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FAIRY TALES

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Stories for Kids - Fairy Tales - Hans Christian Andersen. Storynory - Free Audio Stories for Kids. Quizz Fairy Tales - Les contes de fées en anglais - Quiz Anglais. Comment se traduit en anglais : "Le Petit Chaperon rouge" ?

Quizz Fairy Tales - Les contes de fées en anglais - Quiz Anglais

In this fairy tale, who the little girl will visit ? Lisez la phrase suivante et complétez le blanc : "I'm going to see my grandmother. She ... ... ... ... . in a house beside those trees. " Quizz.biz est financé par la publicité, celle-ci permet de vous offrir du contenu gratuitement. Merci de désactiver votre Adblock, ou de voir comment nous aider en nous contactant à julien@quizz.biz Lisez le début de "Jack and the Beanstalk" : "Once upon a time there was a boy called Jack. Why are the beans magic ? Lisez le début de cette histoire : "Once upon a time there was a girl.

"When she walked in the forest, she saw a house. Lisez et complétez le blanc : "She decided to eat one porridge but one of them was too hot, the other too cold, and the last one was. Fairy Tales. Aims: For the learners to hear in English what are probably familiar stories in their own language.

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My English Gateway: Seconde - Mémoire - Fairy Tales. Objectifs - culturel: les contes de fée classiques et leur version moderne. - lexical: vocabulaire du conte de fée. - grammatical: maîtrise du prétérit simple et du prétérit en be + -ing / L'intensité avec such - phonologique: prononciation de la terminaison -ed / Mettre l'intonation dans la lecture d'un poème. - raconter un conte de fée à l'écrit et à l'oral, au prétérit.

My English Gateway: Seconde - Mémoire - Fairy Tales

Tâches 1/ A l'oral, racontez en une minute un conte de fée. 2/ Pair work, à l'écrit, réécrire un conte classique mais en inventant une fin différente. Séance 1 Retrouvez la fiche lexique ICI Homework (pour séance 2): Recopiez les phrases suivantes dans votre cahier puis traduisez-les à l'aide de votre fiche lexique – Les verbes sont soulignés et doivent être conjugués au prétérit: 1/ Le beau prince découvrit la belle princesse dans le château. 2/ La belle-mère de Cendrillon était diabolique mais sa marraine était une gentille fée. 3/ La méchante sorcière jeta un sort au courageux chevalier. DM (pour séance 4): Séance 2 Séance 3. SÉQUENCE 4: "FAIRY TALES" - ANNÉE DE STAGE. (note : je peux donc parler de quelqu’un d’imaginaire et le décrire) Afin de réaliser le livre de contes de la classe, invente ton propre conte de fée !

SÉQUENCE 4: "FAIRY TALES" - ANNÉE DE STAGE

Tu devras en choisir le titre, faire la première de couverture, choisir les personnages typiques des contes et respecter les étapes d’un conte traditionnel. (découper les paragraphes, et les donner mélangés aux élèves) Retour d'expérience : "Fairy Tales Project" Nous vous présentons aujourd’hui le retour d’expérience de Nezha EL MASSOUDI, professeure d’Anglais au collège Jean Renoir, qui a décidé d’utiliser une palette d’outils numériques pour que ses élèves puissent écrire un livre numérique sur le thème du fantastique et du conte de fées en Anglais.

Retour d'expérience : "Fairy Tales Project"

Points clés Nom du projet : Fairy Tales ProjectResponsables du projet : Nezha EL MASSOUDIDurée du projet : 2 moisÉtablissement : Collège Jean Renoir, BourgesNiveau scolaire : 5èmeMatières : AnglaisOutils et ressources numériques : Tagul/ Flockdraw/ Framapad/ Padlet/ Projet Un projet pluridisciplinaire de création artistique et renforcement linguistique pour apprendre de manière ludique. Plusieurs disciplines (anglais, documentation, arts plastiques et musique) ont travaillé pour la création de ce livre numérique sur le thème du conte fantastique, grâce à l’outil Madmagz. La rencontre et les échanges avec Michael Welply ont permis aux élèves de travailler dans un scénario pédagogique authentique. Peetch - Premier service d'écriture d'histoires collaboratives pour les écoles ! Little Red Riding Hood. The Three Little Pigs - 6ème - Lecture compréhension en anglais. Lecture d’un conte en anglais pour la 6ème The Tale “The Three Little Pigs” Once upon a time there were three little pigs.

The Three Little Pigs - 6ème - Lecture compréhension en anglais

One day they decided to build their houses. “I’ll build a house made of straw” said the first little pig. And he built a house made of straw. “I’ll build a house made of wood” said the second little pig. And he built a house made of wood. “I’ll build a house made of bricks” said the third little pig. And he built a house made of bricks… Compréhension globale Trouve dans le texte, le mot qui correspond à l’image. A l’aide du dictionnaire, fais correspondre les verbes suivants à leur traduction.

Observe la structure du texte et réponds aux questions suivantes : S’agit-il d’un extrait de roman ? Pourquoi ? A quoi te fait penser ce texte ? Justifie ta réponse Ce texte appartient à un registre particulier. Il s’agit… □ d’un article de journal □ d’un conte pour enfants □ d’une chanson Compréhension détaillée Fairy tales are a genre in literature. Quels sont les personnages de l’histoire? Year 8 - Fairy Tale (workshop 2015)

ANDERSEN

Sequence_OnceUponATime_presentation_CamilleDarlix.pdf. FAIRY TALE CHARACTERS. LITTLE RED RIDING HOOD. FAIRY TALES. Fairy tale 6e.tif.