Le vent, l'air, le souffle dans l'histoire des arts Part.1. Voilà une notion bien immatérielle que de vouloir mettre en image dans les arts plastiques un élément tel que l’air, le vent ou le souffle. Une promenade dans l’histoire des arts peut vous montrer comment les artistes se sont approprié cet élément de la nature dans la conception de leurs œuvres.
Les démarches présentées passent par la simple évocation ou représentation, par la personnification du vent, le partenariat entre l’artiste et l’élément ou la confrontation directe. Pour les enseignants, le concept est aisé à aborder en cours par le biais de sujets orientés : · Espace en 3e · Relatifs aux matériaux constitutifs des œuvres. · En 4e vous pourrez aussi utiliser les axes : l’image du réel et la réalité de l’image · L’image du mouvement et le mouvement de l’image · L’image de l’espace et l’espace de l’image… Bref, les références qui vous sont proposées alimenteront vos sujets en résonance avec l’air, le vent, le souffle.
Le vent personnifié Borée – Aquilon personnification du vent du Nord.