Sites philo. Georges Juttner explique la position de Dolto sur la question des i. La République ou "de la justice" : un album sur Flickr. Bollywood-philo & sous-titres. Professeur de philosophie by chacun son metier. Recherche personnalisée Google - Cours de philosophie (Terminale) Le déchaînement des passions démocratiques. Machiavel, comme l’avait montré Claude Lefort, fut sans doute le premier grand penseur de la démocratie moderne. Pourquoi ? Parce qu’il suggérait au Prince d’asseoir son pouvoir, non sur l’armée, la police ou les riches – ces gens là peuvent toujours vous trahir –, mais sur les passions les plus communes, c’est à dire sur le peuple. Hobbes, reprendra l’idée fondant la puissance de son Léviathan sur la peur. Mais c’est sans doute Tocqueville qui poussera le plus loin l’analyse de ces passions qu’il disait « démocratiques » parce qu’elles sont, au sens étymologique du terme, les plus vulgaires et les plus répandues.
Il faut aujourd’hui, les temps ayant changé, reprendre l’idée et pousser plus loin l’analyse tocquevillienne. L’indignation, d’abord, qui est le ressort le plus constant d’une extrême gauche dont la fonction tribunicienne reste bien supérieure au nombre de ses électeurs. A quoi sert en effet l’Etat ? Peut-on être amical avec ses élèves ? Hommage à Jean-Pierre Vernant. Aujourd’hui, Jean-Pierre Vernant aurait eu cent ans. En hommage, ce texte qui parle si bien de ce que peuvent être les relations entre professeurs et élèves. Vernant contourne avec élégance (sans les occulter) tous les écueils attendus et prévisibles (la démagogie, l’idéologie, le nivellement, la recette unique,la brutalité etc.) quand il s'agit d'autorité.
Il y a chez lui une manière simple et subtile de faire le lien entre une conception de la classe et une conception, plus large, de la société, de la vie, de penser l’autorité sous le jour d’une esthétique et d’une éthique de la relation sociale qui est, à mes yeux, fondamentale. « Un professeur fait du théâtre quand il arrive dans une classe. Mais il y a différentes manières de s’y prendre.
On peut taper sur la table et faire sentir toute la distance qui sépare les élèves du professeur. Il faut commencer par cesser d’être professeur pour pouvoir l’être. Jean-Pierre Vernant Tisser l’amitié in Entre mythe et politique Le Seuil, 1996.