Tout sur l'autisme. Autisme. Autisme - Grande cause nationale 2012. Adult Outcomes in Autism: A Prospective Longitudinal Examination of the Effects of Early Intensive Intervention: A 20 Year Follow-Up. Traduction: J.V.
Informations sur une étude en cours L'utilisation d'éducation spécialisée, de thérapies de la parole et du langage, la formation aux habiletés sociales et l'ergothérapie pour des individus avec autisme ont augmenté de façon spectaculaire, mais il est peu connu sur l'efficacité à long terme de cette affectation des ressources coûteuses (GAO, 2005). On sait que 95% des adultes atteints d'autisme en Californie sont au chômage et ne vivent pas indépendamment (SMART, 2010). Les jeunes adultes atteints d'autisme qui ont maintenant 21-26 ans sont la première cohorte à avoir reçu des interventions comportementales intensives précoces (ICIP), aujourd'hui norme juridique pour une «éducation publique gratuite et appropriée» (IDEA, 2004) [aux USA]. Il est maintenant essentiel de déterminer si cette cohorte, la première à recevoir l'ICIP, est mieux préparé à l'âge adulte car il rend cette transition. Objectifs Méthodes Résultats. The Autism Crisis. No Autistics Allowed - Index.
Emotion regulation in the context of frustration in children with high functioning autism and their typical peers. Traduction: G.M.
La régulation des émotions dans le contexte de frustration chez les enfants atteints d'autisme de haut fonctionnement et leurs pairs typiquesJahromi LB , Meek SE , Ober-Reynolds S . SourceArizona State University, Tempe, AZ Southwest Autism Research and Resource Center, Phoenix, AZ, USA. Arizona State University, Tempe, AZ autisme Southwest Research and Resource Center, Phoenix, AZ, USA. Résumé Il est bien admis que les difficultés de régulation des émotions sont une préoccupation sérieuse pour les enfants atteints de TSA, mais les études empiriques de cette construction sont limitées pour cette population. La présente étude décrit les différences entre les enfants du groupe autisme à haut niveau de fonctionnement et leurs pairs typiques lors de stratégies de distincts de preise en charge de la frustration lors de la régulation de l'émotion.
Méthodes Résultats Conclusions. Www.neurosciences.asso.fr/V2/Actualites/LaLettre/Dossier_Let41.pdf. iPad : la communication augmentée pour aider les autistes. La révolution des usages informatiques suscitée par l'arrivée des tablettes multitouch, principalement de l'iPad, touche des secteurs auxquels on ne s'attendait pas nécessairement.
Les personnes souffrant d'autisme trouvent, ainsi, avec la tablette d'Apple un moyen pratique et portable de résoudre, ou d'atténuer, leurs difficultés de communication. L'iPad comme ardoise à communiquer offre une infinie variété de possibilités et d'ajustements. Le plus célèbre logiciel Proloquo2Go - 139,99 €, universel - permet d'associer images, pictogrammes pour désigner une action ou un désir. Malheureusement en anglais. iPicto - 1,59 €, iPad - reprend ce principe, mais de manière moins développée. Outre cet aspect de la communication augmentée, l'iPad venant pallier aux difficultés qu'ont les autistes dans les inter-actions sociales, d'autres applications fournissent une aide plus cognitive.
Club Science Publique : Que peut le corps ? Comment l'autisme favorise l'apprentissage des langues ? - Sciences. Autisme Agencia fotográfica la scena e pronta 2011©Via Flickr - CC Aujourd’hui, dans le Club Science Publique, nous poursuivons donc notre exploration des capacités humaines aussi mal connues et mal comprises que spectaculaires et fascinantes.
Après l’extrême résistance physique, l’hypnose, l’art du jeu avec les mots et l’intuition, voici l’apprentissage des langues étrangères. Avec, cette fois, une particularité : cette capacité est liée à un handicap, l’autisme. On sait que l’une des caractéristiques de l’autisme réside dans une difficulté de communication avec les autres en raison d’un manque de compréhension des codes de langage ou de comportement. Paradoxalement, ce type de handicap pourrait donc générer une aptitude particulière en contradiction avec cette difficulté. Le syndrome d’Asperger a été identifié par les travaux de l’Allemand Hans Asperger datant de 1943. Invités: Etienne Klein, physicien au CEA, professeur à l’Ecole centrale à Paris. Vidéo: Radio: