Idrott och hälsa - LGR 11 i praktiken. Idrott och hälsa - Lär dig att jonglera! Ge inte gångertabell-läxa! | Provfri matematik – bedömning i praktiken. Jag ska dela med mig av en metod som är bättre än läxa. Det gäller en av de två vanligaste och mest accepterade läxorna: gångertabellträning (den andra är glosor i engelska). Jag ska förklara varför den läxan är dåligt investerad tid. Debatten är het om läxor, men få frågar varför vi ska ge dem överhuvudtaget. Jag tänker visa varför och hur de kan göras på lektionstid.
Alla uppgifter som är viktiga i ett ämne borde ha en given plats på lektionen och utföras med samma förberedelser och planering som andra viktiga inslag i vår undervisning. Mattelärare ger ofta läxor i gångertabellträning. Så här går det till. Träningen sker några minuter i början av varje lektion. Hjälpmedel: en fusktabell i form av ett klassiskt koordinatsystem med 10×10 rutor med svaren i varje ruta. Eleven börjar varje lektion med ca 3 minuter träning i form av ca 20 uppgifter av typen 1 ∙ 4 = … 3 ∙ 3 = … 4 ∙ 4 = … osv. Jag är emot rutavdrag för läxhjälp, eftersom jag är emot läxor. Hej då.
Yoga. LPP och planeringar. Hopprep. Tabata. Terminsplanering. Orientering. Hälsa. Livräddning. Skadeförebyggande. Forskning. Lektionstips. Friluftsliv. Bedömning. Dans.