Méthodologie
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Les Journées de l'innovation - Les journées de l'innovation à l'Unesco, le 28 et 29 mars 2012
Les écoles et établissements explorent depuis quelques années les marges d'autonomie qui leur sont offertes et expérimentent des dispositifs variés pour faire réussir tous leurs élèves. Ils mettent en œuvre des solutions originales pour personnaliser les parcours de formation : recomposition du groupe classe, durée des séquences horaires, groupes de compétences, continuité entre premier et second degrés pour mettre en œuvre l'école du socle... Certaines équipes, direction et enseignants, dans des rôles partagés, s'engagent dans des approches de l'expérimentation plus systémique (dispositif ECLAIR ou encore internats d'excellence). Ce défi relevé pour les élèves participe d'un changement à la fois des organisations du travail et des compétences des acteurs sur le terrain. La réussite des élèves engage tous les acteurs sur un développement professionnel innovant.
Carte mentale - Explications
OPTIONNEL : Seul (ou en équipe), je commence par faire un remue-méninges ( brainstorming ) et je choisis ensuite les mots-clés les plus pertinents pour préciser mon sujet. Je fais une liste des idées principales et des idées secondaires... ...ou je peux immédiatement commencer à fabriquer une carte mentale. Je place ma question de recherche ou mon idée centrale au milieu de la carte autour de laquelle j'inscris des idées principales. Celles-ci forment des branches dans lesquelles j'inscris des mots-clés ou de courtes phrases, comme elles me viennent à l'esprit.
Des capsules vidéo ont été réalisées à l’intention des directeurs d’école secondaire afin de les soutenir dans les nombreuses décisions organisationnelles qu’ils prennent au quotidien, à un rythme que nous savons très soutenu. Ces capsules permettent un accès rapide et convivial aux résultats de recherche du Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires (PRPRS). En peu de temps et en peu de mots, elles permettront aux directions d’école d’effectuer des choix éclairés sur des enjeux qui touchent directement la persévérance et la réussite scolaires de leurs élèves. Considérant que les dimensions affective, cognitive et comportementale constituent trois moteurs de la persévérance, les capsules seront structurées selon chacune d’elles. La persévérance : moteur de réussite scolaire
Programmes de recherche en collaboration avec le Fond québécois de recherche sur la société et la culture (FQRSC)
Google est performant mais il n'indexe pas tous les contenus donc il ne détecte pas forcément les informations non référencées c’est-à-dire le web invisible. Alertes mails en plus du flux RSS. L’outil est très intéressant pour le service (à la fois quantitatif et qualitatif) qu’il fournit. Le résultat des recherches est satisfaisant pour le prix.
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3 mois après le début des développements, le site n'est pas encore terminé. Il reste encore toute la partie par catégorie ainsi que les traductions à faire mais nous tenons le bon bout !
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heuristiquement
Cette magnifique carte interactive publiée par le Journal de Montréal été élaborée à partir des données du Budget des dépenses 2011-2012 du gouvernement québécois. À la limite entre carte heuristique et infographie, elle dispose d'un bouton pour faire des zooms sur les détails que nous souhaitons voir et possède plusieurs points cliquables qui ouvrent une boîte de texte. L'infographie met en scène visuellement tant des données que des faits. Comme la carte heuristique elle invite à la navigation,à la découverte et stimule l'attention tout en simplifiant l'information. Elle est souvent non linéaire.