Google Connected Classrooms. Textos con recortes de revistas. En esta chuleta os muestro un sencillo servicio web “Ransom Note Generator” con el que podemos crear textos que parecen creados con recortes de revistas. Se puede crear un bonito efecto que nos puede servir para conseguir diseños vistosos. Espero que no los uséis como en las películas para enviar mensajes de algún secuestro ;-). Para que os hagáis una idea, os pongo un ejemplo del uso que le he dado en mis “Materiales para la Creatividad”: El manejo de esta web es muy sencillo, simplemente tenemos que escribir el título y el cuerpo de nuestro mensaje.
Con el botón “Update text” actualizamos la previsualización de la imagen. Podemos cambiar el fondo de la imagen y el de los textos con las opciones que podemos encontrar al final de la previsualización de la imagen: Una vez que tengamos el texto y el efecto que queremos, pulsamos en el botón “Merge“. Se nos mostrará la imagen final que solo tendremos que guardar y usar en aquello que queramos. Para muestra un botón, con un poco de humor: BLENDSPACE, mejora la productividad y mide el aprendizaje en el aula. Cuando preparamos nuestras unidades didácticas, buscamos en la red multitud de recursos que vamos a utilizar con nuestros alumnos, para cuando estén en el aula y cuando estén en casa. Es más, muchas veces mandamos a los padres materiales de apoyo y muchas veces lo mandamos en un documento o bien por correo o por la plataforma educativa correspondiente, aunque no es el formato más intuitivo y cómodo para nadie. Hoy os presentamos BLENDSPACE, que es una manera de poder juntar en un único sitio todos los recursos (lecciones, material de apoyo, curiosidades, juegos...) que vamos a utilizar para una unidad didáctica.
Pero no sólo eso: permite hacer un seguimiento del aprendizahe del alumno mediante cuestionarios e invita, en cada caso, a proponer nuevos recursos. La plataforma es muy sencilla: para empezar a utilizarla, tan sólo hace falta registrarse (lo puedes hacer con tu cuenta de Google, tu cuenta de Facebook, o tu propia cuenta de correo).
RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN - TICTEANDO. INTRODUCCIÓN: Con la definición del concepto de competencias básicas tras el trabajo “Educación y Formación 2010″ en el año 2006 se identifican las ocho competencias claves esenciales para la educación en en las sociedades europeas. Con el enfoque competencial de la educación se persigue que el alumnado sea capaz de responder a demandas y situaciones complejas realizando tareas complejas, movilizando diferentes habilidades. (DeSeCo) Este cambio en el proceso de E-A en el que se centra más en el aprendizaje por tareas y no tanto en la transmisión de conocimientos. Esto implica que el profesorado cambie la forma de evaluar y por tanto utilice diferentes tipos de instrumentos de evaluación tal y como viene recogido en la orden de 9 de mayo de 2007 para educación primaria en Aragón en su artículo 13 y 20 para educación secundaria Evaluación de los aprendizajes y del proceso de enseñanza.
Tipos de Rúbricas: Ventajas de uso para el profesorado: Son fáciles de usar y de explicar a los alumnos. Skype in the classroom - Skype in the classroom.