais je n'ai pas été du tout déçu du voyage (qui a consisté à traverser la Seine). Le développement de Dominique Raulin a éclairé, structuré et conforté ma "pensée" et mes (débuts de) pratiques concernant le travail par compétences.
Enseignants, vous ne tiendrez pas longtemps dans une optique de transmission de connaissances !
Cartographier notre espace - Accompagnement Personnalisé
La géographie est la science qui étudie la façon dont l’homme occupe son espace. Pour cela, il faut pouvoir se repérer dans l’espace alors… Comment faire ? Vous découvrirez au travers des activités proposées par ce site les différents outils et les démarches utilisés pour nous repérer dans l'espace.
Pierre Frackowiak "On ne pourra rien changer si l’on ne traite pas le problème des programmes... La persistance du choix multiséculaire des disciplines scolaires cloisonnées, sédimentées par niveaux, sans rapport facilement perceptible avec les savoirs sociaux et avec les compétences nécessaires pour vivre aujourd’hui et demain, explose aujourd’hui et ne résistera pas longtemps encore". Pierre Frackowiak revient sur la crise du collège et prévoit "la catastrophe annoncée". Tout le monde semble s’intéresser enfin au collège : le HCE, l’institut Montaigne, le PS, l’UMP, les syndicats d’enseignants, le cercle A. Savary, les journalistes spécialisés, les sites et les blogs, etc.
Collège : Persévérance dans l’erreur
Un agenda personnel pour organiser ses propres rendez-vous, et superposer l'ensemble des agendas auxquels l'utilisateur a accès (cahier de texte de classe, agendas de groupes, etc.)
Site inter-établissements - Les services integrés à l'ENT Midi-Pyrénées
Diagnostic TIC de l'ARDESI L'ARDESI prépare une étude sur le développement des TIC en Midi Pyrénées qui devrait être disponible très prochainement. Les résultats de l'ENT seront analysés dans le cadre de ce travail. L'observatoire des usages ENTmip Le projet ENTmip se dote d'un observatoire des usages afin de partager les pratiques de l'ENT sur le territoire. Il est actuellement déployé sur l'ENT académique et à vocation d'être élargit à l'ensemble de la communauté d'utilisateurs.
Site inter-établissements - Bienvenue sur l'ENT en Midi-Pyrénées
Ma onzième année
Quelles questions se poser avant de lancer sa classe sur un réseau social? Je reprends dans ce prezi le billet que j’avais écrit ici il y a un an. Prezi qui servira de base à la formation des nouveaux enseignants que j’assurerai pour l’académie de Poitiers en mars.
Permet du dessin collaboratif exemple : réaliser ensemble un croquis et une légende alors que chacun a une partie de l'agglomération à étudier.
Atelier Clionautes à Blois : Socle commun et travail par compétences : utilisation d'outils de travail collaboratif - Clionautes
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Nous avons inauguré ces deux derniers jours le concept, au lycée, de journées citoyennes : deux jours banalisées sur le thème de la citoyenneté sous forme de projets. Libre était à chaque enseignant d’imaginer, organiser des animations avec et pour les élèves . Cette initiative a été lancée à l’origine par les enseignants de P.S.E (prévention santé environnement) qui avaient besoin de journées complètes pour former nos élèves au secourisme.
L’élève formateur Twitter : pourvoyeur de savoirs et de compétences « Ma onzième année
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