Méthodologies

Facebook Twitter
etapes
Ressources pédagogiques de l'IA 13
EXPLORATICE site pédagogique de l'IA 13 / ressources TICE et recherche documentaire à l'école élémentaire Parmi les cinq domaines du B2i, le quatrième domaine « S'informer, se documenter » est certainement un des plus difficiles à enseigner. Il implique, pour les élèves, la maîtrise de compétences disciplinaires et informatiques variées et souvent complexes. Ce site vise à aider le plus concrètement possible les enseignants qui sont chargés de cet enseignement. Il propose une démarche pédagogique, des activités pour la classe, des outils et des ressources, ainsi que des liens vers d'autres sites sur ce thème. EXPLORATICE site pédagogique de l'IA 13 / ressources TICE et recherche documentaire à l'école élémentaire
Ressources pédagogiques de l'IA 13
Textes officles Page 1
Textes officles Page 1

Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2010) - Pédagogie de projet

Démarche adaptée et mise à jour par Hélène Guertin avec la collaboration de Paulette Bernhard, professeure honoraire, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de Montréal, Québec, à partir de l'ouvrage La recherche d'information à l'école secondaire : l'enseignant et le bibliothécaire, partenaires de l'élève (1997) - Crédits Note : Le travail d'élaboration de la démarche a bénéficié de l'accès privilégié au document de travail daté de 1996, obtenu avec la permission de Yves Léveillé, dont le titre provisoire était La recherche d'information à l'école secondaire : un projet de recherche d'information en six étapes. La présente version remaniée (2005) respecte l'esprit du document : Les compétences transversales dans Programme de formation de l'école québécoise, enseignement secondaire (2004), ministère de l'Éducation du Québec. Page consultée le 5 juillet 2005. Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2010) - Pédagogie de projet
Choix des mots clés et référencement Choix des mots clés et référencement Avant toute chose, il est un principe fondamentale à assimiler : le poid des mots clés dans le fonctionnement des moteurs de recherche. Ceux ci utilisent des programmes de navigation (crawler) visitant chaque pages de votre site en vue d'indexer leurs contenus. Ils parcourent les liens hypertextes entre les pages et reviennent périodiquement effectuer une mise à jour pour prendre en compte les modifications éventuelles.
FAQ sur la recherche d'information sur le Web FAQ sur la recherche d'information sur le Web Vous avez également la possibilité de lire une FAQ concernant le référencement de site Web, une sur le positionnement de pages Web sur les moteurs ainsi que les archives des Questions du mois (voir page d'accueil du site). Questions les plus fréquemment posées dans le domaine de la recherche d'information sur le Web : 1. Un annuaire, c'est quoi ?

Googler Aide :les opérateurs de Google

Amorcer une recherche avec Google est en apparence fort simple. La plupart de ses usagers se contentent d’inscrire quelques mots-clés relatifs à l’objet de leurs recherches, avant d'appuyer sur le bouton Rechercher. Après quelques secondes, ils obtiennent des milliers de résultats et tentent de trouver parmi eux la perle rare. Certes, cette façon de faire permet de trouver des sites pertinents à une requête, mais l’usager constate rapidement que les résultats obtenus ne le sont pas tous. Pour obtenir des résultats plus précis, Google offre, comme bien d’autres moteurs de recherche, la possibilité d’utiliser des fonctions de recherche avancée. Googler Aide :les opérateurs de Google
serendipity et peregrinations toilesques

recherche sur Internet

rechercher sur le web

Le régime exploratoire