background preloader

Innovation

Facebook Twitter

CDIeval. Ressources - Gpe de travail - Collège Expérimental Pau. Travail en îlots, comment s'y prendre ? Les programmes en vigueur et les textes de la Réforme du collège invitent les enseignants à « mobiliser des pratiques pédagogiques concertées, diversifiées et différenciées ».

Travail en îlots, comment s'y prendre ?

Quelles pratiques pouvons-nous alors mettre en oeuvre pour stimuler dans nos séances d’enseignement l’ensemble de nos élèves sans nous contenter de la participation active et satisfaisante de certains d’entre eux ? Réorganiser l’espace de sa classe, rendre l’élève autonome, valoriser une approche pédagogique qui repose en grande partie sur l’interactivité des échanges, bref, organiser un travail de groupes semble être une réponse adaptée mais ce changement de posture pour l’enseignant comme pour l’élève génère des peurs : comment s’assurer que toute la classe travaille, comment gérer le bruit, quelle peut être la qualité des échanges, comment vérifier la trace écrite sont autant de questions qui ne supportent pas l’improvisation, faute de quoi la séance de travail n’en serait pas une. LES 3C Centres de connaissances et de culture. Lector & Lectrix (Fichier + CD-Rom) - Apprendre à comprendre des textes narratifs - CM1 - CM2 - 6e - Segpa - Ouvrage bi-média.

Dewey%20jeunesse%20bdp%2013%20word. Le CVC : « Tout est à inventer » Cette année, le collège met en place un Conseil de Vie Collégienne (CVC).

Le CVC : « Tout est à inventer »

Des élèves de la 6ème à la 3ème ont été élus dans leur classe et représenteront leur niveau. Leurs missions : faire émerger une idée de projet et le conduire.améliorer la vie au collège et recueillir les idées de chacun Voici les outils de communication à la disposition de tous : une boîte à idées accessible à tousun tableau d’affichage réservé au CVCle Sériblogdes réunions entre les membres du CVC et les délégués de leur niveau, qui devront, à leur tour, communiquer le compte-rendu des réunions à leur classe Toutes ces actions permettront de faire remonter, auprès des adultes, leurs idées, leurs interrogations.

Par souci de clarté, les délégués de 3ème fabriqueront très prochainement « l’outil » (fiche technique de communication) qui facilitera les transmissions. Les membres du CVC se réuniront jeudi 15 janvier 2015, jeudi 26 mars 2015 et jeudi 28 mai 2015. Court métrage. Niveau : Collège Auteurs/Etablissement : Mme Jourdan, Mme Torres et Mme Mourain et les élèves de l’option cinéma – Collège du Morne des Esses Présentation du projet « Court métrage » : » Ce projet a pour but de donner et développer une ouverture culturelle aux élèves, de leur offrir un autre type d’enseignement, leur permettant d’acquérir une plus grande autonomie et une plus grande créativité.

Court métrage

Pour cette première année, la production principale finalisant la participation à l’option est la réalisation d’un court-métrage muet, en noir et blanc de 10 minutes, dont la seule contrainte sera l’utilisation d’une bande-sonore. Pour cela, les élèves doivent donc écrire un scénario, préparer un script plan par plan, prévoir un plan de tournage, tourner les séquences au moyen d’un caméscope, réaliser le montage du film sur un logiciel numérique. » Lire le retour d’expérience complet.

Court métrage. Conseils pour faire une recherche sur Internet. Cette fiche méthodologique est proposée par Sciences Po, associé à OpenClassrooms, pour accompagner les lycéens vers le bac et les études supérieures.

Conseils pour faire une recherche sur Internet

Nous publions progressivement neuf fiches e-methodo conçues par des enseignants de lycée et de Sciences Po : rédiger une dissertation, un commentaire de texte, prendre des notes, lire une carte, faire une recherche sur Internet, organiser son temps durant un examen ou un concours… Introduction Vous l’avez compris, Internet est un espace de recherche immense où l’on trouve tout et rien à la fois ! Cela dépendra surtout de votre recherche.

Savez-vous exactement ce que vous cherchez ? Faire une recherche documentaire sur Internet c’est : Savoir chercher l’information.Valider la crédibilité de l’information trouvée.Avoir une attitude responsable lors de l’exploitation de ces données. Vous cherchez le mode d’emploi ? Aide en classe, entraide et tutorat - Professeur Chicraôte - Ma classe coopérative. Peda%20coop%20apprendre%20avec. 30 projets innovants pour la journée de l'innovation 2014- Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation. Dans le cadre des Journées nationales de l’innovation, "Innover pour refonder", l’appel à projet 2014 a rassemblé plus de 530 actions de toutes les académies, sur l’ensemble des niveaux d’enseignement.

30 projets innovants pour la journée de l'innovation 2014- Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation

A l’issue des lectures par plusieurs jurys, 30 actions ont été sélectionnées pour participer aux Journées 2014 le 27 mars à la BnF à Paris. Six prix nationaux seront remis à des équipes. Forum des enseignants innovants : Travailler le respect et la motivation en SVT. Comment promouvoir le bien-être et le bien vivre ensemble en enseignant les SVT ?

Forum des enseignants innovants : Travailler le respect et la motivation en SVT

Avec le projet « Respect de soi, Respect des autres », Catherine Hupin, professeure au collège Aliénor d’Aquitaine de Salles (33), a réussi à accentuer la motivation et la solidarité de ses classes. Rencontre avec cette enseignante de SVT au Forum des Enseignants Innovants de Bordeaux. Comment s'est mis en place le projet ? Nous sommes une discipline où il est facile de faire du lien et surtout où les profs sont sensibilisés à la nécessité de bien être. Nous sommes souvent impliqués dans le CESC comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté. Journée de l'innovation 2014 - Un collège autrement. La réussite éducative Prendre en compte l’élève dans sa globalité ?

Journée de l'innovation 2014 - Un collège autrement

En marge des savoirs scolaires, des équipes explorent des dimensions comme l'estime de soi, la coopération ou le sentiment d'appartenance. Expérithèque - Consultation d'une fiche.