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Blog de M@rcel : des technologies et des pédagogies qui travaillent ensemble
Apprendre, apprendre à “apprendre” et … apprendre à “apprendre à apprendre” Plusieurs d’entre vous le savent : je suis physicien de formation initiale issu du domaine des particules élémentaires (ce que ne sont pas nos étudiants, n’est-ce pas ?), devenu technopédagogue par déformation, réformation … successives. Ceci peut expliquer en partie l’utilisation que je fais de certains concepts pédagogiques et scientifiques, dans un amalgame salutaire entre sciences exactes et sciences humaines. Un diapo d’une récente conférence témoigne de ma quête à la recherche de dialogues, de tierces places entre philosophie, éducation, sciences et histoire : Des espaces-temps pour enseigner et apprendre
Moodle... en tutoriels... en français - Skola-Blog, le blog de S
Vendredi 16 octobre 2009 5 16 / 10 / Oct / 2009 13:18 Vous en avez rêvé... Ils l'ont fait.
Moodle Tool Guide disponible
20 octobre 2010 Le Moodle Tool Guide for Teachers , conçu et publié par Joyce Seitzinger ( @catspyjamasnz ), néerlandaise émigrée en Nouvelle-Zélande, est un aide-mémoire pour l’utilisation de Moodle , destiné aux enseignants et enseignantes. Il détaille dans un tableau à double entrée les outils principaux de Moodle et leur utilisation pédagogique. Il mentionne également les niveaux taxonomiques de Bloom atteints en utilisant les différents outils. Il a été publié sous licence Creative Commons .moodle
De MoodleDocs. Bienvenue sur la documentation francophone Moodle 2.x Cette documentation francophone couvre toutes les versions de Moodle, à partir de la version 2.0. Elle a été créée le 19 mars 2012, complètement vide ; un gros travail est actuellement nécessaire afin de l'alimenter. Nous travaillons actuellement sur 297 articles .
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