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Huis clos : fin de parcours (par Martin Lessard)

http://zeroseconde.blogspot.com/2010/02/huis-clos-fin-de-parcours.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+zeroseconde+%28ZERO+SECONDE%29 L'expérience «Huis Clos sur le Net» arrive à son terme demain et d'intéressantes conclusions peuvent être déjà apporté sur la façon dont les réseaux sociaux sont intégrés dans l'écosystème de l'information.
J'ai pour habitude de dire que je suis née dans les livres, comme d'autres dans les choux. Tant de livres m'ont accompagnés, tant d'auteurs et d'écrits.. Après avoir découvert le pré-presse, l'imprimerie, j'ai souhaité apprendre le métier de bibliothécaire-documentaliste puis celui de libraire.

Rêve éveillé - Chez Jeanne

http://chezjeanne.free.fr/index.php?post/2010/02/03/Reve-eveille
Si la décision prise par l’Université de Paris-Dauphine d’augmenter – jusqu’à 4000 euros – les droits d’inscription pour certains de ses masters fait autant de bruit, ce n’est pas simplement parce qu’elle rouvre le débat sur les droits d’inscription à l’université.

Droits d’inscription : l’arbre de Dauphine cache la forêt de l’a

http://blog.educpros.fr/laurentbouvet/2010/02/04/droits-dinscription-larbre-de-dauphine-cache-la-foret-de-lautonomie/
CNRBE, 4 février 2010. — Un père de famille de Vezin-le-Coquet près de Rennes a été interpellé à proximité de son domicile, par la Police aux frontières (PAF), le 26 janvier. Cette arrestation a eu lieu cinq jours après l’admission de ses enfants dans Base élèves et alors qu’il n’était dans aucun autre fichier. La défense, lors de l’audience du 1 er février au Tribunal administratif de Rennes, s’est inquiétée que le fichier Base élèves ait pu servir de source de renseignements pour cette arrestation. http://retraitbaseeleves.wordpress.com/2010/02/04/base-eleves-soupconne-arrestation/

Le fichier Base élèves soupçonné dans l’arrestation d’une person

http://sebdeclercq.wordpress.com/2010/02/05/les-documentalistes-au-coeur-du-web-temps-reel/ Alors que la question du(des) rôle(s) des documentalistes dans la gestion de l’information sur le net est au centre de tous les esprits — surtout ceux des employeurs — et que l’on entend la sempiternelle réplique du “Tout le monde sait chercher sur Google” , le web temps-réel pourrait apporter une réponse : les besoins informationnels “tranditionnels” sont plus nécessaires que jamais : la sélection & la validation de l’information .

Les documentalistes, au cœur du web temps-réel « Des TIC au tac

Hadopi, Loppsi: les censeurs du Net s'organisent | slate

Italie, Allemagne, Grande-Bretagne, Espagne, Bulgarie... la censure et la mise sous contrôle du Net au sein de l'Union européenne s’organisent. http://www.slate.fr/story/16479/hadopi-loppsi-les-censeurs-du-net-sorganisent
http://www.lespetitescases.net/comment-organiser-l-information-pour-y-naviguer-efficacement-3 Malgré le caractère antinomique de ces deux conceptions, il s'avère qu'elles sont liées et qu'il ne faut pas mettre de côté l'organisation physique de l'information, si on veut comprendre les pratiques actuelles de l'organisation logique. L'organisation physique des fichiers est complètement assujettie aux systèmes de fichiers des disques durs dont c'est précisément le but. Il en existe un grand nombre : FAT, NTFS, EXT spécifiques à des architectures matériels et/ou aux systèmes d'exploitation.

Comment organiser l'information pour y naviguer efficacement ? (

Merton définit la serendipité ainsi : " découverte par chance ou sagacité de résultats que l'on ne cherchait pas ". L'idée mise en avant dans ce texte est de montrer comment dans un effort de maîtrise de l'entropie informationnelle, (2) l'essor des technologies intellectuelles de représentation et d'accès aux informations (3) fait chaque jour une place plus grande au phénomène de sérendipité comme adjuvant précieux de la recherche (4). Abstract

Chercher faux et trouver juste : Serendipité et recherche d'info

http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/06/22/72/HTML/
http://www.bibliolab.fr/cms/content/comment-fonctionne-diigo Le deuxième tutoriel se concentre sur l'utilisation de la barre d'outil Diigo qui vous permettra d'utiliser les services de ce site de manière bien plus simple : Diigo Deuxième partie from bibliolab on Vimeo . Le troisième tutoriel présente la fonctionnalité "Groupes" de Diigo qui vous permet de partager des ressources et de discuter avec certaines personnes sur un sujet particulier ou dans le cadre d'un projet :

Comment fonctionne Diigo | Bibliolab

Ce protocole d’échange permet de créer, d’alimenter et de tenir à jour, par des procédures automatisées, des réservoirs d’enregistrements qui signalent, décrivent et rendent accessibles des documents, sans les dupliquer ni modifier leur localisation d’origine.

Retour sur les FREDOC 2009 : essai de synthèse sur le protocole