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SCIENCES

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Le circuit éléctrique. Ma page d'accueil – Le site de navigation de la France meilleure et la plus complète!! Quelques petites vidéos sympas en anglais ! Biologie en flash! CM2 Dolomieu. Vivant. Le corps humain. Video C'est quoi, un gène ?

Le corps humain

- Professeur Gamberge Le professeur explique à Charlotte que le gène est une partie de l'ADN, le long fil qui constitue les chromosomes.... Video Composition de la peau - C'est pas sorcier La peau est composée de plusieurs couches. En surface on distingue la couche cornée qui joue un rôle fondamentale puisqu'elle... Video Comment la température de notre corps se maintient à 37° ?

Et pourquoi ? La digestion des aliments. Chapitre 3 : la digestion des aliments Comment les aliments sont-ils transformés dans notre corps ? Comment sont-ils digérés et passent-ils dans le sang ? I – Le trajet et la transformation des aliments dans le tube digestif A/ Le trajet des aliments dans le tube digestif Quel est le trajet des aliments dans le tube digestif ? – noter au brouillon les différentes parties connues du tube digestif – observer la maquette du tube digestif humain TP mise en évidence du tube digestif d’un mammifère : la souris Site internet COMPLET dissection souris ici.

Sequence respiration. Le fonctionnement de notre appareil respiratoire. Chapitre 2 : l’approvisionnement des organes en dioxygène de l’air Problème : comment fonctionne notre appareil respiratoire pour approvisionner en dioxygène nos organes ?

Le fonctionnement de notre appareil respiratoire

I – Le trajet de dioxygène : de l’air à l’appareil respiratoire A/ L’air est une source de dioxygène D’après nos observations, l’air est composé de plusieurs gaz : – azote 78% – dioxygène 21 % – dioxyde de carbone 0.03 % – vapeur d’eau (variable selon la température) La respiration. I) Généralités Il est possible d'arrêter de "respirer" pendant à peu prés 1 minute ou plus pour ceux qui sont entraînés.

La respiration

En fait ceci signifie : arrêter d'inspirer (prendre de l'air) et d'expirer (relâcher de l'air). Inspirer et expirer sont des réflexes. On ne réfléchit pas pour le faire. Cela se fait naturellement. II) L'appareil respiratoire Il est composé de la bouche, du nez, du pharynx, de la trachée artère, des bronches, des bronchioles et des alvéoles pulmonaires. Les côtes protègent les poumons. Respiration.swf (Objet application/x-shockwave-flash) Respiration. La respiration. CM2 Dolomieu. Sciences : Ressources et outils pour le Cycle 3.

Logiciels gratuits de SVT. Programmation de sciences cy.3. Programmation de sciences au cycle 3 sur 3 ans Le fonctionnement du corps humain et la santé :

Programmation de sciences cy.3

Salle des sciences***** La Matière. Séquence-Le-cycle-de-leau-et-la-qualité-de-leau-C3. Le livre de l'eau - Eau - Kidslovecities, le site pédagogique pour les enfants. H2O et le cycle de l'eau - Film Pédagogique NOREADE. Eau - Histoire d'eau - Images ( Chateau d'eau ) - Animation ( Cycle de l'eau - Distribution de l'eau ) ..: Circonscription de Joigny Centre Yonne [Diaporama eau] :.. Des états de l'eau au cycle de l'eau. Par sanleane dans Sciences le 5 Janvier 2012 à 19:55 Les états de l'eau: Un diaporama pour introduire la séance: Les états de l'eau Un lien très intéressant pour travailler sur le TBI, qui permet de travailler sur les différents états de l'eau, pour en arriver au cycle de l'eau, en résolvant les petits problèmes posés par les personnages.

Des états de l'eau au cycle de l'eau

Intéressant pour un thème pour lequel les enfants ont souvent déjà acquis un certain nombre de connaissance en maternelle: curiosphère et ici la fiche enseignant associée au module. Habituellement ce sont des séances que je commence en janvier, afin de profiter du grand froid, voir de la neige afin de réaliser des expériences. Une situation problème: "Comment faire pour que le glaçon fonde le moins vite possible? " Cette question amène beaucoup de réponses de la part des enfants, qui sont autant d'hypothèses que nous vérifions par expérimentation. Un diaporama que j'utilise pour récapituler nos conclusions et amener la trace écrite:

[Séances Mélanges et solutions (2)] cm1. Séquence air cm2. Atmo PACA, Qualité de l'Air /html/education_environnement.php. GEO2 - Dossier pédagogique forêt cycle3. The forest, a living community. GoodPlanet’s collection of free educational posters on forests for schools around the world.

The forest, a living community

For the International Year of Forests, 2011, the GoodPlanet Foundation presents "The forest, a living community". This the fifth edition of its educational component created for schools since 2006. Free download of posters (large size print) : This edition is a selection of 20 large print posters of beautiful photographs of forests. Teachers and students can use them for classroom discussions on various issues related to forests (environmental, geographical, historical, social and economic) and better understand their variety, role, resources and threats. To celebrate the International Year of Forests, 2011, the GoodPlanet foundation is offering these posters to all schools and NGOs in the world at no cost.

We would like to thank all the photographers who believe in the importance of environmental issues and who generously agreed to participate with us in this incredible journey.

CIEL ET TERRE

BrainPOP - Site éducatif animé pour enfants – Sciences, Sciences Sociales/Histoire-Géo, Anglais, Maths, Art et Musique, Santé et Technologie. RISQUES MAJEURS. Poster interactif. Les  centrales hydrauliques. Les centrales hydrauliques (Par Tristan et Franck) 1.Introduction.

les  centrales hydrauliques

Engrenages & Manivelles - arbre à cames - bielle - courroie - engrenages - laminoir - roue hydraulique - levier - martinet - pompe hydraulique - targeuse - historique des techniques - exemples à la maison - bricolages. Les leviers (cycle 3)