Course: Gente joven 1 Nueva edición (para estudiantes) Nivel Inicial | Aula-E. Unidad 1 Entrar Unidad 3 Entrar Unidad 5 Descargar Unidad 7 Entrar Unidad 9 Entrar Unidad 11 Entrar Unidad 2 Entrar Unidad 4 Entrar Unidad 6 Entrar Unidad 8 Descargar Unidad 10 Descargar Unidad 12 Descargar Descargar curso completo. Almendra. mi blog de ELE. Mi mundo en palabras.
A1 ACCESO. ¿A QUÉ ME DEDICO? ALBALADEJO, MARÍA DOLORES Conjunto de tarjetas para el trabajo del vocabulario relacionado con las profesiones, con incidencia en el género de las mismas. MENTIRASALBALADEJO, MARÍA DOLORES Fichas para la práctica de las formas de pretérito perfecto y el pretérito indefinido asociados a las expresiones de tiempo relacionadas con estas formas. AGENCIA DE VIAJES LA PULGA VIAJERAALONSO CORTÉS, TERESAActividad oral para expresar intereses y preferencias con respecto a unas vacaciones, describir el tipo de viaje que a los estudiantes les gustaría realizar y negociar las condiciones.
Contraste hay / está(n) / ser para describir un lugar. ¿CUÁLES SON TUS HÁBITOS? GINCANA POR LA CIUDADBUENDÍA, Mª ÁNGELES, BUENO, MARÍA; GONZÁLEZ-NOVO, MANUEL & LUCHA, ROSA Mª Actividad lúdica de revisión de la expresión de la ubicación y la existencia para capacitar al estudiante a desenvolverse en la ciudad. DE COMPRAS FERNÁNDEZ PEÑA, RAFAEL F. ¿CÓMO ES UN DÍA DE TRABAJO? EL TIEMPO LIBRE. Primera clase de español. Nivel A1. Saludar y despedirse, Preguntar y expresar conocimiento. Actividad interactiva creada con EdiLIM Nota para el profesor El principal objetivo de una primera clase de español es que los alumnos activen el conocimiento previo que tienen.
Esto se consigue haciendo que recuerden palabras del español que puedan conocer por cualquier razón. En esta unidad se les presentan otras palabras que pueden reconocer porque son parecidas a su primera lengua. Y por último, otras palabras del español son parecidas a las de otra lengua que puedan conocer. Por otra parte, esta unidad didáctica hace que los alumnos desarrollen la estrategia de deducir el significado de palabras a partir del conocimiento que tienen de otras lenguas.
Asimismo, escuchar palabras conocidas permite a los alumnos empezar a identificar las características fonológicas del español y contrastarlas con las de su lengua. VideoEle by Agustín Iruela is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License. South America and Central America Map Quiz. El abecedario en español.