background preloader

LycéeProfessionnel

Facebook Twitter

RessourcesCours

EnseignementGénéral. Bac Pro ARCU. EnseignementProfessionnel. EDU'bases documentation - Formulaire de recherche et r sultats pour : Lyc e professionnel, Bac Pro tertiaire. Guide juridique du chef d'établissement - Ministère de l'éducation nationale. Seules sont accessibles les fiches ayant déjà fait l'objet d'une actualisation : fiches 2, 3, 4, 5, 7, 8, 13, 14, 18, 21, 27, 30, 31, 34, 39 et 43. Le service public de l'éducation Fiche 1 - Le service public de l'éducation : les principes Les organes de l'établissement Fiche 2 - L'établissement public local d'enseignement : un établissement public administratif (mise à jour : juin 2008) Fiche 3 - Le conseil d'administration (mise à jour : février 2009) Fiche 4 - La commission permanente (mise à jour : février 2009) Fiche 5 - Le chef d'établissement (mise à jour : septembre 2009) Fiche 6 - Le gestionnaire Fiche 7 - Le conseiller principal d'éducation (mise à jour : juin 2008) Fiche 8 - L'agent comptable (mise à jour : juin 2009) L'administration et la gestion Fiche 9 - Le règlement intérieur de l'établissement Fiche 10 - Les actes administratifs de l'établissement public local d'enseignement Fiche 11 - Le budget de l'établissement public local d'enseignement Fiche 12 - Les personnels enseignants.

IUFM-Gestion de classe, autorité, prof principal - Exercer la fonction… - Gestion de classe,… - Gestion de classe,… - Le blog de Olivier Trannoy. Voici le travail réalisé avec un groupe de stagiaires en formation transversale le 14 janvier 2010. Analysez les cas suivants (quels enjeux ?) Et tentez de résoudre (quelles procédures mettre en place ? Quelles erreurs éviter ?) Ces situations difficiles : (toutes ces situations ont été vécues par des enseignants et rapportées lors de séances de formation). Remarque : plusieurs solutions sont toujours envisageables pour chaque cas.

Celles qui sont indiquées dans ce document sont des pistes ou des possibilités qui s'inscrivent dans le respect des textes, pas des recettes miraculeuses qui fonctionnent systématiquement. 1) Un(e) élève insulte un(e) autre élève. 2) Un(e) élève prend sa trousse à un(e) autre élève et la jette dans la salle de classe. Récupérer la trousse, la mettre sur le bureau, dire qu’on réglera l'incident à la fin de l’heure, continuer le cours. Autre possibilité : mettre un mot dans le carnet.

Une obligation : noter les retards sur la feuille d’appel. Menace, punition…

Studio17

PP. PPCP. Site du LPFA.