Gérer une situation de crise liée à une publication sur un réseau social - Primàbord. Le guide pratique « Gérer une situation de crise liée à une publication sur un réseau social » est à destination des chefs d’établissement, enseignants, personnels vie scolaire, élèves, familles, etc. Il a pour but de répondre aux situations d’urgence générées par des publications problématiques sur les réseaux sociaux les plus fréquentés par les jeunes (Instagram, Snapchat, YouTube, Tik-Tok, etc). Il propose des réponses précises à court terme et en envisage d’autres sur le long terme (formation des personnels et accompagnement des familles).
Le guide a été rédigé et coordonné par Isabelle Martin, déléguée académique à l’éducation aux médias et à l’information avec l’appui du service juridique du rectorat de l’académie de Bordeaux. Plan du guide pratique Le guide. Contrôlez le niveau sonore en classe : 3 mesureurs de bruit et sonomètres en ligne. Dernière mise à jour le 12 avril 2023 Rien n’est plus reconnaissable que le bruit d’une salle de classe remplie d’enfants qui parlent entre eux et qui travaillent. Une ambiance sonore qui parfois décolle littéralement pour devenir bruit, nuisible à la concentration et au travail en commun. Le bruit excessif dans une salle de classe peut avoir un vrai impact sur la concentration des élèves, l’apprentissage et même la santé en général. (Sans parler de la fatigue et des max de crâne de l’enseignant). Des études ont montré depuis longtemps que les environnements bruyants peuvent entraîner une diminution de la performance scolaire, une moindre compréhension des concepts abordés et une rétention d’information moins efficace.
Comment mesurer ce niveau de bruit et surtout comment rendre vos élèves conscients du volume sonore de leurs échanges pour que tout seuls, ils essayent de s’autoréguler ? Classcraft Volume Meter Mesureur de bruit de la suite Classcraft Bouncy Balls Zero Noise Classroom. Méthode de la Préoccupation partagée (contre le harcèlement) Formation harcèlement. RESS3 Cartes roles. Première heure de cours : une carte mentale sur l’organisation de l’année en h/g, un petit test « expérimental » pour découvrir les élèves, une enquête sur les thèmes de l’année à découvrir à partir d’affiches en classe… le ton est donné ! Pour découvrir les élèves. Pour aider les PP qui jonglent entre les démarches à faire pour nos EBEP. Dossier Consolider ses bases en Histoire. Acquérir des outils et des méthodes de travail... Pour comprendre l'Histoire enseignée au collège, l'élève doit appréhender clairement :- la chronologie (règles, repérage dans le temps, succession des périodes historiques),- les documents de l'Histoire et leur analyse (écrits, pièces archéologiques, oeuvres artistiques), - l'écriture, à savoir construire et argumenter un texte court sur un sujet donné.
Ce kit pédagogique très complet vise à consolider les fondamentaux et acquérir des méthodes de travail grâce à des activités individuelles et collectives. Il comprend :>> un classeur pédagogique (146 pages), avec pour chaque séance : - le rappel des prérequis, des notions abordées et des objectifs ; - le déroulement détaillé, avec les indications précises pour utiliser les ressources numériques ; - de nombreuses fiches-élèves. L'enseignant peut suivre la progression proposée ou organiser son propre parcours grâce aux nombreuses ressources disponibles. -> Imprimer un bon de commande. Débuter en collège REP, Une année pas à pas. Guide d’accompagnement en cas d’incivilité ou d’agression dans le cadre de vos fonctions. DOCUMENT PRÉPARATOIRE AU CONSEIL DE CLASSE, COMPLÉTÉ PAR L’ÉLÈVE. 5 exemples concrets précédés de réflexions sur l’importance de la collaboration | Ralentir travaux : le blog.
Dans le cadre de mon travail au LFI, j’écris tous les quinze jours une newsletter. J’y fais le point sur les formations que nous avons accomplies, annonce celles que nous ferons bientôt, partage l’actualité éducative ou propose quelques réflexions pédagogiques voire technologiques. Dans les deux dernières, je parlais de la collaboration, un sujet qui me tient à cœur depuis de longues années et dont l’intérêt a été récemment ravivé par la lecture de l’excellent ouvrage Faire collectif pour apprendre de Laurent Reynaud auquel la deuxième partie de cet article doit énormément. J’avais tout d’abord exposé quelques réflexions sur les raisons qui font que la collaboration est un enjeu essentiel.
C’est une compétence qui a assuré la survie de l’espèce. Je donnais ensuite quelques exemples concrets susceptibles d’être appliqués en classe. Pourquoi collaborer On promeut souvent la collaboration comme une compétence à acquérir par nos élèves. Rien n’est plus faux. Collaborer est notre force. Blog Julien Delmas. Livret d’accueil à destination de mes stagiaires MEEF. Base néotit rentrée 3. Base néotit rentrée 2. Base néotit rentrée 1. Verbes de consignes 1. Verbes de consignes 2. PAI, PPS, PAP, PPRE : quel plan scolaire pour qui ? Cet article est tiré d’un document du Ministère de l’Éducation nationale intitulé « Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ?
» Cette brochure fait le point sur divers dispositifs en faveur des élèves en situation de handicap : le projet d’accueil individualisé (PAI), le projet personnalisé de scolarisation (PPS), le plan d’accompagnement personnalisé (PAP) et le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE). Elle est téléchargeable en fin d’article. Le projet d’accueil individualisé (PAI) Les élèves concernés Le projet d’accueil individualisé (PAI) concerne les élèves atteints de maladie chronique (asthme par exemple), d’allergie et d’intolérance alimentaire. Les objectifs du PAI Le PAI est un document écrit qui précise pour les élèves, durant les temps scolaires et périscolaires, les traitements médicaux et/ou les régimes spécifiques liés aux intolérances alimentaires. La procédure Ce que permet le PAI A savoir Le PAI ne permet pas de : Le Geva-Sco.
Youtube. Tuto - Carte mentale dans Nextcloud (dans les ENT de l'EN) PAP, PPS, EBE : comment gérer les troubles des apprentissages ? – Médié V@l. En ce dimanche matin, je lis sur le réseau de l’oiseau bleu un fil qui me défrise et explique combien l’école court à sa perte en accueillant les élèves muni·es d’un PAP ou Plan d’Accompagnement Personnalisé. Je vous livre ici quelques “outils”, quelques billes pour guider au mieux celles et ceux qui se sentiraient perdu·es face à l’accueil de ces élèves aux besoins éducatifs particuliers (EBE).
Que dit la loi ? Avant d’aller dans le concret, il me semble opportun de rappeler le cadre légal. La loi du 11 février 2005 nous dit : Pour satisfaire aux obligations qui lui incombent en application des articles L. 111-1 et L. 111-2, le service public de l’éducation assure une formation scolaire, professionnelle ou supérieure aux enfants, aux adolescents et aux adultes présentant un handicap ou un trouble de la santé invalidant. Dans la pratique ça veut dire qu’on doit accueillir tout enfant, peu importe ses difficultés. J’en vois dans le fond qui râlent “oui mais on est pas formé·es”. Tableau des nuances des émotions : un outil pour développer le vocabulaire des enfants autour des émotions - Apprendre à éduquer. Les émotions sont comme des indices qui nous donnent des informations sur nous-mêmes, sur ce qui est bon pour nous, sur ce dont on a besoin. Certains spécialistes comparent les émotions à des signaux sur un tableau de bord.
Une émotion qui émerge dans le corps est comme un voyant qui s’allume sur le tableau de bord d’une voiture et alerte sur une information importante à prendre en compte. Même pour les adultes, il n’est pas si facile de nommer les émotions avec précision : nous sommes plus souvent enclins à dire “Je me sens bien” ou “Je me sens mal” qu’à nommer l’émotion précise que nous ressentons;à la question “Quel est ton ressenti ?” L’alphabétisation émotionnelle est un processus qui concerne à la fois les adultes et les enfants car nous sommes peu nombreux à avoir appris la langue des émotions dans notre enfance.
Je vous propose un tableau qui permet de travailler sur le vocabulaire des émotions avec les enfants. Crédit illustration : freepik.com tableau des nuances des émotions. Shhht.