De droite comme de gauche, résolument réactionnaire : "l'école réac-publicaine" « Quand, au milieu des années 1980, sur les ruines des idéaux émancipateurs, émerge un pôle « national-républicain » appelant à la « restauration » des valeurs de la République, l’incontournable « crise de l’école » est devenue l’otage d’une offensive intellectuelle et médiatique visant à faire voler en éclats le clivage gauche/droite à travers le procès de la modernité, de la démocratisation scolaire et de la « pensée 68 ». » Une école sélective, au service d’un ordre politique et social Dans son dernier livre (1), au point de rencontre de l’histoire, de la sociologie et de la pédagogie, Grégory Chambat revisite la question scolaire telle qu’elle est posée depuis le 19e siècle jusqu’à nos jours, à travers les brutales polémiques, les violentes attaques dont l’école fait l’objet, pratiquement dans des termes inchangés d’une génération à l’autre.
Chevènement et ses héritiers De la défaite de 1940 aux attentats de 2015, c’est toujours la faute à l’école.
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