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Sydologie : pédagogie & innovation pédagogique. Forum Français de Formation Ouverte et à Distance - Les 13es rencontres du FFFOD. Toutes les informations sur les 13es rencontres du FFFOD : Le FFFOD (Forum Français pour la Formation Ouverte et à Distance) et ses partenaires, la Région Bretagne, le département des Côtes d’Armor, l’agglomération de Saint-Brieuc et le GNFA, invitent les acteurs de la formation à participer aux Treizièmes Rencontres du FFFOD au Palais des Congrès de Saint-Brieuc, les 17, 18 et 19 novembre 2015, qui auront pour thème « Mythes & Réalités – Une nouvelle dynamique des apprentissages numériques ».

Forum Français de Formation Ouverte et à Distance - Les 13es rencontres du FFFOD

Pour ses vingt ans d’existence, le FFFOD reprend une thématique déjà traitée mais toujours d’actualité. « E-illusions et réalités » était le sujet de nos deuxièmes rencontres à Poitiers en 2001. Les réalités de l’apprentissage aidé par les technologies sont très diverses et nous le montrerons pendant ces rencontres. Moustic 2015 : PhilosophieRencontre.

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Courants technos. Cours demo FOAD elearning. Accueil - Documentation Ubuntu Francophone. Passé composé with être. Digital Dialects language learning games. PDCI - Université du Québec. Site d' Activités Éducatives multimedia - Educaplay.

Une plateforme pour créer vos activités pédagogiques. Nous avons présenté récemment quelques exerciseurs permettant de créer des quiz et autres activités en ligne, avec leurs tutoriels.

Une plateforme pour créer vos activités pédagogiques

Voici une plateforme qui vous permettra elle aussi de créer vos propres activités, beaucoup plus facilement qu'avec la majorité des outils disponibles. Educaplay est un produit espagnol, développé par adr formacion. Aucune crainte à avoir si vous ne maîtrisez pas cette langue, l'interface est aussi disponible en anglais, en allemand et en français. Educaplay ne s'installe pas sur poste, tout est en ligne. Vous devez disposer de Flash sur votre machine pour pouvoir l'utiliser. Educaplay vous propose de créer gratuitement des activités de 10 types différents : Chaque type d'activité dispose d'une page d'explications et de nombreux exemples.

Pour créer vos propres activités, il vous suffit de vous inscrire gratuitement sur le site. Organiser son dispositif de formation avec le mindmapping. Dans le cadre de mon activité j’ai eu la responsabilité de mettre en oeuvre divers processus de formations (le PIM Passeport Internet et Multimédia, le travail collaboratif avec les méthodes et outils web 2.0)°.

Organiser son dispositif de formation avec le mindmapping

Pour concevoir l’architecture de ces dispositifs je me suis appuyé sur une méthode d’ingénierie jumelée avec la carte heuristique. En utilisant la technique du Mindmapping pour cartographier le dispositif d’action j’ai gagné du temps notamment dans la recherche et la formulation de nouvelles idées. La carte m’a fait gagné en efficacité dans l’analyse des besoins, la rédaction et la gestion des contenus (objectifs de formation, les évaluations, le public cible, la stratégie pédagogique etc. …). De plus lorsque vous présentez le dispositif à votre client, la carte facilite la compréhension et permet d’avoir une vision globale du projet. Transformer un page web en ebook en un clic avec dotEpub. Le site dotEpub propose un outil très léger à intégrer à son navigateur pour transformer une page internet en ebook au format ePub ou Mobi (pour Kindle).

Transformer un page web en ebook en un clic avec dotEpub

Mind par l'exemple. LearningApps.org - interaktive und multimediale Lernbausteine. Groupes, à vos claviers ! PiratePad, l'un des outils pour l'écriture collaborative en ligne Des dossiers en ligne pour mieux connaître l'écriture collaborative L'Écriture collaborative, un dossier publié sur le site de l'association Outils-réseaux est riche d'informations et pourrait assurément servir d'introduction aux outils et aux procédures de l'écriture collaborative en ligne.

Groupes, à vos claviers !

On y souligne l'importance de l'aspect social et de la dynamique de groupe dans le processus de l'écriture collaborative, et la nécessité de l'implication des participants. FOAD-Web2.0. Logiciels libres et enseignement. Les projets de webradio se multiplient dans l’académie, et c’est une chaîne de production totalement libre qui porte cette réussite.

Logiciels libres et enseignement

Pour la préparation de l’émission, les enseignants peuvent ainsi faire travailler les élèves en classe et à la maison à l’aide de l’éditeur de texte collaboratif : l’edu-pad. Les rédacteurs en chef construisent le conducteur de l’émission avec le module tableur de la suite LibreOffice. La préparation des « enrobés », interviews et autres virgules sonores est réalisée avec Audacity. La diffusion en direct ou en différé est rendue possible par l’outil « Studiobox » (un système d’exploitation basé sur Debian, orienté multimédia) et le serveur académique Icecast.

Côté établissement, Studiobox donne accès à tous les outils de diffusion nécessaires (liquidsoap, butt, airtime, etc.). De l’ébauche du projet à la réalisation du direct, les enseignants et les élèves trouvent donc dans les logiciels libres des outils fiables et adaptés à leurs besoins. EcritureCollaborative. Conçu comme un support à la construction d'un savoir collectif, le Web 2.0 a profondément amené à concevoir l'information de manière différente.

Libérant l'écriture de l'univers clos du support imprimé, il a engendré une profonde modification dans ce domaine. Il est désormais possible d’écrire à plusieurs sur le même document et en même temps ! Le succès rencontré par l'Encyclopédie Wikipédia, l'un des sites les plus consultés au monde, a ouvert la voie à de nouvelles pratiques d'écriture. Se définissant elle-même comme un "projet d'encyclopédie libre, écrite collectivement", elle a démontré combien la collaboration était porteuse de qualité et pouvait doter l'écrit d'une plus grande richesse.

Richesse pour la communauté qui bénéficie de la rencontre de points de vue différents sur un même sujet. Co-écrire, un processus difficile.

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