Sciences expérimentales et technologie. Discipline Sciences expérimentales et technologie Niveaux Auteur Objectif - Par la pratique de plantations : - construire le cycle de vie naturel d’un végétal (de la graine à la plante, de la fleur au fruit, du fruit à la graine). - Maîtriser le vocabulaire suivant : germination, fleur, graine, fruit, croissance. - Connaître, pour un environnement donné, les conditions favorables au développement des végétaux. - Mettre en évidence, par une pratique de l’expérimentation, les besoins d’un végétal en eau, lumière, sels minéraux, conditions de température. - Distinguer les formes de reproduction végétale sexuée et asexuée.
Socle Pratiquer une démarche d’investigation : savoir observer, questionner Manipuler et expérimenter, formuler une hypothèse et la tester, argumenter, mettre à l’essai plusieurs pistes de solutionsLe fonctionnement du vivantMobiliser ses connaissances pour comprendre quelques questions liées à l’environnement et au développement durable et agir en conséquence Dates Statistiques 1. Les climats français. Mutualisation!!!!!!!
Accueil. Des lectures au cycle 3. Sommaire_impression. Jerevise. Ces ressources (voir en bas de la page) sont modifiées et améliorées tous les jours grâce à l’aide de la communauté.
Je compte sur vous pour me signaler les coquilles ou les fiches qui poseraient problème. Vous serez prévenu(e) par email quand la suite arrive. Amicalement, Gaëtan Les fichiers par matières Ces fichiers sont assez volumineux. Soyez patients ! (Bientôt revu, corrigé et complété) Bientôt d’autres fichiers (environ 80 pages à chaque fois) Fichier sur le nom et le groupe nominal (en cours) Les fiches à l’unité. Vous trouverez ici les fiches à l’unité. Important : pour enregistrer un fichier, faire un clic droit sur le bouton , puis « enregistrer le lien sous » . >>> CLIQUEZ ICI pour voir les fiches de Français (format .pdf et .doc)
Sans titre. Trivial Pursuit sur les accords. ANGLAIS. Par alana17 le 23 Novembre 2012 à 20:49 12 Personnages Je viens de découvrir un blog de classe Mister Di présentant 12 personnages de manière ludique et amusante, permettant de réinvestir le vocabulaire de présentation (voir la fiche "To introduce myself") : couleurs, lieu de vie, goûts/émotions...
Sur le site, vous pourrez trouver de nombreux textes enregistrés par leur auteur, pour présenter ses différents personnages, ainsi que de nombreuses chansons (en mp3), textes de chanson, ou fiches d'activités. Les documents sont enregistrables uniquement en fonction image (il manque donc souvent le bas de la fiche)... et non en PDF ou autre (le but de l'auteur étant de faire partager ses documents à ses élèves...). J'ai donc reproduit la fiche "Where does (he-she) live ? "
L'univers de ma classe: Les cahiers et classeurs de mes élèves. A la demande générale (bon ok à la demande de Fofy !)
Je fais un petit article pour vous indiquer les cahiers et classeurs utilisés dans ma classe. Rien de bien révolutionnaire, du "classique" ! Avant chaque rentrée, lorsque je prépare mes cahiers pour l'année qui vient, j'en fais toujours deux ou trois de plus que je laisse sans nom en cas d'arrivées d'élèves en cours d'année. Je viens par exemple d'accueillir une nouvelle élève, tous ses cahiers étaient prêts dans un tiroir dédié aux "nouveaux élèves", je n'ai eu qu'à ajouter ses noms et prénoms ! Bien pratique lorsque l'on a autre chose à faire pendant l'année ! Voici donc le matériel de mes élèves ! - un cahier petit format : ce cahier sert pour tous les exercices de maîtrise de la langue. - un cahier d'écrivain qui sert pour l'écriture quotidienne et pour la préparation des textes ! [M.A.J.] Outils pour l'élève - Les blasons d'autonomie. Progressions CM1 / CM2 (français / maths)
Edit du 29/07/2011 : nouvelles programmations en lien avec la grammaire de F.
Picot : voir plus bas Edit du 08/08/2011 : erreur de programmation des temps corrigée Voici les progressions pour ma classe de CM de l'année prochaine: J'ai l'habitude de les présenter par période parce que je trouve ça plus pratique. Je vous ai mis un format modifiable pour que vous puissiez changer au cas cela ne vous conviendrait pas, ... A noter que ma progression de maths est copiée sur celle du Cap Maths que j'ai vais encore utiliser l'année prochaine. Un petit oubli !!!
Math. Histoire/Géo/Instruction civique et morale. Langue vivante. Sciences expérimentales et technologie. Arts. EPS.