Organizing an art exhibition - 1 LVA. Hello, voici ma 1ère contribution "complète" de l'année concernant le niveau 1ère L LVApprofondie dont j'ai hérité cette année et que j'ai dû traiter au pied levé pour mettre en place la réforme comme beaucoup de monde, je suppose.
Donc avec tâche actionnelle orale à fond à fond à fond dans la tête, j'ai essayé de concoter des choses à la fois intéressantes pour moi (je déteste faire des trucs qui ne m'auraient pas motivé en tant qu'élève), et pour les élèves tout en restant calibrées dans les programmes. Après un sondage auprès de mes 1 LVA en début d'année, j'avais pu déterminer que la chose parmi les tâches suggérées dans la réforme qui les intéressait le plus était: "organiser une exposition photographique".
Je décidai donc pour la deuxième séquence de l'année de mettre quelque chose en place autour de cette tâche finale. Documents supports: Duane Hanson - Tourist II Duane Hanson - Audio Files Intro: Biography: Artistic Movement: Exemple de productions orales d'élèves (tâche 1 - POC) eMazing Presentations. L'histoire des arts en cours d'anglais. L'histoire des arts en cours d'anglais (suite) Je prends un petit moment cet après-midi pour partager ici une liste (non exhaustive) des thèmes abordées en HIDA en cours d'anglais ces dernières années toutes classes confondues : En 6e : Rockwell pour les traditions, et pour la routine ; Carl Warner pour son Edible LondonEn 5e : La Tapisserie de Bayeux, St George et le dragon, le Livre de Kells et St Patrick (portrait trouvé par S Sevestre)En 4e : Le Dot Painting et Dreamtime Stories (Enjoy 4e a un chouette dossier sur la question), Titanic (une chanson très chouette), Henry VIIIEn 3e : Street Art, la ségrégation, les Rosies et la Seconde Guerre Mondiale, les tranchées et la Première Guerre MondialeEn Segpa : beaucoup de Rockwell, un travail sur la réécriture du portrait de la reine et d'Obama Au final il y a tellement de sujets que je suis obligée de me forcer à faire des choix (3 oeuvres, 4 maxi dans l'année ...) mais j'aimerais tant faire plus.
Méthodologie Histoire des Arts. History of Paint - History for Kids. Humans have felt the need to leave their mark on the world in the form of painted images since prehistory.
If we look at how art evolved over the years we can know a number of things about the people that created them and the societies they lived in. At some point, early man figured out that by mixing colour giving particles known as pigments into a medium like water or saliva- paint could be created! If you look at paint under a microscope you will see that paint is coloured pigment that is suspended in a medium. Pigments come from multiple sources such as minerals or elements, plants and vegetables, and some are even extracted from insects.
LISTENING. TRENCH ART. EDWARD HOPPER. Cyber teachers: ART LINKS. NORMAN ROCKWELL. CRÉER UNE GALERIE VIRTUELLE. GEORGIA O'KEEFFE. MATISSE. LE DOUANIER ROUSSEAU. MUSÉES. RESSOURCES PROFS. ANDY WARHOL. KEITH HARING. PEINTURE AMERICAINE. METHODOLOGIE. DESPERATE HOUSEWIVES TRAILER. STREET ART.