EMLYON lance un MOOC sur l’entrepreneuriat. L’apprentissage et le E learning : 7 notions clés en guise de consensus. Si les contours exacts des dispositifs de formation de demain restent à préciser, les lignes de forces d’un apprentissage réinventé se dessinent clairement et un consensus semble se dégager. C’est ce qui apparait clairement des dernières vidéos d’experts réalisées par CEGOS, particulièrement éclairantes sur le devenir des apprentissages et l’impact du numérique.
Je vous propose, afin de donner l’envie à ceux qui ne l’auraient pas déjà fait de visionner ces vidéos, de partager les 7 notions qui semblent pour moi se dégager dans un commun accord, quel que soit le profil de l’expert interrogé, directeur de formation, universitaire, chercheur, enseignant, dirigeant d’entreprise : - L’individualisation de la formation et la responsabilisation des individus par Eric de la Gueronnière, Competencies Development and Training Director, Suez environnement et Christophe Jeunesse, Maître de Conférences en Sciences de l’Education, Université Paris Ouest Nanterre La Défense Bon visionnage ! Vidéos | Blog iTEC France. 73% of Teachers Use Cellphones for Classroom Activities. More middle- and secondary-school teachers are using digital tools in their classrooms and professional lives, a new report says. A study by Pew Research Center's Internet and American Life Project released Thursday delves into teachers' increasing technology use, but also expresses educators' concerns about the digital divide.
The study surveyed Advance Placement and National Writing Project teachers across the United States, and 92% say the Internet has a "major impact" on their ability to access content, resources and materials for teaching. Teachers are becoming advanced tech users, according to Kristen Purcell, Pew's associate director for research. "The findings bode well for people who really want to see these tools become a part of the educational sphere," Purcell tells Mashable. Use of mobile technology dominates the learning process, the study finds. Not only are educators using devices in the classroom, but they outpace typical online adults when it comes to personal tech use.
Liste des réseaux d’enseignants « Isabelle Quentin. Dans la plupart des disciplines scolaires, des enseignants en exercice se sont regroupés en structures associatives (déclarées ou non) avec comme objectifs principaux : La défense d’une discipline et sa représentation auprès du ministère de l’Education NationaleLes réflexions pédagogique et didactiqueL’aide aux enseignants dans l’exercice de leur métierLa promotion des technologies numériques dans l’enseignement Ces différentes structures associatives produisent à la fois de l’information (espaces de communication descendantes et / ou espaces d’échanges entre pairs) et des ressources professionnelles (banques de ressources pédagogiques et / ou conception d’outils ou de logiciels pour enseigner).
Des entreprises ou des associations s’inscrivent également dans ce créneau et proposent des outils ou des plateformes qui permettent aux enseignants de travailler en réseau. Il en manque sûrement, merci par avance de votre aide pour m’aider à compléter ! Les journaux et les revues en ligne. Ressources elearning sur le elearning. 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.
Les outils du web 2.0 pour l’e-learning. Jan 9th, 2008 by Anthony Poncier Isabelle Dremeau a réalisé un dossier qui fait l’inventaire des outils web 2.0 qui peuvent servir dans le cadre de la formation et de l’éducation. Le but de l’auteur étant de faire le point sur son exploration du web 2.0, d’autre part de soumettre cette vision d’un état de l’art de la formation et de l’éducation sur le Web 2.0 en cette fin d’année 2007. L’utilisation du Web 2.0 pour l’éducation passe par l’accès aux outils. Comme ceux par exemple que l’on sait indissociables du web 2.0 : les blogs, les wikis, les fils RSS, les agrégateurs ou encore les pages d’accueil personnalisables. Tous ces outils intègrent petit à petit les écoles, les centres de formation et les entreprises. C’est ce nouvel environnement qui assurera à l’apprenant une flexibilité et une certaine autonomie d’apprentissage. Voici la table des matières de ce document : Réseaux éducatifs 2 Vidéos d’apprentissage 2 Partage de tutoriaux 3 Communauté et langues 3 Flash Cards 4 Mind maps et plus 4.
Formations. Vous cherchez à vous former ou à actualiser vos connaissances et compétences pour accompagner le développement des pratiques numériques. Ce moteur de recherche (widget : <iframe src=" width="160" height="120" frameborder="0" scrolling="no"></iframe>) vous guidera pour choisir votre formation diplômante et vous aidera à trouver facilement l'offre de formation correspondant à vos besoins et à vos contraintes parmi plus de 100 modules de formation en ligne. Sélectionnez une thématique et /ou indiquez vos mots clés (en testant plusieurs orthographes possibles) et cliquez sur OK ! Création de scénarios d’ateliers numériques : Imaginateur L’Imaginateur est un didacticiel interactif de méthodologie de projet destiné à favoriser la création de scénarios innovants pour vos projets d'animation multimédia et de développement local avec le numérique.
Il est aussi un jeu sérieux (serious game). Par : generationcyb.netVoir Le webreportage Voir Par : FormaViaVoir Voir Voir. E-learning portal France, free open educational resources in French, portail cours en ligne universite lycee college. Des plateformes e-Learning en Open Source pour un apprentissage libre Les plateformes de e-Learning sont essentielles pour l’apprentissage à distance. Elles permettent entre autres d’héberger le contenu pédagogique, gérer les communautés, contrôler l’accès aux ressources, etc. Plusieurs plateformes sont disponibles sous différentes licences. Dans la suite, une liste des principales plateformes en Open Source. Moodle Il est parmi les logiciels les plus utilisés. Il peut regrouper une communauté de plusieurs milliers d’étudiants et formateurs. Développé avec PHP/MySQL. Site de démonstration. Site officiel. Chamilo C’est un projet open source visant à intégrer l’e-Learning et des plateformes de collaboration dans l’univers du logiciel libre.
Site de démonstration. Site officiel. Sakai C’est une solution de formation en ligne, comprenant des outils de collaboration et de gestion de contenus en logiciels libres, soutenue par une importante communauté qui assure son développement et son évolution. Développé avec Java. Site officiel. Atutor Site de démonstration. SyndeoCMS.