Dossiers documentaires d'Educnet : TICE et éducation numérique. Online tools and applications - Go2web20. INF 6107 - Le Web social - - L’équipe du cours. Chers étudiants, chères étudiantes, Le cours INF 6107 - Le web social est conçu de façon à vous permettre de vous approprier à la fois la maîtrise des outils (blogues, wikis, réseaux sociaux, etc.) et des pratiques associées au web social.
Il vise en également à vous donner une emprise sur certaines notions des sciences sociales qui permettent de comprendre et d’interpréter les comportements des usagers du web social dans le contexte plus large de la société de l’information et du savoir. Le cours comporte neuf modules (dont un préliminaire et facultatif) et cinq activités notées, lesquels demanderont au total environ 135 heures de travail.
Il exigera de vous que vous travailliez de façon visible sur l’internet public et/ou dans des espaces partagés avec d’autres étudiants sur le web. Il n’y a pas de contact de démarrage dans ce cours [1]. Vous devez commencer le cours immédiatement. Navigation Pour débuter, vous pouvez sélectionner « Module préliminaire » dans le menu vertical à gauche. Enseigner face à Facebook. Perspective dont la généralisation est encore lointaine dans le contexte de l’enseignement universitaire français, la disponibilité du wifi dans les salles de classe n’en apparaît pas moins comme un horizon inéluctable.
Autant le dire honnêtement: du point de vue du professeur, cette ressource bienvenue fait peur. Quel enseignement, aussi virtuose soit-il, pourra résister à la concurrence de la lecture des mails, du chat sur Facebook ou de la consultation de gags vidéos à l’abri de l’écran du portable? Régler le problème par la prohibition d’une liste de sites n’est guère satisfaisant, car YouTube ou les médias sociaux constituent bel et bien des sources susceptibles d’être utilisées en cours, ou peuvent devenir des objets d’étude. Le Lhivic est le premier labo de l’EHESS qui dispose du wifi dans ses locaux et l’INHA annonce pour la rentrée prochaine la disponibilité de cet accès dans ses salles de cours.
Or, le problème est bien celui de la densité du recours aux portables. Les Technologies de l'information et de la communication dans l' EDU 2.0 for school: the free, easy way to teach and learn online. Qui se laisserait percer le cerveau … ? Une réflexion est menée au niveau local sur les influences (bénéfiques) que les TICE peuvent avoir sur l’enseignement technologique. Les grands thèmes abordés sont : - les ENT (Espaces Numériques de Travail) ou ENA (Espaces Numériques d’Apprentissage). La différence entre ces deux approches tient au fait que les ENA reposent plus sur l’interactivité entre les apprenants que les ENT (existe-t-il encore des ENT ?).
- l’utilisation de maquettes numériques ou virtuelles - la mise en réseaux de systèmes didactiques pour un accès partagé Avant de voir l’influence que les TICE peuvent avoir, il me semble important de se poser des questions plus profondes sur les choix pédagogiques : - Que veut-on que les élèves ou étudiants apprennent ? 1 – Présentation rapide, voir simpliste, de mon point de vue. Pour répondre à la première question, il faut préciser ce que l’on appelle "savoir". La dernière catégorie (savoir travailler) regroupe plusieurs notions comme le savoir être, le savoir agir (cf. . - M. L’histoire en questions par des jeux et devinettes « Y'a s'mine. Une thématique dont on parle beaucoup sur le Net, c’est bien l’enseignement autrement. Voici un bel exemple qui pourrait servir aux enseignants d’histoire en utilisant des petits jeux et devinettes.
Le site Histoire-en-questions.fr consacre une page intitulée Jeux et Devinettes. Son contenu n’est pas étoffé mais j’imagine que cela ne saurait tarder. On y trouve une thématique sur les rois et reines de France en faisant correspondre les noms donnés comme trouver le ministre correspondant à tel roi, les favorites des rois, les reines Jeannes et les surnoms des rois. Autre thématique sur les points communs et paires comme associer des hommes célèbres à des villes qu’ils ont connus ou faire correspondre les dieux grecs romains. La dernière thématique divers où l’on y trouve un seul jeu pour l’instant mais pas des moindres en faisant correspondre un personnage à la façon dont il est mort. Like this: J'aime chargement…
Le blog du prof geek. École Branchée. Veille pédagogique et technique. Les projets de recherche auxquels EducTice participe. Les recherches EducTice reposent sur des contrats et des conventions qui impliquent des partenariats en particulier pour constituer l'équipe d'accueil S2HEP. Projets européens FP7 MC-Squared (2013-2016) Responsable : Christian Mercat (S2HEP), démarrage octobre 2013, projet sur 36 mois Le projet européen MC-squared (mc^2) "mathematical creativity squared" vise la conception et le développement d’un environnement informatique pour soutenir la conception collaborative et participative de ressources éducatives par des enseignants et d’autres acteurs de l’éducation dans le but se stimuler la créativité dans la pensée mathématique des apprenants En savoir plus... FP7 FAsMEd (2014-2017) Responsable: Gilles Aldon (IFE, S2HEP), démarrage janvier 2014, projet sur 36 mois En savoir plus...
Projets ANR et e-education ANR JEN.lab (2014-2018) En savoir plus... ANR ReVEA (2014-2018) En savoir plus... e-educ Tactiléo (2013-2016) En savoir plus... Projets nationaux. EDU 2.0 for school: the free, easy way to teach and learn online. Un formateur TIC sur le net. Dossiers technopédagogiques. Un exerciseur est une collection automatisée d’exercices le plus souvent de forme « objective ». Application pédagogique déjà populaire avant l’avènement des TIC, l’exerciseur connaît une nouvelle vie à cause de la multiplication des logiciels de d’édition et de gestion d’exercices. Cependant, la facilité technique ne doit pas faire oublier les limites pédagogiques d’un exerciseur ni les précautions qu’il faut prendre pour en calibrer les différentes composantes (questions et réponses, rétroactions, indices et explications, etc.).
Ce dossier présente des pistes de travail permettant de composer avec ces contraintes et de réussir la mise au point d’un exerciseur efficace en contexte d’apprentissage. Drill-and-practice software consists of automated exercises that most often take the form of learning objects. Evoca | Easily create, organize, share and search voice recordings. Cartographies de la biblioblogosphère en info-doc, l’édition numérique, les médias. Cet article a été publié il y a 4 ans 11 mois 11 jours, il est donc possible qu’il ne soit plus à jour. Les informations proposées sont donc peut-être expirées. Un des liens qui a le plus de succès sur mon blog est le lien « entrer dans la bibliosphère » qui pointe vers mon univers Netvibes. Alors je me suis dit que j’allais essayer de proposer quelque chose de bien clair pour pouvoir se repérer. Comme pour représenter l’information sur le web je trouve qu’il n’y pas plus clair que les cartes heuristiques, j’ai utilisé l’excellent Pearltrees, que je vous recommande comme un outil de médiation numérique.
Pearltrees est très simple à utiliser et très intuitif. Si vous voulez une introduction avant de vous lancer à la découverte des cartes, je vous recommande cette vidéo de 3 minutes en français. C’est le meilleur outil aujourd’hui pour présenter des parcours thématiques dans le web. Auteur : Silvae (1100 Posts) Tags:Dispositifs de médiation numérique, Outils de veille documentaire. Cartographies de la biblioblogosphère en info-doc, l’édition numérique, les médias.
eLearning. Quiz. Ressources TICE. t1.pdf (Objet application/pdf) Actu TICE. Outils TICE.