Los 5 Axiomas de la Comunicación de Paul Watzlawick. Blog de Patricia Gallardo “La buena Comunicación depende en tener buen corazón”.
Lama Zopa Rinpoche. Estas palabras del Lama Zopa del Buddhismo Tibetano, se convirtieron en una de mis frases favoritas de cabecera y lema de vida como comunicadora y relacionista pública desde hace varios años. Nada alusivo con la religión, pues soy católica, pero si directamente connotativo con la “Buena Comunicación”… y la acción de “comunicar” en bien!. Considero que antes de ser un buen profesional, uno debe ser una buena persona.
No obstante, Paul Watzlawick, fue uno de los principales autores de la Teoría de la comunicación humana y del Constructivismo radical, con una importante referencia en el campo de la Terapia familiar, Terapia sistémica y, en general, de la Psicoterapia. Según Paul Watzlawick, autor de varios libros, existen cinco axiomas en su teoría de la comunicación humana. Los 5 AXIOMAS: 1. Todo comportamiento es una forma de comunicación. 2. 3. 4. 5. Todo sea por una MEJOR COMUNICACION! María Zambrano. María Zambrano Alarcón (Vélez-Málaga, Málaga, 22 de abril de 1904 – Madrid, 6 de febrero de 1991) fue una filósofa y ensayista española, discípula del filósofo José Ortega y Gasset, e hija del también filósofo y pedagogo Blas Zambrano.
Biografía[editar] María Zambrano nació en Vélez-Málaga el 22 de abril de 1904, hija de Blas Zambrano García de Carabante y Araceli Alarcón Delgado, ambos maestros. En 1908 se traslada con su familia a Madrid, y vivió en el número 8 de la calle de la Redondilla. Más tarde, en 1909, la familia se afinca en Segovia donde transcurre su adolescencia, a causa de que a su padre Blas le habían otorgado la cátedra de Gramática Castellana en la Escuela Normal de Maestros de la ciudad, mientras María estudió en el Instituto de Segovia.
En Segovia su padre ingresa en la Agrupación Socialista Obrera, de la que será presidente, y además funda el periódico Segovia y la revista Castilla. Placa conmemorativa en la última casa de María Zambrano. La nieves del Kilimanjaro. Escuela de Palo Alto. University Avenue, en Palo Alto, California.
La Escuela de Palo Alto "Colegio Invisible" puede incluirse en la Perspectiva Interpretativa y está relacionada con el Interaccionismo simbólico. Las dos corrientes se destacan por considerar a la comunicación como una interacción social, antes que como cualquier otra cosa. Se centra en la defensa de que las relaciones sociales son establecidas directamente por sus participantes como sujetos que interactúan, así que la comunicación se puede entender como la base de toda relación personal. La importancia de la Escuela de Palo Alto en el desarrollo de las teorías de la comunicación es destacada por algunos autores, como por ejemplo Valbuena, que la considera como base de los conocimientos gnoseológicos de la Teoría General de la Información. Sus principales representantes son Gregory Bateson, Ray Birdwhistell, Don.
Contexto fundacional[editar] Historia[editar] Principales referentes[editar] Paul Watzlawick (1921-2007)[editar] Edward T. Norbert Wiener. Norbert Wiener (November 26, 1894 – March 18, 1964) was an American mathematician and philosopher.
He was Professor of Mathematics at MIT. A famous child prodigy, Wiener later became an early researcher in stochastic and noise processes, contributing work relevant to electronic engineering, electronic communication, and control systems. Wiener is considered the originator of cybernetics, a formalization of the notion of feedback, with implications for engineering, systems control, computer science, biology, neuroscience, philosophy, and the organization of society. Biography[edit] Youth[edit] Wiener was born in Columbia, Missouri, the first child of Leo Wiener and Bertha Kahn, Jews[1] of Polish and German origin, respectively. Despite being raised in a Jewish family, he later became an agnostic.[2] After graduating from Ayer High School in 1906 at 11 years of age, Wiener entered Tufts College.
Harvard and World War I[edit] After the war[edit] During and after World War II[edit] Work[edit]