Wordpress. Youtube. LaDigitale par Johann NALLET. Je crée ma salle de classe virtuelle idéale ! Par @unprofheureux. Tactileo par M. Serret. "Classe virtuelle" par G. Ponsonnet. Adobe Spark Video par M. Serret. Whiteboard.fi - Free online whiteboard for teachers and classrooms.
La Digitale - Le numérique éducatif libre et responsable. Lettre Édu_Num Économie et gestion n°45 — ÉcoGest. Sommaire Nouveautés et informations sur le numérique pour l'enseignement.
Le bilan des travaux académiques mutualisés (TraAM) de la discipline sur l'année 2017-2018 est disponible sur éduscol Économie et gestion. Le thème proposé concernait l’évaluation des apprentissages avec le numérique. Vous trouverez ici toutes les publications des académies participantes. Académie de Martinique Grâce à des protocoles de questionnement et une scénarisation, l’expérimentation a cherché à créer des quiz multiformes, accessibles en ligne et révélateurs d’acquisition de capacités cognitives. Académie d’Orléans-Tours Le groupe de travail a fait le choix de proposer une démarche d’évaluation favorisant l’engagement des élèves dans leurs apprentissages et la différenciation des enseignements à travers quatre scénarios. Académie de Montpellier L’expérimentation a porté sur l’évaluation diagnostique, formative ou sommative en classe avec smartphones et/ou entre pairs.
Voir sur Édubase. Voir sur Édubase. Nouveau ! Lettre Édu_Num Économie et gestion n°46 — ÉcoGest. Sommaire Nouveautés et informations sur le numérique pour l'enseignement.
Rénovée en 2018, Édubase est une banque de ressources et de scénarios pédagogiques opérée par la direction du numérique pour l'éducation (DNE). Depuis l'origine, les ressources présentées dans l'Édubase sont destinées à accompagner la mise en œuvre de démarches pédagogiques mobilisant le numérique. Disponible pour tous, elle contient à l'heure actuelle environ 15 000 fiches couvrant toutes les disciplines et niveaux d'enseignement. Les 13 ÉDU'bases disciplinaires précédentes ont été regroupées en une seule « Édubase ». Accédez à Édubase Les dernières fiches en économie et gestion Cet escape game sollicite largement le travail collaboratif mais aussi la révision ou l’acquisition de connaissances de différentes disciplines et l’utilisation d’outils numériques. Comprendre le RGPD L’atelier RGPD Sécurité des données Cinq points sont traités : Lettre Édu_Num Économie et gestion n°47 — ÉcoGest. Sommaire Nouveautés et informations sur le numérique pour l'enseignement en économie et gestion.
Pour l’année 2018-2019, les travaux académiques mutualisés (TraAM) d’économie et gestion portaient sur le thème de la conduite de projet avec le numérique selon la problématique suivante : « La réalisation de projet permet de générer des apprentissages à travers une production concrète sous contraintes. Lettre Édu_Num Économie et gestion n°48 — ÉcoGest. Sommaire Nouveautés et informations sur le numérique pour l'enseignement en économie et gestion.
Pour élaborer leur projet d’orientation, les lycéens peuvent s’appuyer sur de nombreux sites proposés par l’Onisep : Secondes 2019-2020, Terminales 2019-202, et Nouvelle voie pro . Construits sur la base d’un parcours en 5 volets, ces trois sites regroupent des informations sur les filières d’enseignement et les métiers. Ils présentent de nombreux témoignages et des liens vers diverses ressources dont un lien vers la plateforme « Mon orientation en ligne», à partir de laquelle élèves et parents peuvent contacter des conseillers Onisep par tchat, mail ou téléphone.
Enfin, la plateforme « Horizons 21 » a dernièrement été enrichie. Depuis 2018, un nouveau dispositif de classe passerelle est progressivement déployé pour accueillir les bacheliers professionnels, qui, malgré un avis favorable en terminale, ne sont pas admis en section de technicien supérieur. Nouveau ! Lettre Édu_Num Économie et gestion n°49 — ÉcoGest. Sommaire Dans le cadre de l’accompagnement des mesures de fermeture aux élèves des établissements scolaires, le ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d’assurer une continuité pédagogique.
Celle-ci doit s’opérer dans tous les cycles, pour tous les élèves, dans tous les enseignements. L’utilisation de ressources numériques est un moyen de mettre en oeuvre la continuité pédagogique. Le Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse complète régulièrement les questions/réponses concernant les examens nationaux pour la session 2020. Lettre Édu_Num Économie et gestion hors-série n°16 — ÉcoGest. Consulter l'article sur le site Les Horizons : La station de ski de Montgenèvre propose une nouvelle application pour smartphone sur laquelle habitants et touristes peuvent trouver toutes les informations relatives à la vie de la station : fréquentation des pistes de ski et de vélo, menus de la cantine municipale, horaires d'ouverture des commerces et des institutions.
Et, afin de faciliter l’accès à l’application, la ville a déployé des bornes wifi sur son territoire. Smartgrid est le nom donné à un réseau de distribution électrique intelligent, qui ajuste la production et la distribution d’électricité en temps réel en fonction de la consommation détectée. Cet article relate le retour d’expérience d’Issygrid, le smartgrid déployé dans un quartier d’Issy-les-Moulineaux. Lire l'article sur le site de l'Usine digitale : Cet article du média « Futura » recense quatre vidéos produites par EDF montrant les projets de ville intelligente auxquels cette entreprise a activement participé : Lettre Édu_Num Économie et gestion n°50 — ÉcoGest.
Sommaire Nouveautés et informations sur le numérique pour l'enseignement en économie et gestion.
Le thème des travaux académiques mutualisés (TraAM) de l’année scolaire 2019-2020 porte sur la gestion des données avec le numérique autour de la thématique suivante : Comment sensibiliser les élèves à la problématique de la gestion des données personnelles ? Lettre Edu_Num Economie & Gestion N°51. Lettre Edu-Num Economie & Gestion n°52. Lettre Edu-Num Economie & Gestion n° 53 octobre 2021.