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Site du cours. Apple à la conquête des manuels scolaires interactifs. Apple a tenu une conférence de presse, ce jeudi à New York, portant sur le domaine de l’éducation.

Apple à la conquête des manuels scolaires interactifs

Le géant y a révélé plusieurs nouveautés, dont iBooks 2, qui permet de télécharger des livres scolaires interactifs, et iBooks Author, un outil qui permet d’éditer de créer de A à Z des livres pour les proposer en téléchargement sur l’iBooks Store. iBooks 2 était sans nul doute l’une des vraies bonnes surprises de la conférence. Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose… Clause de désistement – Le texte ci-dessous représente mes opinions personnels et pas nécessairement ceux de mon employeur.

Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose…

J’assume entière responsabilité des propos qu’on y retrouve. Je reconnais toutefois la grande contribution de quelques collègues et amis; Lucie, Robert, Sylvie, Patricia, Rino, Jocelyne, Marc-André, Alain, Laurie et d’autres. Au fond, un exercice de co-construction du genre qu’on voudrait permettre à nos élèves de faire plus souvent. – Zecool - Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose… Préambule – L’urgence d’agir… Intel veut promouvoir l’enseignement du futur. Intel continue sa percée dans le monde éducatif en Europe. La société américaine, spécialisée dans les technologies, semble avoir bien compris l’intérêt de former les enseignants aux TIC pour qu’elles soient davantage utilisées à l’école.

Plusieurs ententes ont été signées ces derniers mois au Royaume-Uni et en France pour créer un portail en ligne de formation pour tous les enseignants de primaire et secondaire. L’Allemagne avait pris de l’avance : ce projet est en place depuis plus de trois ans maintenant. En France, l’entente a été signée fin novembre 2006 à l’occasion du salon Educ@tice à Paris. Liste des événements - colloques. La notion d'intelligence a beaucoup évolué avec le temps.

Liste des événements - colloques

Retenons pourtant deux éléments essentiels : c'est grâce à notre intelligence que l'on comprend, puis que l'on produit quelque chose à partir de ce que l'on a compris. Mais comprendre quoi ? On dirait qu'il y a une hiérarchie dans ce qui est digne d'être compris et, partant, de nous décerner des prix d'intelligence. La hiérarchie des disciplines scolaires entretient cette idée reçue. Mesurer l'intelligence conceptuelle abstraite s'est vite révélé insuffisant pour rendre compte de l'incroyable palette de talents et d'habiletés mises en oeuvre par l'individu au jour le jour. Les TIC dans l’éducation : Les notes scolaires sur le Net.