Education, école...
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Il a mis l’éducation en tête de son programme électoral. Le candidat socialiste s’est largement exprimé sur ses intentions et ses projets durant la campagne, à Pierrefitte en janvier, puis à Orléans en mars. Ils dessinent un nouveau destin pour l’Ecole. "Refondation", "redressement moral et intellectuel", A Orléans, François Hollande a placé l'enjeu de la reforme scolaire très haut. "C'est un nouveau contrat entre l'école et la Nation, un pacte éducatif " qu'il propose, "une réforme globale". " La France, parce qu'elle est une République, entretient un rapport particulier, privilégié, à son Ecole", déclare-t-il.
Hollande : Un nouveau souffle pour l’Ecole ?
Confidentiel. L'Inspection générale (Igaenr) se dote d'une charte déontologique très stricte Travailler à l’Inspection générale relève-t-il du sacerdoce ? Depuis 2008, les rapports des inspections générales ne sont que très rarement publiés, mais bientôt ce sont les inspecteurs eux-mêmes qui seront soumis aux plus sévères règles de confidentialité. L’Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (Igaenr) travaille à un projet de charte déontologique.
Confidentiel. L'Inspection générale (Igaenr) se dote d'une charte déontologique très stricte
La personnalisation de l’éducation est elle en contradiction avec l’école de la république ?/L'autonomie des universités - Information - France Culture
1ere partie : La personnalisation de l’éducation est elle en contradiction avec les valeurs de l’école de la république ? Agnès van zanten , Directrice de recherche CNRS ( Centre national de la recherche scientifique ) à l'Observatoire Sociologique du Changement de Sciences Po . principaux centres d'intérêt actuels: les politiques éducatives, les inégalités d'éducation, la formation des élites et les dynamiques éducatives locales. A LIRE : l'article (en anglais) de l'économiste Claudia Senik sur la dimension culturelle du rapport au bonheur : The French Unhappiness Puzzle : The Cultural Dimension of Happiness
Les inspecteurs d'académie se méfient de la "réorganisation académique" préparée par Chatel
Le Conseil supérieur de l'éducation étudie le 7 juillet le projet de décret sur la réorganisation académique. Ce texte prévoit de supprimer les compétences des IA DSDEN pour les attribuer au recteur. L'inspecteur d'académie (IA) deviendrait "directeur d'académie" , adjoint du recteur et ayant une délégation de pouvoirs du recteur.
Travailler en classe avec des cartes mentales
Voici une bonne nouvelle pour ceux qui cherchent à mettre en pratique la carte heuristique dans leur classe au secondaire ou avec leurs enfants. Tout d'abord, c'est le côté pratique qui est privilégié dans ces fiches, chaque exemple est le fruit de l'expérience sur le terrain de professeurs. De nombreuses pistes sont partagées pour intégrer la carte heuristique dans les pratiques pédagogiques. Ont perçoit avec clarté le véritable apport de la carte heuristique, et ce au travers de témoignages d'enseignants de diverses disciplines (anglais, lettres, mathématiques, Sciences Économiques et Sociales, Technologie). En conclusion, cet ouvrage constitue une première en France, je ne connaissais pas jusqu'à présent de référence sur la carte heuristique en classe, et un mine d'idées pour mettre en oeuvre le mind mapping au niveau secondaire.
OCDE, HCE, CESE, c’est la valse des sigles comme autant de gifles qui s’abattent sur Luc Chatel et sa communication de rentrée. Non, ce n’est pas vrai que “ tout va bien ” et les critiques à l’égard de la politique éducative sont nombreuses et viennent d’institutions sérieuses et de rapports argumentés. Commençons par le HCE . Dans son dernier rapport ( téléchargeable sur son site ) le Haut Conseil de l'Education s’intéresse au “ Bilan des résultats de l'Ecole - 2011 - Les indicateurs relatifs aux acquis ”.
Revue de presse du jeudi 15 septembre 2011
Éducation | VousNousIls - Part 2
Le gouvernement ne mène aucune "politique particulière en matière de réduction des inégalités" à l'école, allouant même des moyens à des académies bien dotées au détriment des plus nécessiteuses, selon un rapport de la cour des comptes révélé par Le... L'adolescent grièvement blessé le 19 mars par Mohamed Merah dans une école juive de Toulouse a rejoint jeudi sa famille à Nice, où il poursuivra ses soins physiques et psychologiques, ont indiqué son frère et son avocat au cours d'un... L'Unef, première organisation étudiante, et l'Union générale des ingénieurs, cadres et techniciens (UGICT) de la CGT, ont soumis jeudi aux candidats à la présidentielle dix mesures pour "garantir l'accès à un emploi stable" aux jeunes. "Pour la première fois, le...Une semaine après la rentrée des classes, l’actualité éducative reste toujours très riche. Aujourd’hui, c’est la publication du dernier rapport annuel “ Regards sur l’Éducation 2011 ” , publié par l’OCDE qui mérite la Une de cette chronique. Qu’y trouve t-on ? Le meilleur résumé est dans un titre du Figaro : “ la France, pays champion de l'inéquité ”.
Revue de presse du mardi 13 septembre 2011
Choukri Ben Ayed : "Pour une vraie égalité des chances commençons par offrir à tous les élèves des conditions de scolarisation dignes et acceptables".
Par François Jarraud Ecole ségrégative, école reproductive, les Actes de la recherche en sciences sociales publient un numéro sur la ségrégation scolaire. Un thème déjà bien travaillé. Mais les auteurs réunis par Choukri Ben Ayed apportent des éclairages nouveaux. Les Actes de la recherche en sciences sociales publient sous votre direction un numéro consacré à l'école ségrégative et reproductive. Vous déclarez dans le propos introductif que cette thématique entend donner une « nouvelle vigueur » à la théorie de la reproduction, pouvez vous indiquer en quoi ?
Apprendre à vivre ensemble à l’école - Ecole changer de cap!
Le rôle de l’école Après la révolution culturelle des années 70 et l’apparition des premiers principes issus des pédagogies nouvelles, on a nourri l’illusion que nombre d’expériences innovantes avaient été « essayées » dans les écoles. Cette illusion inspire un discours récent arguant du rôle exclusivement "académique" de l’école : « l’école est là pour transmettre un savoir, point final.Les déchiffreurs de l’éducation | Collectif ….
« 250 000 jeunes bacheliers en apprentissage ! » Quelle est la réalité ? Le 22 février 2012, le candidat Nicolas Sarkozy annonce qu’il propose que la terminale du baccalauréat professionnel se fasse systématiquement en apprentissage : « Il faut absolument ... Lire la suite → Les effectifs scolaires baissent-ils ? Non, ils augmentent !Aller hop la vidéo du début! Etrange me direz-vous et ben pas tant que ça. Et oui vous entrez dans un métier pas très normal. Imaginez que vous prenez votre cartable depuis 22 ou 25 ans pour aller à l’école, et que vous allez encore le prendre 40 ans.
Conseils aux jeunes qui débutent (ou comment arreter de vous stresser en lisant les conseils d’avant la rentrée) » la caverne de Ticeman
Retour sur nos Rencontres d'été 2011 : Apprendre, enseigner, se former - Les Cahiers pédagogiques
Des ateliers ont permis de creuser encore un peu plus des questions souvent travaillées par notre association : comment développer la coopération en classe, comment concilier l’individuel et le collectif au lieu de les opposer, comment faire travailler en équipe autour du socle commun, comment développer des dispositifs de formation efficaces et correspondant à des valeurs progressistes. Un autre atelier explorait les possibilités nouvelles que nous offre le Web 2.0 et les nouvelles technologies. Mais les Rencontres CRAP, ce sont aussi des activités créatrices et d’exploration. Oui, participer à un atelier « clown » ou « danses africaines » permet de découvrir d’autres formes d’expression et est une autre façon de se former. Oui, apprendre à découvrir une région chargée d’Histoire, intéressante sur le plan de la géologie ou de la botanique, c’est aussi réfléchir aux apprentissages de ce qu’on ne connait pas toujours, c’est apprendre à observer, à explorer.ALTERNATIVES EDUCATIVES : DES ECOLES, COLLEGES et LYCEES DIFFERENTS
. .. De plus en plus populaires, en banlieue comme à la campagne, les systèmes de vidéosurveillance placés à l’intérieur des établissements scolaires connaissent peut-être leurs dernières heures. Saisie début 2010 par plusieurs associations de parents d’élèves et d’enseignants, la Commission nationale de l’informatique et des libertés (Cnil) vient de mettre en demeure cinq d’entre eux de retirer les équipements installés dans les lieux de vie, tels la cour de récréation, le préau ou le foyer des élèves .Paroles résistantes en éducation
socle commun de connaissances et de compétences
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Reflexions sur l'éducation populaire
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