— IA. Moral Machine. Le vrai ou faux junior répond aux questions sur l'intelligence artificielle. Comment fonctionnent les intelligences artificielles ? Peut-on leur faire confiance ? Sihem Amer-Yahia, directrice de recherche au CNRS et spécialiste des IA répond aux élèves des collèges Emile Combes, en Gironde, André Derain, dans les Yvelines et Jean Perrin dans les Hauts-de-Seine. Publié le 15/03/2024 17:47 Temps de lecture : 6 min Alors que le Parlement européen a adopté, mercredi 13 mars, une loi pour encadrer l'usage de l'intelligence artificielle, Le vrai ou faux junior s'interroge sur les origines, le fonctionnement de l'IA et sur la façon dont elle pourrait transformer nos vies.
Sihem Amer-Yahia, directrice de recherche au CNRS et du laboratoire d'informatique de Grenoble, répond aux questions des élèves des collèges Emile Combes, en Gironde, André Derain, dans les Yvelines et Jean Perrin dans les Hauts de Seine. D'où viennent les ressources de l'IA ? Une intelligence artificielle a aussi besoin d'algorithme pour savoir trier ces données. Une IA peut-elle avoir tort ? Guides de l'IA en formation. L'IA en classe | Réseau Canopé. Kit de démarrage en IA pour enseignants.
Robot conversationnel sans compte ni inscription (mais pas RGPD) Claire.doz@ac-paris.fr Kit de démarrage en IA pour enseignants Youcom chatpdf musicGen schemely PresentationGPT HuggingChat Perplexity AI Comic Factory Zoo replicate Crayion deepai QRcode AI art Getworksheet Lexica stability AI Llama ttsmaker scribble AI voice génerator Riverside d-id IA génératives Tuteur personnel de l'élève Image Audio video Dessin Regroupe plusieurs IA génératrices d'image. Génère diaporama sur un thème à partir d'un prompt Génère des quiz sur un thème donné, il faut préciser d'écrire en français Anime une image et la transforme en video (comme HeyGen mais sans compte) + AI Art Generator - AI Image Generator APIAI image generator.
Génère un audio à partir d'un texte. Transforme un texte en audio Génère une musique à partir d'un prompt Permet de créer une planche de BD, chaque vignette est éditable Donne ses sources Génère un qdcode avec une image intégrée Permet de dialoguer avec un PDF Moteur de recherches. Eduscol.education. IA pour les enseignants un manuel ouvert 1705583816. print. Professional Development. Unesdoc.unesco. Intelligence artificielle et éducation : bibliographie (2023) Résumé en français Bibliographie sélective sur le thème : intelligence artificielle et éducation (2023). Résumé en anglais Selected bibliography on the theme: artificial intelligence and education (2023). Résumé en espagnol Bibliografía seleccionada sobre el tema: inteligencia artificial y educación (2023). Compte tenu du tournant opéré en 2022-2023 avec l’ouverture au grand public des services d’IA génératives, cette bibliographie est une version entièrement refondue et simplifiée d’une première version publiée en décembre 2020.
Reflet, nécessairement partiel et très sélectif, du renouvellement des questionnements scientifiques pédagogiques qui s’en est suivi, elle n’a bien sûr aucune prétention à l’exhaustivité et sera mise à jour en fonction de l’évolution des technologies, des pratiques et des travaux des groupes thématiques numériques (GTnum) coordonnés par la Direction du numérique pour l’éducation. Cardon, D., Cointet, J. CNIL. (2021). CNIL. (2023). Ganascia, J. Inria. (2023). Lo, C. La formation continue des enseignants - CanoTech. Créer un cours avec des outils d’Intelligence Artificielle. Il y a quelque temps que je m’intéresse aux outils d’IA. J’ai suivi quelques cours sur Fun-Mooc, Openclassrooms et j’ai surtout fait beaucoup de tests pour mesurer la pertinence d’usages et surtout quel niveau de confiance avoir. Ce n’était pas très concluant. Pourtant de nombreux enseignants formateurs font appel à ces outils pour diverses activités.
Je vais donc tenter des choses adaptées à l’usage des IA dans un cadre pédagogique / andragogique et vous faire un retour par articles, avec un principe qui est le mien depuis toujours avec le numérique : faire avec les outils gratuits, le numérique est un commun, pas une marchandise (Oui, les utopistes existent donc ;-)). Premier test : Créer un cours de toutes pièces avec des outils IA : Commençons simple : Je suis inscrit au très connu ChatGPT depuis ses débuts et j’utilise la version gratuite pour mes tests, c’est déjà largement signifiant. Muni de mon MP3, j’ai d’abord eu l’idée de me créer un avatar pour lire ce texte. Des défauts ? DRANE - Site de Lyon - Délégation Régionale au Numérique pour l'Éducation Site de Lyon.
La Commission européenne, Direction générale de l’éducation, de la jeunesse, du sport et de la culture a publié un document proposant des Lignes directrices éthiques sur l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) et des données dans l’enseignement et l’apprentissage à l’intention des éducateurs « Les présentes lignes directrices […] sont conçues pour aider les éducateurs à comprendre le potentiel des applications de l’IA et de l’utilisation des données dans le domaine de l’éducation et pour les sensibiliser aux éventuels risques qu’elles comportent.
L’objectif est que les éducateurs abordent cette technologie de manière positive, critique et éthique et qu’ils l’utilisent correctement pour exploiter tout son potentiel. » Voici une synthèse, sous forme de cartes mentales, des points qui semblent importants dans ce document. ❓Interrogations sur l’IA & réponses possibles Lien vers la carte mentale – Version texte seulement 🔧 Utilisations de l’IA dans le domaine de l’éducation. Cécile DEJOUX on LinkedIn: Comment créer un bon prompt | 12 comments. Cela fait de nombreuses années que je conseille les entreprises sur leur Marketing Ressources Humaines. De nombreuses années que je suis convaincu (et que j’écris) qu’il y a pour chaque entreprise une alchimie à trouver autour d’une prise de parole qui soit utile, authentique et légitime, et des leviers du marketing digital à activer pour développer le business des clients.
Je connais Laurent Brouat depuis longtemps, nous en avons souvent parlé : la qualité, la légitimité et la vérité quand l’entreprise prend la parole… 💬 Et de ces discussions, est né un projet. Un projet que je suis fier, et heureux de vous annoncer aujourd’hui : Les Talents Narratifs, une agence de contenus, dédiée aux acteurs du recrutement. Table des matières - @yannhoury - Obsidian Publish. Youtube. La taxonomie de Bloom revisitée à l'ère de l'IA - Collimateur - Veille pédagonumérique - UQAM. La taxonomie de Bloom révisée (2001) par Anderson et Krathwohl est fréquemment utilisée lors de la conception de cours. C’est l’une des taxonomies suggérées par le Carrefour pour identifier les types d’apprentissage souhaités en fonction des objectifs et des compétences visées dans un cours.
Cette approche facilite l’affinement de l’alignement pédagogique des activités et des évaluations, pour mieux soutenir l’apprentissage et la réussite des étudiant·es. Le Carrefour présente, ci-dessous, une infographie pédagonumérique traduite et adaptée de “Bloom’s Taxonomy Revisited” (été 2023) par l’Université de l’Oregon. « Nous nous sommes appuyés sur la taxonomie de Bloom pour reconsidérer les activités et les évaluations des cours et l’apprentissage des étudiants à l’ère de l’IA générative. Pour un apprentissage significatif à l’ère de l’IA Pour citer cette infographie Munn, Y. (2023). Pour en savoir plus Oregon State University ECampus, (2023). WIKI-TEDia (2022). Aféseo (2021). Uneiaparjour. : les gouvernements doivent rapidement réglementer l’usage de l’IA générative à l’école | UNESCO. La première partie de ce Guide de l’UNESCO explique ce qu'est l'IA générative et comment elle fonctionne.
Les sections suivantes abordent les controverses relatives à l'IA générative et leurs implications pour l'éducation, en particulier la façon dont elle aggrave les fractures numériques. En effet, les modèles actuels de ChatGPT sont formés à partir de données provenant d’utilisateurs en ligne, qui reflètent les valeurs et les normes sociales dominantes des pays du Nord. Une limite d’âge de 13 ans Le Guide de l'UNESCO présente ensuite sept étapes clés que les gouvernements doivent suivre pour réglementer l'IA générative et établir des cadres politiques pour son utilisation éthique dans l'éducation et la recherche. Il recommande par exemple l'adoption de normes mondiales, régionales ou nationales en matière de protection des données et de vie privée.
Lancement le 7 septembre Manque de gouvernance dans l’utilisation de l’IA générative en classe. Table des matières - @yannhoury - Obsidian Publish. Quiz Wizard. Un outil IA pour créer des quiz et flashcards en quelques secondes. Dernière mise à jour le 19 février 2024 Quiz Wizard est un tout nouvel outil en ligne qui utilise l’Intelligence Artificielle pour créer des questionnaires et des flashcards. Un outil que les enseignants et formateurs vont adorer. Il est puissant, étonnant et …entièrement gratuit. Une petite bombe lancée par les amis de WooClap qui n’ont pas tardé à intégrer l’IA dans leur écosystème et leur développement.
Une évolution, on ne peut plus cohérente compte tenu de la nature même des services proposés par Wooclap. Pour mémoire, cette plateforme permet d’injecter une bonne dose d’interactivité dans vos slides pour vos cours en ligne ou en présentiel. Quiz Wizard est pour le moment en phase bêta, mais il s’annonce déjà très prometteur. Créer Quiz et flashcards avec de l’IA Créer des QCMs et flashcards en quelques secondes Avec Quiz Wizard, créer des QCMs, des questionnaires et des flashcards, aidé de l’IA, n’a jamais été aussi simple et… rapide. L’interface de l’application est en français. Sensibilisation à ChatGPT. Youtube.
Le numérique éducatif, Aix - Marseille, Intelligence artificielle. PEPSADGOGIE - Evaluer à l'ère de ChatGPT. Depuis son arrivée sur le web à la fin de l'année 2022, ChatGPT a suscité de nombreuses réactions, notamment dans le monde de l'éducation. Si les premiers articles mobilisaient très régulièrement les mots de "triche" et de "plagiat", il semblerait que ce soit de moins en moins le cas au fil des mois. Comme pour d'autres innovations technologiques précédentes, les enseignants adaptent progressivement et avec responsabilité leur métier aux nouveaux contextes culturels et technologiques.
Or, l'une des principales adaptations concerne la question de l'évaluation. La réflexion était certes enclenchée depuis déjà quelques années mais la démocratisation d'un outil tel que ChatGPT a donné un sérieux coup d'accélérateur à cette prise de conscience en rendant soudainement obsolètes des pratiques qui persistaient par habitude et tradition. Mais c'est aussi le cas des évaluations réalisées en classe qui n'ont plus tout à fait la même légitimité dans un monde où existe un outil tel que ChatGPT. PEPSADGOGIE - Quelle politique d'établissement face aux IA génératives ? Il est abusif de considérer que les systèmes scolaires sont menacés de disparition à l'ère de ChatGPT et des intelligences artificielles génératives. Néanmoins, nous devons reconnaître que certaines activités d'enseignement ne seront plus jamais les mêmes. Dans le cadre de ce site, j'ai par exemple montré que le travail donné en dehors de la classe, les travaux d'écriture, ou encore les évaluations sont amenés à évoluer profondément dans les prochaines années, voire les prochains mois.
Concrètement, ce ne sont pas tant les connaissances que les compétences qui sont impactées par ce nouvel état de fait. A mon sens, chaque enseignant devrait relire ses séquences et séances dans les prochaines semaines à la lumière d'une seule question relativement simple : mes séquences et séances proposent-elles des activités qui sont désormais devenues obsolètes ?
Si tel est le cas, cela ne signifie pas forcément que vous devez tout jeter à la poubelle. Axel Quantic | FR on X: "J’ai transformé ChatGPT en professeur pour apprendre n’importe quoi. Il est possible d’apprendre 10X plus vite grâce à l’IA. Voici 10 techniques que j’utilise : TUTORIEL >> □ / X. Mister IA □ on X: "Si vous n'utilisez pas l'IA, vous prenez du retard. Beaucoup de retard. Et il n'existe pas que ChatGPT. Voici 8 outils d'IA incontournables en 2023 / X. Méthodo quizz Chat GPT en Forms | Yann Houry. PEPSADGOGIE - Sommaire. Des cahiers de vacances pour réviser avec ChatGPT. ChatGPT est l’éléphant dans la salle de classe depuis quelques mois : presque tout le monde l’utilise en faisant comme si cela n’existait pas ! Et pourtant, cet outil est bien là ! Et il est en train de changer tout à la fois : le sens du mot « apprendre » et celui du mot « enseigner ». Néanmoins, aussi impressionnante soit-elle, cette « intelligence » n’en demeure pas moins artificielle et parfois même un peu superficielle.
C’est pourquoi on préfère vous montrer comment l’utiliser intelligemment, pour continuer à faire de l’histoire, ensemble, passionnément, et impétueusement. Le premier outil que je vous propose pour commencer ces vacances est… un prompt pour générer des cahiers de vacances ! Créé par Bastien MASSE et baptisé « RévisAssist », il vous permet de choisir les disciplines et les thématiques que vous souhaitez réviser et de recevoir chaque jour des propositions d’activités pour continuer à progresser. Étape 1 : copiez-collez ce prompt dans ChatGPT #Instructions : 1. 2. 3. 4. 5. L'intelligence artificielle en éducation. AI: Quelles sont les saisons ? ChatGPT : plus possible de tricher avec l'IA, cet étudiant a développé la contre-attaque parfaite.
Alors que les professeurs du monde entier se demandent comment ils vont bien pouvoir lutter contre la vague ChatGPT au sein des étudiants, le développeur Edward Tian vient de leur apporter la solution sur un plateau. GPTZero est une application capable de détecter, à l’aide d’un simple copier-coller, les textes générés par une intelligence artificielle. Voilà une application qui devrait plaire à tous les professeurs qui ont banni ChatGPT de leurs cours. C’est un Nouvel An un peu particulier qu’a passé Edward Tian, étudiant en informatique et en journalisme de l’Université de Princeton, puisqu’il a profité de ses quelques jours de congés pour GPTZero.
Vous l’aurez compris à son nom, cette web-application est une réponse directe à ChatGPT, l’IA qui affole les internautes depuis le mois de décembre. La promesse est alléchante. Edward Tian affirme que GPTZero est capable de détecter le moindre texte généré par une intelligence artificielle. Comment ChatGPT va simplifier ta vie de prof – Dispense ta Science. IA, ChatGPT ; une révolution pour les enseignants Qui n’a pas encore entendu parler de ChatGPT ? C’est l’intelligence artificielle qui fait parler d’elle depuis sa sortie fin novembre 2022. En un mois, elle a déjà plus d’un million d’utilisateurs, et les enseignants ne sont pas en reste ! Mais au fait, c’est quoi ChatGPT ? C’est une intelligence artificielle, ou IA, qui a été entrainée sur un très large corpus pour apprendre à générer du texte en langage naturel, c’est-à-dire dans un langage imitant celui des humains. Elle est disponible gratuitement en ligne et n’importe qui peut converser avec elle, après inscription.
Sur ce site, tu peux créer différentes conversations et échanger par écrit, dans la langue que tu souhaites, avec cette IA. Inquiétude des enseignants : une IA qui fait les devoirs des élèves ? Et bien c’est désormais impossible. L’IA peut-elle être une avancée positive pour les profs ? Voici quelques exemples de tâches que l’on peut faire réaliser à ChatGPT : WordPress: Comment ChatGPT va simplifier ta vie de prof – Dispense ta Science. L'IA en éducation, les choses sérieuses commencent ? Cette fois, pas de grande rédaction. Je vais simplement faire une liste des différents outils disponibles en ce début d'année 2023. Améliorer la qualité de son français Grammarly : Cette plateforme d'IA offre une vérification de grammaire et de style en temps réel qui peut être très utile pour les étudiants et les enseignants. Elle permet également de détecter les erreurs courantes et de suggérer des corrections.
Améliorer la qualité de son écriture (style) Hemingway: Cette plateforme d'IA permet de simplifier et d'améliorer la lisibilité des textes en soulignant les phrases complexes et en proposant des suggestions de rephrasage. Vérifier le plagiat Copyscape - PlagiarismChecker - PlagScan - Quetext - DupliChecker ou Plagiarism Detector permettent de vérifier l'originalité des textes en comparant le contenu à des milliards de pages web et de documents.
Générer des notes de bas-de-page (citations ou autres références) Générer du texte, l'écriture augmentée. MEN DNE brochure IA WEB. Prompting infog DNE.