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Tablettes, téléphones, TBI et logiciels

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L'Agence nationale des Usages des TICE - Tablette, créativité et éveil à l’écrit. Par Loïc Pulido * L’école maternelle a pour mission de préparer les enfants à leur scolarité future. Cela passe par un éveil structuré à l’écrit. On dispose aujourd’hui d’un nombre important de publications scientifiques qui s’intéressent à la manière dont on peut utiliser les tablettes tactiles pour éveiller les jeunes enfants à l’écrit. Parmi ces recherches, quelques-unes, encore rares, s’intéressent à des applications qui permettent aux enfants de créer ou de découvrir des contenus. Cette contribution va s’intéresser à ces dernières. Créer et accéder à du contenu avec une tablette, en maternelle : seul, en petits groupes, tous ensemble ? Créer et accéder à du contenu avec une tablette en maternelle : quels enjeux ? Beth Beschorner et Amy Hutchison ont mis en avant différents enjeux liés à l’éveil à l’écrit et des familles d’applications propices lorsqu’il s’agit de les atteindre.

. (2) Utiliser des lecteurs interactifs de contes traditionnels peut présenter plusieurs avantages. . L'Agence nationale des Usages des TICE - Pratiques d'évaluation innovantes en maternelle : le cahier de réussites numérique. Professeure des écoles, Aurore Beaudet expose de nouvelles pratiques de l'évaluation en maternelle. L'origine du projet L’école a obtenu en octobre 5 tablettes réparties sur les 4 classes et, dès le mois de novembre, le projet a été lancé. Avec les nouveaux programmes, les fiches sont devenues très rares.

L’élève doit être conscient de ses apprentissages, il apprend en jouant, en réfléchissant et en manipulant. Le rythme de chaque élève est ainsi mieux respecté. Si l’activité proposée n’est pas réussie, il peut revenir dessus le lendemain. Nous voulions qu’il en soit de même pour les évaluations. Le déroulement de l'activité Phase 1 : Découverte du tableau des réussites Au TNI avec l’ensemble de la classe, nous découvrons le tableau des réussites et le nom des élèves qui se sont inscrits aux différents groupes en fonction de leur ressenti : TNI, ordinateurs ou tablettes. Phase 2 : Mise en place des 3 groupes 2 groupes en autonomie : Les compétences mises en œuvre Les apports du numérique. Pratique d'une langue vivante étrangère - Séquences pour enseigner avec le numérique en langues vivantes au primaire. Mis à jour le 27/06/2016 Ce répertoire réunit quelques séquences et scénarios pédagogiques pour l'enseignement des langues vivantes au primaire publiés sur l'espace pédagogique, et visant à favoriser la prise en main d'outils numériques. mots clés : séquences, langues vivantes, tablettes, visioconférences, baladodiffusion, TNI, TICE, TUIC Les documents qui suivent ont été produits par l'équipe départementale langues vivantes de Loire-Atlantique, dans le but de faciliter l'appropriation par les enseignants d'outils et techniques en lien avec le numérique (TNI, tablettes, baladodiffusion, visioconférences, ENT, etc.), tout en proposant une démarche d'enseignement/apprentissage progressive et méthodique.

Les séquences d'apprentissage sont donc organisées autour de la réalisation de projets actionnels. Ces séquences sont évidemment perfectibles, et sont juste un exemple de mise en oeuvre possible, dans un contexte donné. auteur(s) : Vincent Beckmann information(s) pédagogique(s) niveau : Raisonner avec une tablette tactile - WebTV de l'académie de Nantes. Maîtrise de la langue française - littérature et tablettes tactiles. Mis à jour le 04/09/2013 Ce scénario pédagogique permet aux élèves de s'approprier l'univers littéraire d'Alphonse Daudet ("Les lettres de mon Moulin": livre distribué à tous les CM1 par le CNDP dans le cadre de l'opération un livre pour l'été 2012). L'ouvrage est disponible gratuitement en version numérique.Le dispositif pédagogique est centré sur une organisation de la classe en ateliers avec des objectifs de travail spécifiques dans le domaine de la maîtrise de la langue française.

Les activités de lecture et d'écriture sont conduites en autonomie ou guidées par le maître. La tablette tactile est l'outil de l'élève pour lire et pour écrire. mots clés : littérature, tablettes tactiles, maîtrise de la langue, TUIC scénario pédagogique proposé par l'école Jean Rostand à Angers 49 Domaines d'activité Français Compétences visées Compétence 1 - Maîtrise de la langue française Dire Compétences 4 : Maîtrise des TUIC Item Dispositif pédagogique Matériel et supports Déroulement : Atelier 3 écriture : Maths, sciences et technologie - comparaison et rangement des nombres décimaux.

Plusieurs séances ont au préalable permis de découvrir les désignations orales et les écritures chiffrées des nombres, la valeur des chiffres en fonction de leur position, le passage de l'écriture à virgule à une écriture fractionnaire et inversement. Les élèves, dans la continuité, sont confrontés à une première situation de comparaison et de rangement des nombres décimaux.Descriptif de la situation :Jacques, passionné d'insectes, a décidé de mesurer les tailles de diverses espèces qu'il a capturées.Il a classé ces espèces en six catégories :A - taille mesurée : 1,05B - taille mesurée : 0,9C - taille mesurée : 0,83D - taille mesurée : 1,5E - taille mesurée : 0,239F - taille mesurée : 1.325 Aidez-le à classer ces catégories de la plus petite à la plus grande.Phase de recherche résolution : Les 29 élèves de la classe forment 8 groupes de trois ou quatre.

Chaque groupe, équipé d'une tablette numérique, doit rechercher, débattre, puis proposer un classement unique négocié et consensuel. L'autonomie et l'initiative - une tablette numérique en motricité. Mis à jour le 13/05/2013 Lors d'une séance de motricité, l'enseignante utilise les fonctionnalités d'une tablette numérique pour photographier et filmer les déplacements de plusieurs élèves. Elle leur montre ensuite directement ces enregistrements sur la tablette à la fin de la séance afin d'aider les élèves à prendre conscience de leurs gestes et à oraliser leurs actions. mots clés : tablette tactile, maternelle, photo, vidéo, motricité, langage, B2i scénario pédagogique proposé par l'école l'école Jean Zay Saint Nazaire 44 Domaine d'activité - s'approprier le langage- agir et s'exprimer avec son corps Compétences visées - Nommer avec exactitude une action, un objet, une personne ressortissant à la vie quotidienne ; formuler, en se faisant comprendre, une description ; adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés Domaines du B2i Domaine 1 : S'approprier un environnement informatique de travail Items du B2i Explicitation des items du B2i Dispositif pédagogique.

Maths, sciences et technologie - Compter avec des tablettes en petite section. Mis à jour le 14/05/2016 Par groupe constitué dans la classe de TPS-PS, il s'agit de proposer aux élèves de mettre en lien sur la tablette différentes représentations de la même quantité. Le travail de mémoire de la quantité se fait en cachant les collections précédentes. mots clés : cycle 1, petite section, mathématiques, nombre, tablette, numérique, bookcreator Domaines d'activités Découvrir le monde, structuration du temps,S’approprier le langage, lecture d’images, langue orale.

Compétences visées « Utiliser les nombresEvaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures numériques ou non numériquesMobiliser des symboles analogiques, verbaux ou écrits, conventionnés ou non conventionnés pour communiquer des informations orales et écrites sur une quantité. » (B.O. n°2 du 26 mars 2015) Domaines du B2i Dispositif pédagogique Groupe de 4 à 6 à élèves,20 à 35 minutes selon la classe d’âge.

Matériel et supports TablettesApplication Bookcreator Déroulement Variante (ou prolongement) : Numérique et enseignement - tablettes tactiles à l’école primaire, conditions de mise en œuvre et usages pédagogiques. L'introduction de tablettes tactiles dans les établissements scolaires ouvre de nouvelles perspectives pédagogiques. Grâce à cet outil technologique, qui s'intègre parfaitement dans son environnement de travail, l'élève peut rechercher des informations, partager ses productions, lire des livres numériques, produire des textes, communiquer, raisonner, calculer, réaliser des documents audio et vidéo, créer des œuvres artistiques...

Un certain nombre de communes dans l'académie de Nantes ont fait le choix d'équiper leurs écoles avec des tablettes tactiles. Les divers projets accompagnés par notre équipe, les actions de formation conduites auprès des formateurs et des enseignants ainsi que les observations menées dans les classes ont permis de réaliser ce document de référence. 1. Des premières expérimentations d'usages de tablettes tactiles à l'école primaire peuvent émerger quelques recommandations générales à destination des différents partenaires impliqués dans ces déploiements. 2.

Vidéprojecteurs Interactifs (VPI) marque EPSON. Découvrez d'autres modèles VPI EPSON de la série EB : Projections totalement interactives en grand format Avec l'Epson EB-475WI, projetez sans problème une image grand format pouvant atteindre 100 pouces / 254 cm, entièrement interactive jusque dans les angles. La focale ultra-courte permet de projeter une image de 75 pouces / 190 cm avec un recul d'à peine 15,5 cm. Les annotations peuvent par ailleurs être effectuées sans porter d'ombre gênante. Vous êtes aux commandes ! Premier projecteur interactif d'Epson assorti de deux stylets numériques, ce modèle facilite la collaboration simultanée entre enseignants et étudiants. Tout ce dont vous avez besoin Cet ensemble comprend un projecteur, un support mural et deux stylets numériques. Simplicité d'installation et de contrôle Rapidité d'installation et d'utilisation sont les maîtres mots qui ont guidé Epson lors de la conception de ce projecteur. CARACTÉRISTIQUES PRINCIPALES du EB-475WI Projection très lumineuse Focale ultra-courte Grande image.

Présentation du TBI - fonctionnement du tableau interactif. Android pour débutant. Débutants : Faut-il installer un antivirus sur son Android. Nous sommes souvent interrogés sur la nécessite d'un antivirus pour un smartphone Android, et ce pour de bonnes raisons. Apple a essayé de discréditer Android en le présentant comme un système infecté de virus et de malwares. Les failles Android découvertes ces dernières années n'ont pas aidé à rassurer les utilisateurs. Enfin, ceux qui ont utilisé leur ordinateur sans antivirus pourront en témoigner, les résultats peuvent être dramatiques, sauf pour les connaisseurs qui arrivent à s'en sortir sans. Alors faut-il aussi se méfier des malwares, virus et chevaux de troie en tout genre sur notre appareil Android ? Y a-t-il un risque de ne pas installer d'antivirus sur Android ? Jusqu'à aujourd'hui, peu d'appareils Android ont connu de véritables virus, du moins si l'on compare au nombre d'ordinateurs infectés.

Android est-il plus vulnérable qu'iOS d'Apple ? On entend souvent dire que Apple n'a aucun souci de virus et qu'il n'est donc pas nécessaire d'installer un antivirus sur Android. Les antivirus pour tablettes (Android, iPad) Protégez vos enfants : les meilleures applications de contrôle parental. Lorsque l'on parle de sécurité, rien n'est à laisser au hasard. Or le Play Store regorge d'applications en tous genres, et celles destinées au contrôle parental n'échappent pas à la règle. Comment bien choisir son application afin de sécuriser une tablette ou un smartphone Android, et ainsi laisser libre cours à votre enfant ? Voici notre sélection des meilleures applications de contrôle parental pour Android !

Une chose est sûre : la meilleure sécurité, c'est bien sûr nous-mêmes ! En apprenant à notre enfant les règles du jeu Android et en surveillant son utilisation. Du moins dans la théorie, car l'on sait bien que dans la pratique, cela n'est pas toujours aussi performant qu'on le souhaiterait ! Kid's Place est l'une des meilleures applications permettant de limiter l'accès à certaines applications ou fonctions de votre smartphone ou tablette.

Test de Kids Place : votre enfant peut jouer en toute sécurité Norton Family Kid's Shell Xooloo App Kids Parental Control Extra : DinnerTime Plus. Contrôle Parental gratuit pour tablette Android. Parentsdanslesparages.com, contrôle parental intelligent et multi-devices.