Pizarra en Blanco(blog de lengua y literatura) | Guía para los alumnos de 1 de Bachillerato del IES Zurbarán. 4º ESO: Guión para la lectura de las Rimas y Leyendas de Gustavo... Entrevista a Toni Solano. Hoy en #profesinteresantes nos encontramos con Toni Solano, jefe del Departamento de Lengua y Literatura, profesor de Lengua y Literatura en el IES Bovalar de Castellón de la Plana y tutor de cursos de formación del profesorado. Toni Solano es también un profesor referente en la red, conocido por su blog Re(paso) de lengua y por su participación y creación de proyectos colaborativos en los últimos años, entre ellos “Callejeros Literarios”, “Homenaje a Miguel Hernández”, “Un paseo con Antonio Machado”, “Piénsame el amor y te comeré el corazón” o el “El Quijote sincopado” por citar los más relevantes. Además de los reconocimientos institucionales (sellos Buenas Prácticas 2.0, Leer.es o premio Espiral Edublogs), son ya 7 años de experiencia en el uso de blogs educativos y las redes sociales en los que trata de introducir a sus alumnos en el estudio de la Lengua y la Literatura como una verdadera travesía por el conocimiento y la comunicación del siglo XXI.
Sesquidécada: agosto 1998. Aunque suene tópico, hay libros cuya lectura nos marca de manera indeleble para el resto de nuestra vida. Es posible que haya que esperar años para darse cuenta de ello, porque esos libros que persisten en la memoria no siempre son las lecturas que más nos han gustado o que más hemos recomendado, sino que son obras que, como los buenos vinos, han tomado cuerpo tras una digestión serena y reposada. Creo que todos los ciudadanos de este Primer Mundo, tan satisfechos en nuestro ombliguismo, tan escasamente preocupados por la acumulación de poder en las manos de unos pocos -al menos mientras haya migajas que repartir-, tan soberbios en nuestro estado del bienestar -mientras dure-, deberíamos leer esta novela de Orwell y entender de una vez por todas cuál es el coste de todo lo anterior, cuál es el precio que estamos ya pagando por esas limosnas de vida burguesa.
Banco de textos. Curso Lengua y Literatura. Tarea 2. Actividad de aná. ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS Capacidad de motivación (presentación atractiva y motivadora): Es una página muy motivadora, sobre todo con recursos muy adecuados al momento actual. Por ejemplo, el día de los enamorados, una actividad sobre el amor; el día de la Poesía, otra actividad sobre lo mismo; la última vista trata sobre el corto Paperman.Adecuación a los usuarios (adecuación de los contenidos, las secciones y actividades y el entorno al desarrollo cognitivo, intereses y necesidades de los usuarios): Todo lo presentado es muy adecuado para el trabajo docente y para los propios alumnos. Los mismos autores reconocen que quieren presentar actividades lo suficientemente divulgativas como para que sean útiles para niños de menos edad que los alumnos de la ESO. La gran cantidad de comentarios que posee la página demuestra que satisfacen los intereses y necesidades de los usuarios.
. - Portabilidad: Permiten imprimirse las actividades y reutilizarlas. Lengua y Literatura.