Please Try Again. Esperienza Team Innovazione. Flipped Classroom. 1.
L'espressione cibo spazzatura (junk food), comunemente riferito ai prodotti alimentari ricchi di calorie ma di scarso valore nutritivo, fu coniata nel 1972 da Michael Jacobson, direttore del Center for Science in the Public Interest di Washington (USA) che disse: «Le bibite sono la quintessenza del junk food, tutto zucchero e calorie senza nessun nutriente. Gli americani stanno affogando nelle bibite». "Le farfalle non vivono nel ghetto" Ringraziamenti Comune di Perugia Sindaco di Perugia Avv.
Andrea Romizi. Rapporto indire Competenze digitali Rapporto DOCENTI. Snap4Arduino. S4A. Speciale coding. Progetti di coding. – Classi 2.0 by Alberto Pian. Pubblichiamo qui il documento di programmazione delle attività di coding del Sacro Cuore di Napoli, curato da Domenico Caggiano, che è certamente uno spunto interessante e una fonte di ispirazione per tutti gli insegnanti.
FASE PRELIMINARE (comune ad entrambi i percorsi): TRAINING Sono stati sviluppati mediante attività di coding semplici script interattivi che permettono: all’Orca di spostarsi, nuotando all’interno dell’oceano (scenario delimitato dalle dimensioni dello schermo dell’iPad) lungo i suoi bordi, descrivendo traiettorie determinate e interagendo con suoi movimenti inclinando opportunamente l’iPad (usando i suoi sensori)al drone di volare descrivendo traiettorie geometriche (triangolari, quadrangolari, circolari ecc.) e di essere pilotarlo inclinando opportunamente l’iPad o di compiere acrobazie aeree agitando il tablet (“shake”). Tali attività hanno rafforzato negli studenti alcuni abilità e competenze nei seguenti ambiti disciplinari: Progetti.
Nappi50 all1.