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Envie de devenir amp.....une vocation....

Livres en libre téléchargement - dhammadana.org. (méthode Mahāsī) Informations sur l’ouvrage Titre original et auteur « vipassanā — Instructions de base » - Moine Dhamma Sāmi Date, format Janvier 2007, 32 pages (A5).

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Résumé. Aide médico-psychologique, un métier du prendre soin au quotidien. Pour la personne, que l’on se situe au niveau individuel, familial, institutionnel, ou sur un plan sociologique dans un registre universel (à l’échelle d’une nation, d’un continent, de la planète), tout ce qui touche à la personne, est une question de place.

Aide médico-psychologique, un métier du prendre soin au quotidien

Concernant l’amp (aide médico-psychologique), il a fallu que celui-ci se fraye une voie dans le champ du travail social. « Elle court, elle court la maladie d’amour », chantait Michel Sardou, en 1973. « Il a couru, il a couru l’amp », à la recherche de son « identité ». Il a dû se positionner au service de l’usager, pas comme un sauveur, pas comme un père, pas dans le surinvestissement, mais dans le registre du professionnalisme. Il lui a fallu trouver, puis occuper sa place, à côté des autres acteurs du secteur, au sein d’une équipe pluridisciplinaire. AMP-01. L'aide médico-psychologique Les AMP « participent à l'accompagnement des personnes âgées dépendantes au sein d'équipes pluri-professionnelles et sous la responsabilité de la directrice, afin de leur apporter notamment l'assistance individualisée que nécessite leur état ».

AMP-01

L'AMP est polyvalent Faire en sorte que tout soit mis en œuvre pour assurer la dignité des conditions de vie des personnes dépendantes. Faire en sorte que tout soit mis en œuvre pour que les personnes dépendantes soient le plus possible acteurs de leurs existences. L'AMP a une fonction à la frontière du médical et du social, il soigne et il prend soin des personnes plus ou moins dépendantes. Quels que soient les textes, l'AMP est partout défini dans le même esprit : Referentiel AMP - Referentiel AMP.pdf.

LE CERVEAU À TOUS LES NIVEAUX! Les travaux de Jean Piaget sur le développement cognitif ont jeté les bases de cette discipline.

LE CERVEAU À TOUS LES NIVEAUX!

Même si certaines de ses données ont par la suite été critiquées, il demeure le pionnier de l’expérimentation empirique avec les enfants et le fruit de son travail a considérablement influencé les pratiques d’enseignement. Piaget utilise le terme « constructivisme » pour décrire son approche puisqu’il considère que l’acquisition des connaissances est un processus d’auto-construction continuel tout au long de la vie. Il parle aussi « d’interactionnisme » pour souligner l’interaction constante entre l’hérédité et l’environnement dans les processus de développement.

Pour Piaget, la connaissance est ni plus ni moins qu’une fonction biologique qui prend la forme d’une structure cognitive singulière chez chaque individu. Dans la culture populaire, Piaget est surtout connu pour ses stades de développement. La conservation de la substance survient généralement un peu plus tard.

LE POLYHANDICAP. Le polyhandicap équivaut à : « Un handicap grave à expression multiple, associant déficience motrice et mentale, sévère ou profonde, entraînant une restriction extrême de l’autonomie, des possibilités de perception, d’expression et de relation » A cette définition correspondent de nombreuses expressions cliniques, en fonction de la prédominance de l’atteinte motrice ou mentale.

LE POLYHANDICAP

Psychomot_2013_Cloez.pdf. LE POLYHANDICAP. Dumas.ccsd.cnrs.fr/docs/00/86/56/30/PDF/Psychomot_2013_Cloez.pdf. Le polyhandicap. Fiche Infirmité Motrice Cérébrale (IMC)/Paralysie Cérébrale : besoins de l’élève[scolarisation] Les Etapes du Developpement Affectif de l’enfant, illustrées de dessins- Dr Anne Lorin. Dr Anne Lorin malgoirelorin@gmail.com Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.

Les Etapes du Developpement Affectif de l’enfant, illustrées de dessins- Dr Anne Lorin

Cours préparation concours IUFM L’affectivité est le domaine des émotions et des sentiments. Le développement affectif est une longue suite d’expériences plus ou moins conflictuelles, entre le sujet et son entourage, mais aussi à l’intérieur du sujet (perspective psycho-dynamique). Le développement affectif sera envisagé du point de vue de la théorie psychanalytique, dont l’apport a été fondamental. . « Les dangers pulsionnels rendent les hommes intelligents » Anna FREUD, 1936. L’œuvre de Freud est une immense réponse (inachevée…) à la question : quelle est la cause de nos actes ? Quelques notions psychanalytiques de base : 1- l’inconscient. Les besoins de la personne et la gestion des conflits. Les besoins de la personne et la gestion des conflits Besoin d'espace vital, d'organisation, de confiance, d'être écouté ?

Les besoins de la personne et la gestion des conflits

Comment peut-on classer les besoins de la personne pour mieux les comprendre ? Les conflits viennent très souvent de besoins incompatibles entre des personnes. On peut en fait classer les besoins de la personne en quatre grandes catégories qui correspondent à quatre instances : le corps, l'affectif, le mental et l'être. Représentation des 4 instances de la personne sous forme de mots clé. Les besoins de la personne et la gestion des conflits. Les besoins de la personne et la gestion des conflits.