Ophélie DAGUENEAU
Les associations caritatives britanniques et la journée Red Nose Day. Le thème des « Charities » et en particulier la journée ‘Red Nose Day' - s'inscrit dans la tradition anglo-saxonne des actions caritatives.
Il permet ainsi aux élèves de découvrir la dimension scolaire, sociale et culturelle de ces événements en Grande-Bretagne, mais aussi d'en voir des traces dans leur vie quotidienne, puisque certaines de ces actions humanitaires se sont exportées en France. Charities and especially Red Nose Day are deeply rooted in British culture and society. Indeed they are part of British habits. Working on this subject will enable French students to discover the various aspects of these events at school and in everyday life. They will also be able to draw parallels between these activities and similar charities in France.
Séquence New York - [English website of the Académie de Toulouse] Evaluation de la Compréhension de l'écrit - [English website of the Académie de Toulouse] La Saint Patrick en Irlande. À l'occasion de la fête de la Saint Patrick, ce projet pédagogique permet d'aborder le monde anglophone dans sa diversité et sa pluralité. Au travers de l'organisation d'une journée de la Saint Patrick, les élèves sont sensibilisés à la culture et aux traditions irlandaises. Rédacteur : Blandine Campserveux, Collège André Maurois, La Saussaye Thèmes abordés L'Irlande : géographie, symboles et traditions, fête de la Saint Patrick, musique, nourriture. Principaux supports documentaires utilisés lors de la séance Le site collaboratif de documents sonores en ligne www.elllo.orgQuizzFlashcards St Patrick's Day 1/6Enregistrement provenant du site www.elllo.org : Marion about Ireland. www.elllo.org/english/0401/404-Marion-Ireland.htmImages apportées par les élèves.Molly Malone by The Dubliners /Compilation: Original Irish Folk 2000 Galaxy Music.Photos prises lors de la journée culturelle au collège à insérer dans les articles.
"Hope and Glory": la Guerre à sept ans. A partir du film Hope and Glory de John Boorman (1987), qui raconte la vie d'un enfant à Londres pendant la Seconde Guerre Mondiale en s'inspirant de ses propres souvenirs, recherches et activités sur cette période: Churchill et les grandes figures historiques de l'époque, ainsi que des récits de guerre.
Rédacteur : Isabelle Bonnassies, collège Jean Lacaze, Grisolles Thèmes abordés La Seconde Guerre Mondiale vue et vécue par un enfant à Londres Références au programme Niveau B1, « l'ici et l'ailleurs » Niveaux de compétence en langue Niveau visé par la séquence Principaux supports documentaires utilisés lors de la séance Site de la BBC, site de ressources sur le film Hope and Glory et le réalisateur Boorman, la Seconde Guerre Mondiale à Londres et les bombardements, la bataille d'Angleterre, Churchill et les grandes figures historiques de cette époque, ainsi que des récits de guerre.
Tâche finale. Anglais 5e. « Qui veut gagner des millions ? » sur le thème de Londres. Evaluation diagnostique 6ème niveau A1- Anglais. # London Olympic Games. Connexion à l'Environnement Numérique de Travail. Accueil du portail. EDU'bases langues vivantes - Séquence "Gun Culture" Accueil. BANQUE D'OUTILS D'AIDE A L'EVALUATION. Anglais. Create. Prezi - The Zooming Presentation Editor. Ressources elearning du prof d'anglais de LP.
HPP. Editeurs manuels anglais collège. Idées séquences. ACTIVITES en ligne. Project. Comment écrire une webquest. Comment composer une 'webquest' : quelques pistes...
I. Créer un fichier WORD (ou STAR OFFICE...) - Ecrire des mots en rapport avec le thème à traiter (1ère colonne - ligne différente) dans un tableau à 3 colonnes = 'brainstorming'- Esquisser un plan sous le tableau. Ne pas le définir avec précision, de façon à pouvoir inclure des sites auxquels on n'avait pas pensé. (Il faut adapter le devoir aux possibilités qu'offre Internet.) [Anglais Orléans-Tours] WebQuest 2 : Knowledge Hunts. [Anglais Orléans-Tours] WebQuest 6 : WebQuests. Ecrire un conte parodique en anglais. Web Quests. M.calado. To A2 - Anglais au collège - The roots of music (B1) Shot dead. Jeux sérieux en vrac pour enseigner l’anglais. Les articles de la collection « Jeux sérieux en vrac pour » proposent des ressources vidéoludiques accompagnées de pistes pédagogiques qui n’ont pas été testées ni évaluées : vos commentaires sur la valeur de la ressource ou sur son usage sont donc les bienvenus.
Le jeu vidéo peut être utilisé pour pratiquer plusieurs activités langagières. Il peut servir à la compréhension orale, à la compréhension écrite mais aussi à la restitution orale voire même à la restitution écrite mais seulement dans une minorité de jeux. De plus certains jeux sérieux permettent de pratiquer ces activités tout en apportant des connaissances supplémentaires sur la civilisation ou la culture en rapport avec la langue étudiée.
Les pistes et les ressources présentées dans la suite de cet article permettront de comprendre concrètement les avantages et les limites de l’utilisation de ces logiciels interactifs de loisirs en pédagogie. MP For A Week. Resources quick link Description Challenge your students to survive a week in politics and keep their party, their voters and the media happy.
Students are scored according to the decisions they make. The game adapts to players by setting less or more demanding tasks depending on how well they're doing. The game gives young people a virtual taste of life as an MP. MP for a Week is an ideal activity for pairs, individuals or incorporated into whole class and flip learning.