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30 stratégies de gestion de classe pour survivre à l'usage du numérique par les apprenants. Minecraft.

Coopération

La grille de blues : contrainte ou liberté ? Facilitation visuel. Classe coopérative en #EdMus... des pistes pour l'adapter. Apprendre à apprendre. R.

Apprendre à apprendre

Massé De différentes façons suivant ce que je souhaite retenir. Si je veux retenir un évènement historique ou quand je prépare un cours, j'ai besoin "d'y être". Je visualise les scènes que je veux apprendre, j'y mets des mouvements des sons, des couleurs, des visages, comme si j'y étais. Après, je me suis appris par coeur des dates "repères" et je classe mentalement les événements en fonction de ces dates. J'aime les choses bizarres en art, pour moi en art en fait rien n'est bizarre ! Le lac des cygnes. Semiramide. Divertimento K136 de W.A.Mozart- Option musique lycee tarbes. Les textures musicales.

Des sons qui se mettent en scène. Les instruments de musique d'hier et d'aujourd'hui. 6ème - 2015. Séquence 4 : Fiche d'exercice Ecrire-la-musique.pdf Séquence 3 : De Beethoven au blues Tous les documents : cliquez-ici S'entraîner au chant : The soul of a man.mp3 Vidéo + Questionnaire : Le Blues Vidéo + Questionnaire : Ecrire la musique.

6ème - 2015

4e - Work-song : pourquoi chante-t-on quand on travaille ? Est-ce que tous ceux qui travaillent chantent ? Les instruments de musique d'hier et d'aujourd'hui. La pédagogie Jaques-Dalcroze : le mouvement au service de l’apprentissage de la musique. Qu’est-ce que la méthode Dalcroze ?

La pédagogie Jaques-Dalcroze : le mouvement au service de l’apprentissage de la musique

C’est une méthode inventée il y a plus de 100 ans par un compositeur suisse, Emile Jaques-Dalcroze. Passionné de musique et de pédagogie, il avait remarqué que trop souvent les musiciens se plaçaient eux même dans deux catégories : les intellectuels et les créatifs. A chacun il manquait quelque chose. Alors à la fin du XIXe siècle il a demandé à ses élèves d’enlever leurs chaussures, une révolution à l’époque, de pousser les tables, de poser les crayons et de se mettre en mouvement, car selon lui le corps devait être au centre de la musique. « La méthode Dalcroze suppose de partir du fonctionnement de l’enfant, du jeu du plaisir et donc de l’instinct avant l’analyse » Sylvie Morgenegg, formatrice de rythmique Dalcroze Un succès dans toute l’Europe Cette méthode d’enseignement qui s’applique non seulement à la musique mais à tous les arts séduit de très nombreux artistes à l’époque.

MUSIQUE2015-2016_CLASSE DE4EME. MUSIQUE 2015-2016_CLASSE DE 5E. Incredibox et cerceaux. 3e La musique appelle-t-elle à l'unification ? Accompagner une chanson avec Traktor DJ.mp4. Accompagner une chanson avec Traktor DJ.mp4 Download Sign in Caps lock is currently onSingle sign-on enabledor Log in with Dropbox credentials Sign up for Dropbox Play Current Time 0:00 Duration Time 0:55.

Accompagner une chanson avec Traktor DJ.mp4

La carte des transformations – FlipMusicLab.fr. Ici, cet outil est une mindmap qui a pour but de transformer une phrase en un élément sonore.

La carte des transformations – FlipMusicLab.fr

C’est un outil de création afin de déclencher un débat sonore. carte des transformations Il s’insère dans l’activité autour de l’audiobiographie mais peut être utilisé de façon autonome, en débat sonore à la manière de Stockhausen ou d’Aperghis (j’ai bien écrit « à la manière »). le lien en .pdf au début de l’article est le document (licence cc) entier en bien plus net bien sur. Les élèves formulent leurs idées et consultent la mindmap afin de la transformer en sons. Audiobiographie le dossier complet – FlipMusicLab.fr. Avant tout, tous les documents présentés sont comme d’habitude sous licences creative commons.

Audiobiographie le dossier complet – FlipMusicLab.fr

Pour le dossier, comme c’est un travail à quatre mains, si jamais il vous intéresse, les noms à mentionner sont V. Pergola et moi, R.Massé. Les points développés ici concernent l’éducation musicale mais le dossier complet comprend aussi la partie français. Après un premier travail introductif présenté ici et réalisé en cours séparé, tout le reste est fait soit en co-animation , soit pour le français en partie disciplinaire (matière seule). Îlots ludifiés. Classe inversée, agilité et différenciation. Il est facile de confondre diriger et contrôler.

Classe inversée, agilité et différenciation

Les choses se feront soit de manière stricte, avec des contraintes fortes ou encore il sera davantage question d'accompagnement, sans caractère obligatoire. La classe est un lieu particulier, qui mérite qu'on s'attarde un peu avant de prendre la décision de changer de pédagogie. Une manière originale d'enseigner Il en va des classes comme des équipes de travail en entreprise : chaque participant est différent, veut être reconnu comme tel et préfère que l'on s'adapte à lui plutôt que l'inverse.

Ceci est encore renforcé dans une classe, car chaque élève apprend à son rythme et que si on impose une manière de travailler par la coercition, alors le déroulement du cours sera loin de l'idéal. Une approche plus individuelle de l'élève Si certains enseignants préfèrent de loin les élèves remuants, la majorité aimerait avoir des classes calmes, studieuses et attentives. L'agilité à l'école. Eval 2 6. Conducteur pour réaliser une émission de télé (ou un JT)